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Dibujar en Mi Primer Libro Escolar
En Mi Primer Libro Escolar, dejamos que los niños dibujen y coloreen lo que quieran a propósito. Notarás en las páginas que hay pocos detalles porque queremos que los niños los agreguen, como en el ejemplo a continuación. El niño agregó nubes, hierba, un árbol, el sol, los cristales de las ventanas y un pomo en la puerta. Los niños se enorgullecen de su trabajo, y desarrollan habilidades motoras importantes al mismo tiempo.
Materiales/Preparación
• Mi Primer Libro Escolar • Crayolas
Grupos
Toda la clase
Apoyo/estudiantes aprendices del inglés
Algunos niños pueden pedir ayuda con sus dibujos. Puedes mostrarles ideas de modelos para comenzar.
Actividad
1. Cada clase de letras incluye una imagen. Comienza hablando sobre las imágenes (ve la lección de cada letra). 2. Los niños pueden colorear su dibujo primero o dibujar para agregar detalles. 3. Anima a los niños a colorear y dibujar más allá de la imagen. 4. Permite que los niños compartan sus dibujos con los demás.
✔ Verifica Ve lo que los niños dibujan y observa si te cuentan una historia. Observa el agarre de la crayola y la atención que ponen al detalle.
Más por aprender
Desafía a los niños a encontrar la letra que viene después de _____ o antes de _____.
2 H 3
HOJAS
© 2020 Learning Without Tears LÍNEA GRANDE + LÍNEA GRANDE + LÍNEA PEQUEÑA
Mi Primer Libro Escolar 25
¿Qué estamos aprendiendo?
Habilidades fundamentales
• Reconocer e identificar colores básicos • Reconocer las formas bidimensionales y tridimensionales conocidas. • Usar la dirección correcta de arriba a abajo, de izquierda a derecha para escribir letras, números y otros símbolos. • Escuchar instrucciones orales para realizar una tarea simple
Conciencia de lo impreso
• Pasar las páginas de adelante hacia atrás, una a la vez
Conocimiento del alfabeto
• Señalar y nombrar las letras mayúsculas
Habilidades sensoriomotoras
• Usar la misma mano constantemente para sostener las crayolas y realizar tareas. • Usar los dedos para sostener las crayolas