Tres al día: digamos las letras mayúsculas Los niños aprenden tres mayúsculas diferentes cada día. Elige a tres niños para colocar las tarjetas con las mayúsculas con las cuales comienzan sus nombres. La clase lee las tarjetas con las mayúsculas de izquierda a derecha. Quítalas y repite. Los niños aprenden las mayúsculas, la orientación de las letras y la lectura de izquierda a derecha con esta divertida actividad. Materiales/Preparación
Actividad
• Barra para alinear Line It Up™
1. Tres niños levantan sus tarjetas, comenzando desde la izquierda (por ej.: , B, L).
• Tres tarjetas de letras para alinear al azar
Grupos Toda la clase
2. El maestro y los niños leen las mayúsculas a coro de izquierda a derecha. 3. Los niños las quitan y las vuelven a poner. Un niño diferente es el primero, segundo o tercero. Lee de nuevo (por ej.: , B, L).
Apoyo/estudiantes aprendices del inglés Ayuda a los niños a colocar las letras con la orientación correcta Nombra las letras y haz que los niños las repitan. Traza letras con los dedos.
✔ Verifica Verifica la orientación de las letras. ¿Están colocadas del lado correcto? ¿Comienzan los niños a nombrar las letras desde la izquierda?
Más por aprender Introducir sonidos iniciales. Esta es Julia. Julia comienza con el sonido /j/.
¿Qué estamos aprendiendo? Conocimiento del alfabeto • Señalar y nombrar las letras mayúsculas • Posicionar las mayúsculas con la orientación correcta Lenguaje oral • Demostrar una escucha activa al prestar atención a la enseñanza
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Habilidades sensoriomotoras • Observar y dar significado a la información visual • Jugar con conciencia del cuerpo, equilibrio y consideración por las personas y las cosas • Moverse naturalmente y posicionar el cuerpo para realizar tareas Habilidades socioemocionales • Cooperar con otros niños • Turnarse con los compañeros
Preparación y Escritura Guía Para Maestros de Prekínder: Conocimiento del Alfabeto
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