Preparación y Escritura Guía Para Maestro de Prekínder 2021

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¿Dónde empiezas a escribir? El español es un idioma de arriba hacia abajo, de izquierda a derecha. El hábito de arriba hacia abajo es el secreto del éxito de la escritura. Los niños que comienzan las letras en la parte de arriba desarrollarán velocidad y pulcritud. Aquellos que comienzan desde abajo tendrán dificultades para escribir. A menudo, juzgamos la escritura de un niño pequeño solo por el aspecto de las letras. Sin embargo, los hábitos son más importantes que el aspecto de las letras. Las letras temblorosas, delgadas o gruesas no son preocupantes, pero las letras que comienzan abajo sí lo son. Prueba este experimento:  lento Traza cinco líneas hacia abajo.

   lento rápido rápido Traza cinco líneas, alternando entre abajo y arriba.

Ahora hazlo de nuevo, rápidamente.

Ten en cuenta que, cuando trazas líneas hacia abajo lentamente, realmente no importa dónde comienzas. Pero cuando agregas velocidad, dónde comienza es importante. ¡Los niños que comienzan arriba pueden ser rápidos y ordenados! Los niños nunca olvidan dónde empiezan a escribir con esta divertida canción.

Materiales/Preparación

Actividad

• Álbum Get Set for School Sing Along, “¿Dónde empiezas a escribir?”

1. Reproduce la música de fondo mientras los niños juegan para que se familiaricen con la letra. Conocerán la melodía de la canción “If You’re Happy and You Know It”.

Grupos

2. Canta la canción con los niños, haciendo un gesto de interrogación con las manos para “¿Dónde?” y señalando alto para “¡Desde arriba!”

Toda la clase

Apoyo/estudiantes aprendices del inglés Enseña desde arriba con piezas de madera para las letras mayúsculas

3. Termina escribiendo una letra en la pizarra.

✔ Verifica Observa a los niños mientras cantan y se mueven al ritmo de la canción. ¿Apuntan hacia arriba cuando suena “desde arriba”?

Más por aprender Canta con los niños antes de las lecciones de letras.

¿Qué estamos aprendiendo?

Vocabulario

Habilidades fundamentales • Escuchar y repetir canciones

Habilidades sensoriomotoras • Observar y dar significado a la información visual

Geometría • Identificar la posición o ubicación usando la parte de arriba

Lenguaje oral • Demostrar una escucha activa al prestar atención a la enseñanza

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Preparación y Escritura Guía Para Maestros de Prekínder: Escribiendo

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arriba

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Patas de animales: Cuatro – 4

3min
pages 197-198

Actividad de escritura Wet-Dry-Try en la pizarra 186 Álbum Get Set for School Sing Along 187 Álbum Sing, Sound & Count With Me

6min
pages 187-190

“¡Ese sería yo!”: Tres – 3

2min
pages 195-196

Ayúdame a escribir mi nombre con mayúscula inicial seguida de minúsculas 181 Aprendizaje de MAYÚSCULAS y minúsculas

6min
pages 183-186

Enseñar a escribir el nombre con mayúscula inicial seguido de minúsculas

1min
page 182

Ayúdame a escribir mi nombre

2min
page 181

“Cuenta conmigo”: Uno – 1

3min
pages 191-192

Patas ave: Dos – 2

2min
pages 193-194

Repaso del alfabeto

1min
page 179

Letras  y Z

2min
pages 177-178

Trazo previo para V y W y letra V

3min
pages 173-174

Mat Man formas®

1min
page 172

Letras W y X

2min
pages 175-176

Revisión de formas

1min
page 171

Trazo previo para  y letra  166 Trazo previo para la N y Ñ – letra N y Ñ

7min
pages 167-170

Forma—Rombo

1min
page 166

Forma—Triángulo

1min
page 165

Trazo previo para A y letra A

3min
pages 163-164

Letra P

1min
page 157

Letra 

1min
page 158

Trazo previo para R y letra R

3min
pages 159-160

Trazo previo para K y letra K

3min
pages 161-162

Letra D

1min
page 156

Trazo previo para  y letra 

2min
pages 153-154

Trazo previo para D, P, , y R

1min
page 155

Trazo previo para S y letra S

3min
pages 151-152

Trazo previo para O y letra O

2min
pages 145-146

Forma—Círculo

1min
page 147

Trazo previo para C y letra C

3min
pages 143-144

Letra U

1min
page 140

Hacer un conejo de la C mágica

1min
page 141

Letra Q

1min
page 148

Trazo previo para  y letra 

3min
pages 149-150

La “Canción de la lluvia”

1min
page 139

Letra 

1min
page 138

Letra H

1min
page 136

Forma—Rectángulo

1min
page 135

Letra T

1min
page 137

Trazo previo para E y letra E

3min
pages 133-134

Letra F

1min
page 132

Forma—Cuadrado

1min
page 131

Letra L

1min
page 130

Forma—Cruz

1min
page 129

Dónde empiezas a escribir?

1min
page 127

Pollitos y patos

1min
page 128

Etapas del desarrollo en la escritura

1min
page 125

Cómo escribir en Mi Primer Libro Escolar

3min
pages 123-124

Enseñanza de letras con tecnología

1min
page 119

Aplicación para estudiantes Wet-Dry-Try

1min
page 118

A-B-C Touch & Flip Cards®

1min
page 116

Stamp & See Screen®

1min
page 114

Wet-Dry-Try en la pizarra

2min
page 117

Roll–A–Dough Letters®

1min
page 113

Line It Up™

1min
page 115

Trazado de puerta (Door Writing

1min
page 112

Escritura en el aire (Air Writing

1min
page 111

Mayúsculas en el Mat para piezas de madera

2min
page 110

Juego multisensorial con letras

2min
pages 107-108

Colores

3min
pages 104-106

Rosa/Marrón

1min
page 102

Gris/Negro

1min
page 103

Azul/Naranja

1min
page 101

Amarillo/Morado

1min
page 100

Rojo/Verde

1min
page 99

Apunto y coloreo - Apunto y trazo

3min
pages 97-98

Apunto y garabateo - Centelleo y fuegos artificiales

2min
pages 95-96

Cielo nocturno: Apunto y garabateo

1min
page 94

Emparejamiento de minúsculas y mayúsculas

4min
pages 88-90

Desarrollo de crayolas y habilidades para colorear

3min
pages 91-92

Enseñar cómo sujetar la crayola

2min
page 93

Emparejamiento de minúsculas

1min
page 87

Letras mayúsculas y minúsculas

2min
page 86

Nombre del día

1min
page 84

Las letras minúsculas en el borde

1min
page 83

Regístrate

1min
page 82

Tres al día: digamos las letras mayúsculas 76 Las MAYÚSCULAS en el borde

3min
pages 78-79

El desfile de los animales del abecedario

1min
page 77

Canción del alfabeto en el álbum Get Set For School Sing Along

1min
page 75

Canta y señalar el alfabeto

1min
page 76

Nombra esa mayúscula

1min
page 80

Dibujar con Line It Up™

4min
pages 72-74

Libro Mat Man formas

1min
page 68

Dibujar en Mi Libro

1min
page 71

Dibujar en Mi Primer Libro Escolar

1min
page 70

Patrón de Mat Man®

1min
page 67

Dibujar formas en Mi Primer Libro Escolar

1min
page 69

Construye y canta Mat Man®

3min
pages 63-64

Arte expresivo en caballete

1min
page 62

Cómo desarrollar habilidades del dibujo

2min
page 61

Posiciones verticales, horizontales y diagonales

2min
pages 55-56

Curvas y círculos

2min
pages 53-54

Piezas de madera en una caja

1min
page 50

Piezas de madera en bolsa

1min
page 49

Lustrar, ordenar e intercambiar piezas de madera

1min
page 48

Posiciones y partes del cuerpo con piezas de madera

2min
pages 51-52

Piezas de madera con música

1min
page 47

Juego de piezas de madera

1min
page 46

Etapas del desarrollo en la escritura

3min
pages 39-40

Habilidades motoras finas en niños

4min
pages 41-42

La canción de la crayola

2min
page 44

Enseñanza del agarre de la crayola

2min
page 43

Apretón de manos

2min
page 38

Desarrollo de habilidades sociales

2min
page 37

Siguiente paso: Mi Primer Libro en Minúsculas

4min
pages 34-36

Escritura en prekínder y kínder

2min
page 33

Diseño de actividades y lecciones de letras

5min
pages 13-14

PreKTT: The Pre-K nteractive Teaching Tool

1min
page 17

Conozca el programa Get Set for School®

4min
pages 7-8

Uso de la guía para maestros

4min
pages 11-12

Get Set for School®: áreas básicas de aprendizaje

2min
pages 9-10

Salón de clases y niños de prekínder

2min
page 21

Enseñanza multisensorial

2min
page 22

myLWTears.com

1min
page 18
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