Apunto y garabateo - Centelleo y fuegos artificiales

6Mi Primer Libro Escolar © 2021 Learning Without Tears

Actividad

¿Duermes debajo de una colcha? ¿De qué color es? ¿Alguna vez has visto estrellas en el cielo? ¿De qué color son?

Mira y aprende

Vamos a descubrir la colcha. Punto. Vamos a descubrir las estrellas. Punto.

Colorea

Vamos a colorear la colcha. Vamos a colorear las cortinas.

Garabatea

Vamos a garabatear estrellas. Pon la crayola sobre la estrella. Garabatea

✔ Verifica Observa la lateralidad de la mano. Los niños deben usar una mano de forma constante para sujetar una crayola. Ayúdales a colocar su mano de ayuda.

Apoyo/estudiantes aprendices del inglés

Trae una colcha real y muestra las cortinas a los estudiantes para tener la oportunidad de tocarlas, sentir una colcha y hablar sobre ello.

Más por aprender

Canta “Estrellita, estrellita” (Twinkle, Twinkle, Little Star).

¿Qué estamos aprendiendo?

Habilidades fundamentales

• Escuchar instrucciones orales para realizar una tarea simple

Lenguaje oral

• Demostrar una escucha activa al prestar atención a la enseñanza • Responder preguntas simples • Aprender palabras relacionadas con el contenido que se enseña

Escritura

• Usar la mano de ayuda para estabilizar objetos y papeles

Habilidades sensoriomotoras

• Usar la misma mano constantemente para sostener las crayolas • Usar los dedos para sostener las crayolas • Aplicar la presión correcta para sostener y usar herramientas de escritura

Vocabulario

estrella colcha cortinas luna noche niña

© 2021 Learning Without Tears Mi Primer Libro Escolar 7

Actividad

¿Alguna vez has visto fuegos artificiales? ¿De qué color son? ¿Vemos fuegos artificiales durante el día o la noche?

Mira y aprende

Vamos a buscar fuegos artificiales. Punto. Vamos a buscar a los niños. Punto.

Colorea

Vamos a colorear a los niños.

Garabatea

Vamos a garabatear fuegos artificiales. Pon la crayola en medio de los fuegos artificiales. Garabatea

✔ Verifica Observa la lateralidad de la mano. Los niños deben usar una mano de forma constante para sujetar una crayola. Ayuda a los niños a colocar las manos auxiliares.

Apoyo/estudiantes aprendices del inglés

Los niños pueden no estar familiarizados con los fuegos artificiales. Lee un libro en tu clase sobre fuegos artificiales.

Más por aprender

En los Estados Unidos, habla sobre el 4 de julio. En otros países, habla sobre otras celebraciones. Quizás los niños ya hayan visto fuegos artificiales.

¿Qué estamos aprendiendo?

Habilidades fundamentales

• Escuchar instrucciones orales para realizar una tarea simple

Lenguaje oral

• Responder preguntas simples • Aprender palabras relacionadas con el contenido que se enseña

Escritura

• Usar la mano de ayuda para estabilizar objetos y papeles

Habilidades sensoriomotoras

• Usar la misma mano constantemente para sostener las crayolas • Usar los dedos para sostener las crayolas • Aplicar la presión correcta para sostener y usar herramientas de escritura

Vocabulario

fuegos artificiales