ANALYSER Som du forstår, så handler ikke eksamen bare om godt språk og gode formuleringsevner. Oppgavetypene er varierte og legger opp til at du skal kunne vise kompetanse i så stor del av faget som mulig. Det betyr at jo bredere fagkunnskap og kompetanse du har skaffet deg før eksamen, jo bedre vil du kunne løse de ulike oppgavetypene. Sensor vurderer hver deloppgave for seg. Men det er en samlet vurdering av besvarelsen din som avgjør eksamenskarakteren til slutt.
OPPGAVER 4 a Finn læreplanen i norsk etter 10. trinn på udir.no. Les igjennom alle kompetansemålene.
ar
b Hvilke kompetansemål handler om: • lesekompetanse? • skriftlig kompetanse?
se
• bruk av virkemidler?
m pl
• språk og kultur?
• sjanger og teksttyper?
ek
Begrunn svarene dine.
c Hvilke kompetansemål tenker du er mest relevante for skriftlig
Vu
rd e
rin
dine.
gs
eksamen? Skriv ned fem viktige kompetansemål. Begrunn valgene
Tiden før eksamen Før eksamen gjelder det å jobbe målrettet og systematisk. Aller først: gjør en egenvurdering. Finn ut hva du mestrer, og hva du ikke behersker så godt. Deretter legger du en plan for hvordan du skal jobbe med fagstoffet videre fram mot eksamen. Lag deg et arbeidsdokument som du kan arbeide i over tid. Du kan bruke tankekart, kolonnenotat eller liknende. Det viktigste er at det er et dokument du får til å jobbe i, og som gir deg den oversikten du trenger. Her er et eksempel på hvordan du kan opprette, utvikle og arbeide med ditt eget personlige arbeidsdokument:
8 4 S t r a t eg i er
