Språkbruk og virkemidler

Statsminister Erna Solberg: – Dette er ikke tiden for jeg. Dette er tiden for vi.

STOPP OG TENK

Hvorfor blir budskapet ekstra tydelig og sterkt når Erna Solberg legger vekt på jeg og vi på denne måten? Du snakker sannsynligvis med lærerne dine på en annen måte enn det du gjør med vennene dine. Det kommer av at du helt automatisk tilpasser språkbruken din til den du snakker med og situasjonen du er i. Å være mottakerbevisst er viktig i all muntlig kommunikasjon. Når du på forhånd vet hvem du skal snakke med, blir det enklere å finne ut om du skal bruke en formell eller uformell språkstil, og om du skal overbevise ved å spille på troverdighet (etos), fornuft (logos) eller følelser (patos). Når du bruker retoriske virkemidler, bidrar det til at kommunikasjonen blir mer målrettet og effektiv. Du vet hvilke knapper du skal trykke på for å overbevise eller nå fram med budskapet ditt. Da koronapandemien rammet verden, og det ble nødvendig å innføre strenge og inngripende smitteverntiltak, spilte statsminister Erna Solberg i sine taler helt bevisst på vår samvittighet og fellesskapsfølelse. Hun visste at dette var den mest effektive måten å nå fram med budskapet om hvor viktig det var for landet at alle stilte opp i denne fellesdugnaden. I alle former for muntlig kommunikasjon er det å framstå som Vurderingseksemplar troverdig (etos) kanskje det viktigste. Hvis den eller de du kommuniserer med, ikke får tillit til deg, blir det vanskelig å selge inn budskapet. En bilselger som framstår som slesk og pågående, selger sannsynligvis færre biler enn kollegaen som virker tålmodig og imøtekommende. Du må du opptre og uttrykke deg på en slik måte at de du snakker med, stoler på deg og det du sier. Det er også effektivt å spille på følelser (patos), for ofte er det jo sånn at vi blir preget og lar oss styre av følelsene våre. Men selv om vi kan være lettrørte, bli sinte og opprørte, skal det gjerne mer til for at vi lar oss overbevise. I tillegg til følelsesladde historier, trenger vi å få presentert overbevisende argumenter

STOPP OG TENK

Hva slags nyhetssaker vekker så sterke følelser hos deg at du er villig til å ofre egne fordeler og goder?

STOPP OG TENK

basert på fakta. Argumentasjonen din og innholdet i det du sier, må framstå som fornuftig og logisk (logos) for virkelig å overbevise folk i det lange løp. I en privat diskusjon med venner er nok språkbruken din uformell og muntlig. Dere kjenner hverandre godt, og sleivete bemerkninger blir derfor ikke tatt så alvorlig. I andre sammenhenger, i møter og diskusjoner med ukjente og folk du ikke kjenner så godt, må du legge om til en mer formell stil. Da skal språkbruken være høflig og saklig, og du må passe på at det du sier, ikke fornærmer eller støter. Bruker du ord og uttrykk feil, som for eksempel ordene bjørnetjeneste, krokodilletårer og skamros, kan det skape Hva betyr egentlig misforståelser. Bruker du ironi når du snakker med en du ikke kjenner så godt, kan også budskapet feiltolkes. Hvis du for eksempel takker en kollega som har hjulpet deg med en arbeidsoppgave, ved å si: «Takk for hjelpen, nå skylder jeg deg en skikkelig stor bjørnetjeneste!» så har ikke arbeidskollegaen noe å se fram til. Bjørnetjeneste betyr nemlig ikke en stor tjeneste, men tvert imot en velment tjeneste som viser seg å bli mest til skade. ordene bjørnetjeneste, krokodilletårer og skamros? De tre appellformene: Etos: Spiller på troverdighet og tillit. Personen som taler eller snakker, framstår som troverdig og vekker tillit. Logos: Spiller på fornuft og fakta. Innholdet i Vurderingseksemplar talen framstår som sant og fornuftig. Patos: Spiller på følelser. Budskapet vekker følelser. Det skapes et følelsesmessig felleskap mellom publikum og den som taler.

OPPGAVER

6 Identifiser avsender, mottaker og budskap i disse setningene: • Pelle fortalte Harry at han ikke kunne komme på festen, han skulle nemlig i bursdag til farfaren. • Harry måtte si dette videre til Live, som skulle arrangere festen. • Live sa til Harry at hun synes det var dårlig gjort av Pelle. • Harry fortalte Pelle hva Live hadde sagt. • Pelle gikk til farfaren og sa at han heller ville på fest. • Dette likte ikke moren til Pelle, og fortalte han at han gjorde et dårlig valg ved å velge bort farfaren til fordel for Live. • Pelle måtte da be om unnskyldning til farfaren.

Avsender Mottaker Budskap

7 Lag fem liknende setninger, hentet fra ditt eget liv. La læringspartneren identifisere avsender, mottaker og budskap. 8 Hva kjennetegner en person som har retoriske evner? Tenk på en person du stoler på. Det kan være en politiker, idrettshelt, YouTuber eller et familiemedlem. Hva gjør at du tror på det denne personen sier? Hvilke triks bruker han eller hun for å overbevise deg? Forklar og bruk eksempler. 9 a Finn tre bilder på internett, eller ta tre bilder med mobilkameraet, som uttrykker etos, patos og logos. Første bilde skal uttrykke tillit og trygghet. Andre bilde skal uttrykke følelser.Vurderingseksemplar Tredje bilde skal uttrykke fornuft, fakta og logikk. b Sett dere sammen i grupper og la de andre analysere motivet på bildene. Diskuter hvordan appellformene kommer til uttrykk i hvert bilde.

Pelle Harry Pelle kan ikke komme på festen, for han skal i bursdag til farfaren.

motiv: det vi ser i bildet, for eksempel et landskap i et landskapsmaleri