9788203405990

Page 189

kapittel 8

189

retorisk analyse

Den retoriske situasjonen i Vegard Harms Instagram-innlegg det påtrengende problemet

[Mo

Det påtrengende problemet i Instagram-innlegget er at Vegard Harm må få oppmerksomhet rundt den nye spa-spalten han lanserer. Han har inngått et samarbeid med nettbutikken Lyko, som blant annet selger hudpleieprodukter. En forutsetningen for samarbeidet er trolig at han skal bidra til å øke salget av produktene deres. Et annet påtrengende problem er at han må bevare troverdigheten hos følgerne sine selv om han har inngått samarbeidet med Lyko. Det har vært mye oppmerksomhet og kritikk av at påvirkere er betalt av ulike kommersielle aktører, og Harms følgere kan komme til å mislike denne formen for kommersialisering av Instagram-profilen hans.

publikum

Publikum for den retoriske ytringen er alle de som kan løse det

pl ar

påtrengende problemet. For det første påtrengende problemet vil det være de som på ulike måter kan bidra til økt salg av Lykos produkter. For det andre påtrengende problemet – at Harm må beholde følgernes tillit

em

– vil publikum være alle følgerne hans. rammer

Hvilke rammer er det for denne ytringen? Hvilke begrensninger

ek s

og muligheter har han for å løse det retoriske problemet? Vegard Harm må holde seg til det som er mulig på Instagram, som er den kommunikasjonskanalen han har valgt: Teksten må ha et bilde og en

gs

verbaltekst som følgerne vil lese. Han må også forholde seg til en kontekst

rin

der mange er mer kritiske til bloggere som driver skjult reklame. Men han har også en rekke muligheter: Vegard Harms Instagram-profil handler om

de

klær, utseende og livsstil, og han har en litt uhøytidelig stil. De som følger ham på Instagram, er trolig interessert i nettopp disse tingene – blant annet

Vu r

å se pen ut ved å ha fin og velpleid hud. Dermed kan han spille på disse interessene hos følgerne sine. Han kan også bruke noen virkemidler for å uttrykke at han er den samme avslappede Vegard som vil det beste for følgerne sine, til tross for samarbeidet han har inngått med Lyko.

De retoriske appellformene Appellformene etos, patos og logos er tre ulike måter å overbevise mottakerne på. Appellformene er samtidig en psykologisk forklaring på hvordan overtalelse faktisk foregår: Hvis du har latt deg overtale av noen til å mene eller gjøre noe, er det enten på grunn av avsenderens troverdighet (etos), at teksten har påvirket følelsene dine (patos), eller at du oppfatter resonnementene i teksten som sanne eller sannsynlige (logos). Ofte vil en blanding av de tre appellformene virke aller sterkest for å overbevise oss.

200452 GRMAT Grip teksten VG3 210501.indb 189

08.03.2022 11:57


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Articles inside

sosiolingvistisk eksperiment

2min
pages 297-298

Talespråk og skriftspråk

1min
page 301

Oppsummering

1min
page 294

Fordjuping til kapittel 12: Språkreglane til NRK Fordjuping til kapittel 13: Utfør eit

1min
page 296

Arbeidsstoff

1min
page 295

Engelsk i norsk

3min
pages 292-293

dialektendringar seg?

1min
page 289

Pronomen

1min
page 285

Kvifor endrar dialektane seg? Korleis spreier

2min
pages 287-288

Uttale av konsonantar

1min
page 284

Bøying

1min
page 283

Dialektane og standardtalemålet Dialektveksling og

1min
page 280

dialektblanding

1min
page 281

Arbeidsstoff

1min
pages 275-278

Oppsummering

1min
page 274

utforskende samtale

2min
pages 268-269

en presentasjon

3min
pages 272-273

Utforskende samtaler om norskfaglige temaer Eksempel på en

5min
pages 263-267

Arbeidsstoff

3min
pages 258-260

Eksempel på en kort fagtekst

3min
pages 254-255

Språklige virkemidler

3min
pages 256-257

Å skrive korte fagtekster

1min
page 253

Å sammenligne tekster

1min
page 252

Kilder i essayet

2min
pages 236-237

Analyse og tolkning Hva kjennetegner en

2min
pages 239-240

Eksempel på et elev-essay

4min
pages 234-235

Typiske essaytrekk

2min
pages 228-229

Arbeidsstoff

1min
pages 225-226

Sjekkliste for fagartikkel

1min
page 224

Å skrive hoveddel

5min
pages 216-219

Å skrive fagartikkel

1min
page 209

Å planlegge teksten

2min
pages 212-213

problemstilling selv?

1min
page 211

Fordypning

2min
pages 206-208

innlegget til Harm

2min
pages 198-199

Aptum

1min
page 202

passende eller upassende?

1min
page 197

tolkning

1min
page 200

situasjonen – å gripe øyeblikket

2min
page 188

De retoriske appellformene Aptum – er teksten

12min
pages 189-196

Vegard Harms Instagram-innlegg

1min
page 187

troverdighet

1min
page 184

Virkelighetsbilde i bilder

3min
pages 176-179

Retorisk analyse, tolkning og kritisk lesing av saktekster

1min
page 183

Arbeidsstoff

2min
pages 180-182

Virkelighetsbildet i verbaltekst

2min
pages 174-175

Bilder

3min
pages 170-172

Film som sammensatt tekst

1min
page 168

Utdypning og utviding

1min
page 167

sammensatte tekster

1min
page 163

Sammensatte tekster

1min
page 161

Arbeidsstoff

3min
pages 152-153

Litteratur i nye medium – Insta-litteratur og dataspel

4min
pages 154-160

Oppsummering

1min
page 151

i familien

2min
page 142

Natur, klima og berekraft Naturen i sakprosa –

3min
pages 147-148

Erlend Loe

1min
page 139

om grisen

2min
pages 149-150

postmodernistisk film

1min
page 136

1990-åra – ironi og alvor

1min
page 138

postmodernisme i litteraturen

1min
page 137

Postmodernismen

1min
page 133

Arbeidsstoff

2min
pages 128-130

Oppsummering

1min
page 127

ekte og autentiske?

1min
page 131

individualisme

1min
page 132

Paal Brekke – modernistisk samfunnskritikk

3min
pages 115-117

Feministisk litteratur

5min
pages 123-126

Modernistisk lekenhet – Profil- generasjonen og nyenkle dikt

3min
pages 118-119

Tarjei Vesaas – modernistisk litteratur om krigen Torborg Nedreaas

1min
page 111

Nordahl Grieg – krigsjournalist og diktar

1min
page 99

1945–1980: Alvor, lek og politikk

1min
pages 107-108

Ikkje berre motstand mot nazismen

1min
page 102

Oppsummering

1min
page 103

Arbeidsstoff

2min
pages 104-106

menneske og natur i Pelsjegerliv

3min
pages 96-97

eit modernistisk draumelandskap

5min
pages 92-94

Pelsjegerliv – tilbake til naturen

1min
page 95

episke diktinga

1min
page 89

mellomalderen

3min
pages 90-91

«Fedreland» og vår eiga tid?

1min
page 86

tankar i tradisjonell form

1min
page 85

gassleidningar

1min
page 84

Arbeidsstoff

2min
pages 80-82

1920–1945: Arbeidarar, kvinner, draumar og krig

1min
page 83

modernismen

1min
page 79

Nyromantikken – mystisk natur og gåtefulle mennesker

1min
page 74

samfunnet

1min
page 76

eksperimentering i lyrikken

2min
page 73

Fortellinger i nye former Frihet og

1min
page 72

menneskets psykologi

3min
pages 70-71

Bruddet med tidligere tradisjoner

1min
page 69

Mennesket og tvilen på Gud

1min
page 66

Outsideren i vår tid

1min
page 65

under debatt?

1min
page 55

Arbeidsstoff

3min
pages 56-59

Uro og fremmedgjøring

3min
pages 62-63

Oppsummering – menneske, natur og samfunn i realismen

1min
page 54

naturalismen?

2min
pages 52-53

Sannhet eller lykke? Villanden

2min
pages 45-46

innhold og form

2min
pages 43-44

samfunnskritikk og ironi Naturalismen – samfunnets

3min
pages 47-48

Mennesket som natur

2min
pages 38-39

Bjørnstjerne Bjørnson mennesket i kamp med seg selv

1min
page 36

realismen

4min
pages 30-32

Flytende skiller

2min
pages 23-24

Den modernistiske tradisjonen

3min
pages 20-22

Realisme og modernisme to ulike tradisjoner

2min
pages 15-16

Realismens samfunnskritikk

1min
page 29

Realistisk litteratur 1850–1900

2min
pages 27-28

Innhold og form

1min
page 17

Arbeidsstoff

1min
pages 25-26

Den realistiske tradisjonen

3min
pages 18-19
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.
9788203405990 by Aschehoug Utdanning - Issuu