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Apretón de manos
Es una habilidad social importante. Los niños pequeños pueden decir adiós con facilidad, pero deben aprender a conocer gente. Esta actividad enseña esa importante habilidad social y la discriminación correcta.
Materiales/Preparación
• “Canción para saludar” del álbum Get Set for School
Sing Along
Grupos
Toda la clase
Apoyo/estudiantes aprendices del inglés
Habla acerca de los saludos en otras culturas. Está atento a los estudiantes de tu clase y observa sus tradiciones para los saludos.
Actividad
Cada día, elige un estímulo sensorial diferente (táctil, olfativo, visual, auditivo). 1. Saludo: estrecha la mano de todos los niños. Sonríe y haz contacto visual. 2. Di hola. Esta es tu mano derecha. Te voy a hacer algo a tu mano derecha. • Loción: aplica un poco en el pulgar derecho. Frota los dedos entre sí. • Sello: aplica un sello en la mano derecha. Mira tu mano derecha ahora. • Aroma: aplica un aroma en la mano derecha para olerlo. • Agua: sumerge las yemas de los dedos de la mano derecha del niño en una taza. Haz que sacudan los dedos. 3. Indica a los estudiantes que levanten la mano derecha y digan contigo: Esta es mi mano derecha. Doy la mano con la mano derecha.
✔ Verifica Observa a los estudiantes dándose la mano. ¿Están usando la mano derecha?
Más por aprender
En Estados Unidos, los niños pueden practicar poner la mano derecha sobre el corazón para hacer el juramento a la bandera.
Los más pequeños dicen adiós Pero deben practicarn Como pararse derechitos Para saludar
Dame la mano Mírame a los ojos Sonríeme así y “Hola” dí Repetir 1 vez
Mucho gusto ¿Cómo estás?" Seré feliz Al conocerte yo a ti Los saludos son una forma de decir “yo te deseo un buen día a ti” Dame la mano Mírame a los ojos Sonríeme así y “Hola” dí Repetir 1 vez
Ya soy grande, y ahora puedo usar, Usar mi mano para saludar Poner mi mano para que me la des Nos damos la mano Y empezamos otra vez
Dame la mano Mírame a los ojos Sonríeme así y “Hola” dí Repetir 3 vez
¿Qué estamos aprendiendo?
Habilidades fundamentales
• Exhibir habilidades sociales apropiadas • Escuchar instrucciones orales para realizar una tarea simple • Participar en las rutinas escolares • Imitar los movimientos corporales del maestro
Lenguaje oral
• Aprender nuevas palabras vinculadas al contenido que se enseña
Vocabulario
derecha