Brevet 84 Verdensarven vår

29 Ord for tid: månedene

NAVN PÅ MÅNED

JANUAR er først i året. Dernest kommer FEBRUAR. MARS, APRIL har knopp i håret. Blomster MAI og JUNI har.

JULI og AUGUST, SEPTEMBER herlig kledd fra topp til tå. Men OKTOBER og NOVEMBER og DESEMBER, de er grå.

Jeg skal kunne

* si navnet på månedene i riktig rekkefølge * skrive navnet på alle månedene

Hvor mange dager har månedene?

Gammelt huskevers

30 dager har november, april, juni og september. 28 har kun én. Alle de andre har 31.

Bruk knokene!

Oppe på fjellet: 31 dager Nede i dalen: 28 eller 30 dager

JULI U JUNI U MAI MA APRIL P MARS MA FEBRUAR E JANUAR A AUGUST U SEPTEMBER E OKTOBER K NOVEMBER O DESEMBER E

Elsa Beskow Hvilken måned har bare 28 dager?

Oppgaver

• 1 Skriv månedene i riktig rekkefølge:

januar, april, mai, februar, mars, juni • 4 Svar på spørsmålene nedenfor.

Bruk fulle setninger.

Hvor mange dager har

a april? b august? c desember? d februar?

Fokus

• 2 Skriv månedene i riktig rekkefølge:

96

Året har tolv måneder.

Øveord

januar juli februar august mars september april oktober mai november juni desember Hvilken måned liker dere best? Hold avstemning.

Datoer skriver vi ofte slik: 1. april 17. mai 24. desember

Når har elevene i klassen bursdag? Skriv datoene på tavla. augustjuliseptember august, juli, september, november, desember, oktober

Språkbok s. 96 Før arbeid med tekstene Arbeidsbok språkbok s. 36–37 Det finnes mange fine sanger om årsLesebok s. 128 tider og måneder. Alf Prøysens «Året Arbeidsbok lesebok s. 46–47 rundt» er en klassiker. Lytt til sangen Nye Zeppelin 3 Digital Aunivers.no og øv på teksten. Teksten finner du på Nye Zeppelin 3 Digital. Bruk BOI på side 96–97.

Under arbeid med tekstene

Elevene kan lese Elsa Beskows tekst. Etter arbeid med tekstene Fokusteksten og side 97 bør dere lese Elevene arbeider med oppgavene på i fellesskap. Vis elevene hvordan du side 97. Repeter navn og rekkefølge finner månedens lengde på knokene. på månedene før elevene begynner å Øv sammen med elevene. Still spørs- arbeide. mål om lengden på måneder, og la elevene telle på knokene for å finne svaret. Vis elevene at det finnes flere Leseboka måter å skrive dato på, og snakk om På side 128–131 i leseboka kan dere ordenstall. lese om hvordan gresk mytologi forklaHva må vi skrive etter et tall for at det rer årstidene. skal bli et ordenstall? Er det andre steder enn i datoer vi skriver eller sier Forenkling ordenstallene? Kan dere telle med Skriv navnet på månedene på ordordenstall helt opp til den 30.? kort, og bruk dem til mengdetrening. Ordene kan også skrives inn i et dataprogram, for eksempel PowerPoint. Øk hastigheten på visningen etter hvert som elevene mestrer. La elevene tegne til ordene.

Leseoppdrag

Les Elsa Beskows dikt på side 96 minst tre ganger. Vis en voksen hvordan du teller på knokene for å finne lengden på månedene. Forklar den voksne hvordan det 29 Ord for tid: fungerer.

månedene

I dette kapitlet jobber vi videre med temaet tid. Vi har fokus på måneder og årstider. Ordenstallene vil kunne trekkes inn som en naturlig del av dette emnet. Start gjerne hver skoledag med en samtale om dagen i dag, dagens tall (dato) og kjennetegn på årstiden vi er i.

Mål og kriterier

Jeg skal kunne

* si navnet på månedene i riktig rekkefølge – vite hvor mange måneder det er i et år – vite hvilke måneder som hører til i de ulike årstidene * skrive navnet på alle månedene – bruke LDS når jeg øver

• 3 Skriv setningene med riktig dato: a … kan vi si «aprilsnarr». b … er fødselsdagen til Norge. c … er det julekveld. d … er det fødselsdagen min.

Side 36–37 i Arbeidsbok til språkbok Vurderingseksemplar Du og læringsvennen din * I mål? Sjekk målboksen! Til slutt Les side 128–131 i leseboka Hvor mange måneder har 28 dager? Svar: Alle 97

Arbeidsboka

I arbeidsboka side 36–37 får elevene arbeide med å lese en tabell, i dette tilfellet en kalender. Hvor mange dager er det i denne måneden? Hvilken dag begynner måneden på? Hvor mange søndager er det?

Nye Zeppelin 3 Digital

Under Ordkunnskap og rettskriving ligger kapittel 28 og 29 samlet. Her finner du: • Mulighet for å presentere og oppsummere læringsmål. • Beriket presentasjon av modelltekst og fokustekst med lyd og fokus på øveordene. • Ekstraoppgaver. Gjenta samme aktivitet med et kalende rblad for neste måned. Dere kan også se på kalendere for hele året. Hvilken ukedag er julaften på? 17.mai?

Vurderingsaktiviteter

• Se på målene og repeter innholdet i kapitlet. Elevene vurderer seg selv i samarbeid med læringsvennen. Elevene skriver månedene i loggboka. Be dem også om å skrive en setning Skriveaktiviteter om hvorfor det er lurt å kunne navnet • Skriv navnet på månedene inn i et på månedene. årshjul. I midten av årshjulet skriver • EXIT-oppgave: Elevene sier navnet på elevene en setning eller et ord som to av månedene til læreren idet de går ut av klasserommet. Mer å gjøre • Øv på ordenstall. Elevene stiller seg på rekke, og læreren teller dem med ordenstall: første, andre osv. Elevene må huske hvilket nummer de har. Gi elevene ulike oppgaver: Den tredje eleven setter seg på gulvet. Den åttende eleven strekker armene opp osv. Dersom elevene er klar for større utfordringer, kan de også få beskjed om å bytte plass. Den niende eleven bytter plass med den andre. Da må elevene huske det nye nummeret sitt. • Lag fødselsdagskalender i klassen. Skriv ut en kalender og fyll inn alle fødselsdagene. Elevene kan lage en liten tegning og lime på «sin» måned. Fødselsdagskalender kan også lages hjemme med fødselsdagene til slekt og venner. • Bingobrett med alle månedene. Gå rundt og finn navn på en som har passer til hver måned. Delene av årshjulet farges til slutt svakt med farger som passer til årstidene. Årshjul finner du som kopiark nr. 35 på Nye Zeppelin 3 Digital. Årshjulet bør skrives ut i A3-format for å gi elevene nok plass til å skrive. Kopiark 35 Bokmål3 Årshjul 1 Skriv navnet på månedene i rett rekkefølge i den ytterste sirkelen. 2 Skriv minst to ord om hver måned i ruta under. 3 Fargelegg. Vurderingseksemplar bursdag i hver måned og skriv ned. Etter et antall minutter kan man se hvem som klarte å fylle inn navn i flest måneder. • Elevene skriver egne dikt om året. • Elsa Beskow har skrevet teksten på Hvert vers kan begynne med navnet på side 96. Gå på biblioteket og finn flere en måned. Diktet kan godt rime, og av hennes bøker. Studer illustrasjonene det er lov å bruke fantasi og humor. og tegn deres egne versjoner. Skriv til bildene. Dere kan også finne filmatiseMuntlige aktiviteter ringer av hennes bøker på internett. Elevene sitter i grupper. Hver gruppe • Se på illustrasjonen på side 96. får en kopi av et kalenderblad for Elevene kan lage liknende bilder til måneden vi er i nå. De stiller hverandre månedene de har bursdag i. Lag en spørsmål og svarer etter tur. Modeller utstilling av bildene. noen spørsmål først: