LÆR OM
ar
Á Byen Betlehem i dag.
se
m pl
Tekst i kontekst Hvorfor ble nettopp denne sangen etter hvert den mest populære nasjonal-
ek
Vu
sangen, tror du?
gs
på Aunivers.no.
rin
Lytt til «Ja, vi elsker»
rd e
STOPP OG TENK
Dikt og sanger oppstår i en spesiell tid, i en spesiell kultur og i en spesiell kontekst. Kontekst er en sammenheng noe befinner seg i. Ut fra denne sammenhengen kan vi forstå et ord, en ytring, en tekst eller et kunstverk. Nordahl Griegs dikt «Til ungdommen» skrev han i 1936. Diktet ble til i en tid og en kontekst der Europa sto på randen av en ny krig. Når vi kjenner denne bakgrunnen, kan vi lettere forstå diktet. Seinere ble diktet «Til ungdommen» viktig i en ny kontekst, nemlig i minnemarkeringene etter terrorangrepene 22. juli 2011. Når vi leser eller lytter til diktet i den konteksten, får diktet en litt annen betydning. Vi legger inn erfaringene og følelsene våre i møtet med diktet, og forstår og tolker det i lys av den spesielle situasjonen – eller konteksten – etter 22. juli. Noen sanger og dikt har blitt så viktige at (nesten) alle i et land kjenner dem. Et typisk eksempel er nasjonalsangen. Den norske nasjonalsangen «Ja, vi elsker» ble skrevet av en av Norges mest kjente forfattere, Bjørnstjerne Bjørnson, i 1859. Sangen ble skrevet i en tid da Norge nylig hadde blitt løsrevet politisk fra Danmark, men fortsatt var i union med Sverige. Det er en patriotisk sang, som bygde nasjonalfølelsen og viljen til å kjempe for et selvstendig Norge. På 1900-tallet overtok den gradvis som nasjonalsang, selv om det var først i 2019 at Stortinget vedtok å anerkjenne den som Norges offisielle nasjonalsang. Sangene som er knyttet til høytider, blir gjerne de mest kjente og mest brukte sangene. Mange av dem oppsto i en annen tid og
2 1 2 For t el l
