Arbeidsstoff Oppsummeringsspørsmål 1
Hva er kultur?
2
Forklar begrepene majoritetskultur og
4
subkultur kalles en motkultur?
minoritetskultur.
6 Forklar hva en fordom er.
Hvilke fem grupper har status som
7 Hva betyr ordet eksil?
nasjonale minoriteter i Norge?
8 Forklar hva begrepene etnosentrisme
Nevn eksempler på ulike ungdomsmiljøer. Hvilke identitetsmarkører
og kulturrelativisme betyr. 9 Hva gikk fornorskingen av samene
kjennetegner ungdommene i disse miljøene?
ut på?
ar
3
5 Hva er en subkultur, og når kan en
pl
10 Nevn eksempler på ulike typer
se m
kulturmøter du har lest om i kapitlet.
Diskuter begrepene subkultur og motkultur
in g
1
se k
Oppgaver
Hvilke temaer tar forfatteren opp, og hvilke virkemidler bruker han for å få fram disse temaene?
22 og 23 og om stereotypier og
Bruk fagbegreper fra kapitlet når
fordommer på side 24. Gå deretter
du gjør rede for temaene i teksten.
rd er
Les om subkultur og motkultur på side
sammen i par eller i mindre grupper.
Vu
Nevn fem andre subkulturer enn de
6IƽIOXIV SZIV JSVHSQQIV
som er nevnt i kapitlet, og diskuter
Les utdraget fra Bjørn Hatteruds
HMWWI WT VWQʟPIRI
Mot normalt Tʟ WMHI SK VIƽIOXIV
a) Hvilke av de fem subkulturene dere
SZIV HMWWI WT VWQʟPIRI
har kommet fram til, utgjør en
a) Hvilke fordommer hadde jeg-
motkultur? Underbygg synspunk-
personen mot bestefaren? Hvilke
tene deres med eksempler.
identitetsmarkører ved bestefaren
b) Hvilke identitetsmarkører kjen-
gjorde at jeg-personen hadde slike
netegner disse subkulturene? c) Hvilke stereotypier vil dere si knytter seg til disse subkulturene?
fordommer? b) Hva er negativt med fordommer? Kan fordommer også ha en positiv funksjon, og i så fall på hvilken
2
Finn tema og språklige virkemidler Les utdraget fra Zeshan Shakars roman Tante Ulrikkes vei på side 17–20.
måte? Skriv en kort drøftende tekst. c) Tror du det er mulig å leve uten fordommer? Begrunn svaret ditt.
