LÆR OM
Kompetansemålene STOPP OG TENK Hva er kompetanse? Hva er forskjellen på kompetansemål og læringsmål?
Kjerneelementene i læreplanen beskriver hva som er det viktigste du skal arbeide med i de ulike fagene, mens kompetansemålene beskriver hva du skal mestre når du går ut av grunnskolen. I løpet av skolegangen skal du ikke bare skaffe deg kunnskap, men også utvikle ulike grunnleggende ferdigheter. Du skal kunne uttrykke deg både skriftlig og muntlig, kunne tolke og forstå det du leser, og du skal kunne bruke digitale verktøy. Ettersom eksamen tar utgangspunkt i både kompetansemål og grunnleggende ferdigheter, er det lurt å sette seg inn i hva læreplanen sier om norskfaget.
m pl
ar
Her ser du to eksempler på kompetansemål etter 10. trinn fra læreplanen. De er brutt ned i læringsmål, og deretter i konkrete oppgaver for en time/økt. Kompetansemål
gs
Læringsmål for en bestemt periode
ek
se
Mål for opplæringen er at elevene skal kunne • informere, fortelle, argumentere og reflektere i ulike muntlige og skriftlige sjangre og for ulike formål tilpasset mottaker og medium
rin
• skrive et debattinnlegg der du argumenterer og begrunner meningene dine
rd e
Aktivitet og oppgave i timen/økten
Vu
• skrive førsteutkastet til et debattinnlegg om bærekraftig livsstil Kompetansemål
Mål for opplæringen er at elevene skal kunne • lese skjønnlitteratur og sakprosa på bokmål og nynorsk og i oversettelse fra samiske og andre språk, og reflektere over tekstenes formål, innhold, sjangertrekk og virkemidler Læringsmål for en bestemt periode
• utforske og reflektere over hvordan en tekst framstiller unges livssituasjon Aktivitet og oppgave i timen/økten
• Lese et utdrag fra Tante Ulrikkes vei . Diskuter i samlet klasse hvordan identitet og oppvekst skildres i tekstutdraget
8 0 S t r a t eg i er
