Arbeidsstoff Oppsummeringsspørsmål 1
Forklar skilnaden mellom normativ
6 Kva for ordklassar er det som er mest
og deskriptiv grammatikk. 2 3
opne for nyord og språklege endringar?
Kva kjenneteiknar lydane i norsk
7 Har norsk mykje eller lite grammatisk
språk? Bruk døme frå kapittelet.
bøying samanlikna med andre språk?
Kva er hovudutfordringane for utlend-
8 Kva er skilnaden mellom svake
ingar som vil lære seg norske vokalar? 4
Kva er skilnaden mellom vokalane i
og sterke verb? 9 Kva er dei vanlegaste måtane
sonanten dobbel i det siste ordet?
10 Kva vil det seie at det er valfridom
funksjonsord?
se k
Oppgåver
i rettskrivinga i norsk?
pl
Kva for ordklassar kallar vi innhaldsord, og kva for ordklassar kallar vi
se m
5
å lage nyord på i norsk?
ar
orda reke og rekke? Kvifor er kon-
in g
0IMX SK ƼRR
a) Finn ordklassane for kvart av orda
du skrive kva som er rett uttale, og kvifor
i desse tre setningane:
2
rd er
temaet på www.sprakradet.no,
talarstolen og stira nervøst ned
i Språknytt nr. 3/2001. Svaret ditt skal
på manuskriptet sitt.
vere på omtrent 250 ord.
Mange ungdommar demon-
strerte då dei opna det nye oljefeltet.
3
det er slik. Du kan lese meir om dette
Elevrådsleiaren gjekk opp på
Vu
1
ordet banan. I svaret til innsendaren skal
3
Rett tid på verb a) Vi bruker preteritum når vi viser til
Fleire løparar stoppa i løypa
noko som skjedde på eit bestemt
fordi ho var full av gjørme.
tidspunkt: «Yasmin kjøpte ny mobil i
b) Kva for ord i setningane er
går.» Dersom vi ikkje veit tidspunk-
innhaldsord, og kva for ord er
tet, eller berre vil ha fram at
funksjonsord?
handlinga har skjedd tidlegare, brukar vi presenes perfektum:
2
Prøv deg som språkekspert i språkspalta
«Yasmin har kjøpt ny mobil.» Forklar for ein person med norsk
Redaktøren av språkspalta til Språkrådet
som andrespråk kvifor denne
har blitt sjuk, og du må ta over på kort
setninga blir feil på norsk: «=EWQMR
varsel! Du skal gi eit svar til ein innsendar
LEV ON TX R] QSFMP M KʟV.»
som lurer på kva som er «rett» uttale av
