Skap flyt og sammenheng

OPPGAVER

For å bli en god tekstforfatter og skribent er det viktig å øve, men også å se gjennom ting du har skrevet tidligere. På den måten ser du nye muligheter, og også hvordan du har utviklet deg som tekstforfatter.

29 a Finn fram en tekst du har skrevet tidligere i skoleåret, eller en tekst du skrev på 8. eller 9. trinn. b Gå gjennom teksten din, og finn eksempler på tekstbinding. c Gå gjennom teksten, og skriv den om slik at den flyter enda bedre. Bruk det du kan om tekstbinding og flyt. 30 Samarbeid. Jobb sammen to og to og skriv hvert deres leserinnlegg om en sak dere brenner for. For at flest mulig skal forstå budskapet deres, er det viktig å tenke på både hvem som skal lese det (målgruppa), og språket dere bruker. Les de ferdige tekstene høyt for hverandre til slutt og gi hverandre respons. Hva har du lært? Tenk at du skal forklare en 7.-klassing hva tekstbinding og flyt i tekster går ut på. Lag en kort presentasjon der du forklarer begrepene, viser eksempler og gir dem oppgaver. Målet er at 7.-klassingen skal forstå hva tekstbinding og flyt er, og at de skal få øvd seg på å bruke det i egne tekster. Hvordan har du lært det? For deg som vil lære mer om setninger og setningstyper, finner du mer om det på Aunivers.no.Vurderingseksemplar Diskuter med en læringspartner: • Hvilke oppgaver likte dere best? Begrunn. • Hvilke oppgaver synes dere at dere lærte mest av? Begrunn. • Hvordan lærer dere best om språket: ved å lese om reglene, lese andres tekster, jobbe med egne tekster eller diskutere med læringspartnere?

Hvorfor skal jeg kunne dette?

Skriv fem setninger om fordelene med å skrive tekster som henger godt sammen og er gode å lese.

6Bruk nynorsk

Vurderingseksemplar

1 Sjå på bileta. Kor mange yrkestitlar finn du i bileta til venstre? Kva heiter desse yrka på bokmål og på nynorsk? Kjenner du til fleire namn på yrke? Kva heiter dei på bokmål og på nynorsk? 2 Vel deg eitt av bileta, og svar på desse spørsmåla: a Kva for adjektiv kan vi bruke i samband med dette yrket? b Kva for verb er aktuelle for yrket? c Kva for substantiv er relevante for yrket? d Gå saman med nokre andre elevar i klassen, og samanlikn svara dykkar. Er nokre ord felles for fleire av yrka? 3 Kva meistrar du i nynorsk? Kva er du god på når du skal skrive på sidemålet ditt? Lag ei liste over det du tykkjer du meistrar godt, og skriv ned to–tre ting du må øve meir på. Læringsmål I dette kapittelet lærer du å • bruke dei grunnleggjande reglane for ordbøying i nynorsk • skrive samanhengande tekstar på sidemålet • samanlikne bokmål og nynorsk • omsetje tekstar mellom dei to målformene • bruke grammatiske omgrep om skilnader og likskapar mellom bokmål og nynorsk Vurderingseksemplar På Aunivers.no finn du interaktive språkoppgåver i tilknytning til dette kapittelet.