Letras W y X

W

LÍNEA GRANDE + LÍNEA GRANDE + LÍNEA GRANDE + LÍNEA GRANDE

KIWI

62 Mi Primer Libro Escolar © 2021 Learning Without Tears

Actividad

Esta es la página de la W. ¿Conocen palabras con W o que tengan W? ¿Nombres con W? ¿Has visto un kiwi?

Mira y aprende

Encontremos las W. Miren. Hay un kiwi. La palabra kiwi tiene una w en el medio. Habla acerca de la fruta, como tiene muchas texturas y formas. Tiene una textura peluda en su exterior y suave en su interior. Tiene muchas semillas. Existen kiwis de color amarillo y verde. Pregunta a los niños cuántas semillas creen que tenga un kiwi.

Colorea y dibuja

Coloreen el kiwi. Pueden dibujar semillas o más frutas que le acompañen.

Traza y escribe la W

Tracen con el dedo la W en la parte superior de la página. (Di las instrucciones).

Tracemos la W. Pongan la crayola en la . Línea grande desliza hacia abajo y arriba, desliza hacia abajo y arriba. ✔ Verifica Observa a los niños cambiar de dirección. Evita los giros redondeados, enseñándoles a detenerse antes de que giren.

Apoyo/estudiantes aprendices del inglés Más por aprender

Muestra a los niños cómo hacer la V con dos dedos y junta dos arriba para formar la W. El kiwi fue nombrado así por el pájaro nacional de Nueva Zelanda. Es un animal peludo y café.

¿Qué estamos aprendiendo?

Habilidades fundamentales

• Usar la direccionalidad correcta de arriba hacia abajo y de izquierda a derecha para las letras • Secuenciación

Lenguaje oral

• Responder preguntas simples • Comunicar pensamientos con palabras.

Escritura

• Sostener una crayola con el agarre adecuado para escribir • Usar la mano de ayuda para estabilizar objetos y papeles • Trazar letras mayúsculas

Habilidades sensoriomotoras

• Usar la misma mano constantemente para sostener las crayolas • Usar los dedos para sostener las crayolas

Vocabulario

kiwi semillas peludo áspero dulce

 2

X

X I LÓ F O NO

LÍNEA GRANDE + LÍNEA GRANDE

© 2021 Learning Without Tears Mi Primer Libro Escolar 63

Actividad

Esta es la página de la X. ¿Conocen palabras con X o que tengan X? ¿Nombres con X? ¿Sonidos con X? ¿Han visto un xilófono?

Mira y aprende

Encontremos las X. El xilófono comienza con X, pero no emite un sonido X. Discute qué es un xilófono y cómo se toca.

Colorea y dibuja

Colorea el xilófono. Usa diferentes colores para cada nota.

Traza y escribe la X

Tracen con el dedo la X en la parte superior de la página. (Di las instrucciones). Escribamos la X. Pongan la crayola en la . Línea grande desliza hacia abajo, línea grande desliza hacia abajo.

✔ Verifica Observa a los niños mientras trazan la X. ¿Comienzan los niños ambos trazos arriba?

Apoyo/estudiantes aprendices del inglés

Utiliza las actividades del juego de piezas de madera para diagonales y para la X.

Más por aprender

Toca un xilófono. Encuentra las señales de SALIDA. Juega con los trenes. Haz una señal de cruce de ferrocarril.

¿Qué estamos aprendiendo?

Habilidades fundamentales

• Usar la direccionalidad correcta de arriba hacia abajo y de izquierda a derecha para las letras • Secuenciación • Escuchar instrucciones orales para realizar una tarea simple

Lenguaje oral

• Responder preguntas simples

Escritura

• Sostener una crayola con el agarre adecuado para escribir • Usar la mano de ayuda para estabilizar objetos y papeles • Trazar letras mayúsculas

Habilidades sensoriomotoras

• Usar la misma mano constantemente para sostener las crayolas • Usar los dedos para sostener las crayolas

Vocabulario

xilófono instrumento música