Wet-Dry-Try en la pizarra

Esta es una de las actividades favoritas porque enseña muchas habilidades. Escribe una letra con tiza y enseña cada paso. Los niños mojan la letra, la secan y luego prueban hacerla con tiza. Los pequeños trozos de esponja y tiza refuerzan el agarre correcto.

Materiales/Preparación

• Pizarra (una por niño) • Pequeños pedazos de tiza • Pequeños cubos de esponja • Pequeñas tazas de agua • Toallas de papel

Grupos

1 a 5 niños

Apoyo/estudiantes aprendices de inglés

Di lentamente las palabras para cada paso. Los niños se unen cuando pueden.

 Lección en video Mira la lección en video, Letter K en la pizarra

Parte del maestro

Actividad

Parte del maestro - Escribir F con tiza Comenzar en la esquina inicial. Haz una línea grande hacia abajo. Salta a la . Línea pequeña arriba Línea pequeña en el medio.

Parte del niño: actividad de escritura Wet-Dry-Try Moja F con una esponja. Di las palabras con el maestro. Moja F con el dedo de la misma manera. Seca F con un pedazo de papel toalla. Di las palabras. Prueba la F con tiza. Di las palabras.

✔ Verifica Observa si los niños siguen las instrucciones. ¿Completan los pasos para hacer una letra?

Más por aprender

Repasar las letras ya aprendidas con tiza. Demostración en una pizarra. Los niños imitan en sus pizarras. Borrar con una toalla.

Parte del niño

Comenzar en la esquina inicial línea grande hacia abajo, saltar a  Línea pequeña arriba Línea pequeña en el medio WET: Mojar F con esponja, mojar F con el dedo mojado, decir las palabras DRY: Secar F con la toalla, secar F con un golpe suave, decir las palabras TRY: Intentar F con tiza, decir las palabras

¿Qué estamos aprendiendo?

Habilidades fundamentales

• Secuenciación • Escuchar instrucciones orales para realizar una tarea simple

Lenguaje oral

• Repetir las palabras del maestro • Aprender palabras relacionadas con el contenido que se enseña • Usar palabras nuevas vinculadas al contenido que se enseña

Escritura

• Usar la mano auxiliar para estabilizar objetos y papeles • Sostener la herramienta con el agarre adecuado para escribir símbolos de trazado

Habilidades sensoriomotoras

• Usar la misma mano constantemente para realizar tareas que requieran habilidad

Habilidades socioemocionales

• Interactuar fácilmente con adultos conocidos

Vocabulario

letra F Línea grande Línea pequeña saltar arriba carita sonriente a través de Wet (mojar) Dry (secar) Try (intentar) esponja esquina inicial