“¡Ese sería yo!”: Tres – 3

A los niños les encanta imaginar cosas con esta canción divertida mientras nadan por la habitación como peces, vuelan como mariposas y fingen ser monos.

Materiales/Preparación

• ¡Ese sería yo! Álbum Sing,

Sound & Count With Me

Grupos

Toda la clase

Apoyo/estudiantes aprendices del inglés

Muéstrales a los niños imágenes de cada insecto o animal que se menciona en la canción.

Actividad

1. Los niños se paran en grupo o se sientan y se turnan para representar los versos de la canción. 2. Representa los movimientos hechos por las mariposas, las flores, los peces y los monos. 3. Pon la canción ¡Ese sería yo! del álbum Sing, Sound & Count With Me. 4. Los niños hacen movimientos mientras suena la música.

✔ Verifica Observa las habilidades motoras gruesas y la participación en la actividad.

Más por aprender

Representa a otros animales e insectos. Comienza cantando: “Si yo fuera un ______”. Invita al niño a terminar la oración. Otros niños representan los movimientos.

¿Qué estamos aprendiendo?

Habilidades fundamentales

• Imitar los movimientos corporales del maestro • Escuchar y repetir canciones

Comprensión

• Escuchar para realizar una tarea

Habilidades sensoriomotoras

• Usar grupos musculares grandes para mantener la postura/posición y la movilidad • Usar ambos lados del cuerpo en las actividades. • Tolerar el movimiento en las actividades • Jugar con conciencia del cuerpo, equilibrio y consideración por las personas y las cosas. • Moverse naturalmente y posicionar el cuerpo para realizar tareas

3

CURVA PEQUEÑA + CURVA PEQUEÑA

TRES PECES

80 Mi Primer Libro Escolar © 2021 Learning Without Tears

Actividad

Esta es la página para el número 3. Señala el 3 que está arriba, el número 3 que está en el Mat y el 3 que está en la pizarra. Mira tres peces. Encuentra las palabras: TRES PECES.

Cuenta hasta 3 con el cuerpo

Levanta 3 dedos.

Cuenta a 3 con objetos

Cuenta 3 cubos. Construye una escalera con un cubo y luego dos. Construye un triángulo con tres líneas o tres pajillas. Cuenta tres lados y tres ángulos.

Colorea y dibuja

Coloreen tres peces. Coloreen tres dedos.

Traza y escribe el 3

Tracen con el dedo el número 3 arriba en la página. (Di las instrucciones). Escribamos el número 3. Pongan la crayola en la . Curva pequeña hasta el medio, curva pequeña hasta abajo.

✔ Verifica Observa las habilidades manuales de los niños. Ayúdalos a levantar tres dedos. El pulgar mantiene presionado el meñique. Ayuda con el agarre de la crayola y la mano de ayuda.

Apoyo/estudiantes aprendices del inglés

Lee rimas e historias infantiles con tres: “Los tres cerditos”, ”Ricitos de oro y los tres ositos”, “Las tres cabras de Billy Gruff”. También comparte con los padres.

Más por aprender

Dale a cada niño algo para tirar. Hazlo tres veces. Después de cada lanzamiento, di: “Ese fue el primer tiro”. “Ese fue el segundo tiro”. “Ese fue el tercer tiro”. ¡Listo!

¿Qué estamos aprendiendo?

Habilidades fundamentales

• Secuenciación • Utilizar la direccionalidad correcta de arriba a abajo, de izquierda a derecha para los números.

Escritura

• Sostener una crayola con el agarre adecuado para escribir • Usar la mano auxiliar para estabilizar objetos y papeles

Números y operaciones

• Escribir los números hasta el 10.

Resolución de problemas

• Usar materiales didácticos para encontrar una solución.

Habilidades sensoriomotoras

• Usar la misma mano constantemente para sostener las crayolas • Usar los dedos para sostener las crayolas

Vocabulario

tres triángulo lado ángulo pez