Nombras esa letra mayúscula Los niños te observan hacer las mayúsculas parte por parte. Observan pensando qué parte será la próxima y qué letra será. El suspenso llama su atención y participación. Aprenden a hacer las letras y nombrar las mayúsculas.
Materiales/Preparación
Actividad
• Caja multisensorial Sound Around Box™*
1. Párete o siéntate frente a los niños.
Toda la clase
2. Haz una mayúscula en la caja multisensorial Sound Around Box™ parte por parte. Esta mayúscula comienza con una línea grande... y luego una curva pequeña en la parte superior. Es una P y luego agrego una pequeña línea como esta. Ahora es una...
Apoyo/estudiantes aprendices del inglés
3. Los niños adivinan o nombran la letra lo más rápido que pueden y se ayudan mutuamente.
• Piezas magnéticas para las letras mayúsculas
Grupos
Ofrece a los niños opciones posibles si las necesitan. Voy a hacer una F, una P o una D. Me pregunto qué será.
✔ Verifica Observa y anímalos a adivinar. Escucha para adivinar o nombrar cada vez mejor.
Más por aprender Pídeles a los niños que digan cuántas piezas usa cada letra. Di las piezas en el orden utilizado: * Para obtener más información sobre la caja multisensorial Sound Around Box, dirígete a LWTears.com/GSS.
la L tiene una línea grande y una línea pequeña.
¿Qué estamos aprendiendo? Habilidades fundamentales • Secuenciación • Participar en las rutinas escolares Conocimiento del alfabeto • Señalar y nombrar las letras mayúsculas
Lenguaje oral • Demostrar una escucha activa al prestar atención a la enseñanza Habilidades sensoriomotoras • Observar y dar significado a la información visual • Turnarse con los compañeros
Comprensión • Escuchar para realizar una tarea
© 2021 Learning Without Tears
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Preparación y Escritura Guía Para Maestros de Prekínder: Conocimiento del Alfabeto
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