Trazo previo para  y letra 

40 Mi Primer Libro Escolar © 2021 Learning Without Tears

Las letras  y U no se pueden formar con las piezas de madera. La actividad Wet-Dry-Try es la mejor preparación para .

Actividad

Aquí hay tres niños jugando. ¿Que hicieron? ¿Qué harán ellos?

Mira y aprende

Los jugadores hacen una línea grande hacia abajo, un giro y luego se detienen. Los jugadores al lado están listos para ir.

Traza y colorea los trazos previos para la letra  Los niños deben trazar  primero, comenzando arriba. Di Línea grande abajo. Giren. Paren. Los niños trazan líneas pequeñas. Ponen sus crayolas en la flecha. Di Línea pequeña cruzando. Paren. Finalmente, colorea a los patinadores y quizás dibuja un nuevo patinador.

✔ Verifica Observa cómo los niños comienzan . ¿Está la línea grande recta? Traza hacia abajo y luego gira. Este es un buen hábito para las  ordenadas.

Apoyo/estudiantes aprendices del inglés

Mantén la línea pequeña arriba pequeña. Esto lo hace verse limpio.

Más por aprender

¿Cómo puedes distinguir una  mayúscula de una  minúscula? La mayúscula tiene una línea pequeña arriba. La  minúscula tiene un punto.

¿Qué estamos aprendiendo?

Lenguaje oral

• Demostrar una escucha activa al prestar atención a la enseñanza • Responder preguntas simples • Comunicar pensamientos con palabras.

Escritura

• Disfrutar de la escritura y participar en actividades de escritura • Sostener una crayola con el agarre adecuado para escribir • Usar la mano de ayuda para estabilizar objetos y papeles

Habilidades sensoriomotoras

• Usar la misma mano constantemente para sostener las crayolas • Usar los dedos para sostener las crayolas • Observar y dar significado a la información visual

Vocabulario

cuatro jugadores jugar ir

2 J 

JIRAFA

© 2021 Learning Without Tears Mi Primer Libro Escolar 41

Actividad

Esta es la página de la  ¿Conoces palabras con ? ¿Nombres con ? ¿Sonidos con ? ¿Meses con ? ¿Tienes una haqueta?

Mira y aprende

Encontremos las . Mira. Hay una chaqueta Chaqueta comienza con . Habla sobre el clima de unio, une y uly (enero, junio y julio, en inglés), colgar haquetas, partes de una haqueta y la cantidad de mangas.

Colorea y dibuja

Colorear la jirafa.

Traza y escribe la 

Traza la  con el dedo en la parte de arriba en la página. (Di las instrucciones). Escribamos . Pon la crayola en la . Línea grande baja, gira hacia el lado de la carita sonriente, línea pequeña cruzando arriba.

✔ Verifica Verifica tu enseñanza para la línea pequeña. Hazlo en un trazo como este . Esta excepción es  para niños zurdos.

Apoyo/estudiantes aprendices del inglés

Mantén las T, , C, O, Q, G y S centrales en repaso con la pizarra. Escribe una letra a un costado. El niño mira, da vuelta a la pizarra y escribe la misma letra.

Más por aprender

 es para jugar. Jugamos con juguetes. ¿Cuáles son tus juguetes favoritos?

¿Qué estamos aprendiendo?

Habilidades fundamentales

• Usar la direccionalidad correcta de arriba hacia abajo y de izquierda a derecha para las letras • Secuenciación

Lenguaje oral

• Hablar sobre experiencias y observaciones. • Usar palabras para describir los rasgos de un objeto.

Escritura

• Sostener una crayola con el agarre adecuado para escribir • Usar la mano de ayuda para estabilizar objetos y papeles • Trazar letras mayúsculas

Habilidades sensoriomotoras

• Usar la misma mano constantemente para sostener las crayolas • Usar los dedos para sostener las crayolas

Vocabulario

jirafa jugar juguetes juego julio junio