9788203317842

Page 142

27 Lesebok

d leser Før du

Dette har ikke pappa opplevd før. Han klør seg på haken. Jobben hans er rett nedi gaten. – Ring meg om det er noe, da, sier han og gir henne en klem.

M

ål Jeg skal kunne • skrive hva jeg tror teksten handler om • skrive leselogg • finne setninger med e for æ i teksten

• Bruk BOI på side 26–27. • Hva tror du denne teksten handler om? Skriv minst tre setninger.

Må, må, må Vilde er lei seg. Hun vil være i fred. Nå må du på skolen. Nå må du spise frokost. Nå må du kle på deg. Nå må du pusse tennene dine. Nå må du vaske hendene. Nå må du sove. Må, må, må. Hvorfor må man noe, da? Vilde vil ikke ha det sånn. Hun vil bestemme selv.

– Vilde, du er sen. Pappa står i døren. – I dag blir jeg her, sier Vilde. – Er du syk? Pappa løfter det ene øyenbrynet. – Nei. Men man må ingen ting, sier Vilde. – Åh, svarer pappa litt usikker. – Jeg skal ligge i sengen i hele dag. – Mens jeg er på jobb? – Ja, svarer Vilde.

Hvordan tror du dagen til Vilde ble? Hva synes du om at pappa ga henne lov til å bli hjemme i stedet for å gå på skolen? Hvordan hadde det vært om alle på jorda bestemte seg for å bli i sengen sin? Birte Svatun

E

t et rd

ing

vi

ha rl yst ?

Språkbok: 6 Lureord: ord med e for æ

26 6

el v o m jøre s må g

e ikk vi

Oppgaver

Skriv Velg ett av spørsmålene. Hva mener du? Skriv i leseloggen din.

26

•4

?

Lesebok

s. 26

27

s. 11

Nye Zeppelin 3 Digital

Aunivers.no

Muntlige aktiviteter

Se på målene og den blå Før du leser-ruten. Finn gjerne fram teksten på digital tavle. Bruk BOI på tekst og bilde. Læresamtale kan brukes her. Skriv minst tre setninger om hva du tror denne teksten handler om.

Diskuter med klassen hva man kan bestemme selv, og hva andre må bestemme for oss. Er det forskjell på å være voksen og barn? Er det noen som bestemmer over voksne? Er det forskjell fra familie til familie?

Vu rd e

Må, må, må

Før arbeid med teksten

rin

Arbeidsbok lesebok

ek

s. 10

gs

s. 20

Arbeidsbok språkbok

Mål og kriterier

Jeg skal kunne * skrive hva jeg tror teksten handler om – bruke BOI som utgangspunkt for skriving * skrive leselogg – vite hva som bør være med i en leselogg * finne setninger med e for æ i teksten – vite hvordan ordene leses og uttales

D NE?

Skriv Skriv om Vilde: * én setning med er * én setning med her

Arbeidsbok til lesebok side 11

Språkbok

142

Les og finn I teksten om Vilde står ordet err seks ganger. Finn setningene og les dem høyt.

se m

pl

•2

•3

Tenk selv Les spørsmålene ovenfor. Hva mener du?

ar

•1

Under arbeid med teksten Les teksten høyt, enten læreren alene eller som korlesing. Elevene løfter en tommel opp hver gang dere leser et ord med e for æ.

Etter arbeid med teksten Elevene jobber med oppgavene på side 27. Oppgave 1 kan gjøres muntlig felles eller stille én og én. Gi elevene begrenset tid til å tenke. Du kan bruke stoppeklokke som du finner i Nye Zeppelin 3 Digital.

Nye Zeppelin 3 lærerveiledning lesebok

Minn elevene kort om reglene for samtale.

Arbeidsboka I arbeidsboka side 11 får elevene en ekstra skriveoppgave knyttet til temaet.


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Articles inside

Ella og globusen

9min
pages 142-145

Lesebok Gjøken 161 Viktige dager 164 Bokmål og nynorsk

7min
pages 170-171

Lesebok Hva spiser spøkelser for noe? Hytta og de store guttene 133

12min
pages 132-135

Da vi fikk kameraer

28min
pages 148-157

Teo skårar mål

7min
pages 172-174

Edvard Munch – Norges mest berømte maler

3min
pages 146-147

Nikolai

2min
page 141

Språkbok 39 Mer om å forstå faktatekster

7min
pages 129-131

Prinsessen på erten

5min
pages 110-111

sin

5min
pages 122-123

38 Å forstå faktatekster

12min
pages 124-127

34 Sammensatte tekster

5min
pages 112-113

Lesebok Pappa og den fremmede dama

20min
pages 114-120

Joel blir forelsket

9min
pages 98-101

Hans Majestet Kongen

16min
pages 104-108

Derfor har dyrene forskjellig hale

6min
pages 102-103

Lesebok Ida

15min
pages 78-81

25 Å skrive fortellinger

6min
pages 84-85

Den forunderlige hjernen

7min
pages 68-69

Kon-Tiki

26min
pages 70-77

Vi spør om dyr

5min
pages 94-95

E-post fra Alta

19min
pages 88-93

Brevet 84 Verdensarven vår

6min
pages 86-87

27 Lureord: ord med ng 90 28: Ord for tid: ukedagene 93 29 Ord for tid: månedene

5min
pages 96-97

Stonehenge – en kalender av stein?

13min
pages 54-58

Titanic – skipet som ikke kunne synke

21min
pages 59-65

Futharken

3min
page 51

18 VØL-skjema Ida

3min
page 46

21 Å lage spørsmål med spørreord Vi spør om dyr Joel blir forelsket

2min
page 49

19 Brev Brevet Skrive kommunikative tekster

2min
page 47

8 Opphold mellom ord

3min
page 38

Vi leser høyt

3min
page 50

20 E-post Verdensarven vår E-post fra Alta

3min
page 48

10 Spørretegn og utropstegn I dybden: Hvordan leser vi? Mias bod

4min
page 39

3 Etter at vi har lest

1min
page 35

Brunsneglen 28 Lim

3min
page 30

1 Før vi leser Sommerminner Lære å bruke BOI

1min
page 33

Språkbok 10 Spørretegn og utropstegn

4min
page 29

Å skrive fortellinger Prinsessen på erten Bruke spørsmål og tabell som skriveramme til fortelling Gjøre skuespill om til fortelling

3min
page 25

Slik bruker vi språkboka

2min
page 4

Dannis lykkelige liv

3min
page 19

Lureord: ord med ng

3min
pages 27-28

26 Lureord: ord med o for å

2min
page 5

Egil og pappa treffer elgen

10min
pages 20-23

Setning, stor forbokstav og punktum

1min
page 9

23 Å lytte og fortelle

2min
pages 2-3
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.