FØR DU LESER Diskuter: Bør elever få velge lag selv i
Irene Mårdalen
ek se m
pl ar
Elever bør ikke selv velge lag i gymmen. Det øker risikoen for redusert selvtillit, mistrivsel, dårlige sosiale relasjoner og ødeleggende klassedynamikk. I verste fall vil flere skulke. Det mener forskere og eksperter forskning.no har snakket med og underbygger det blant annet med at studier viser at prestasjonsorientert læringsmiljø øker risikoen for dårlig psykisk helse i skolen. Signe Horn, generalsekretær i den ideelle organisasjonen Voksne for Barn, mener vi ikke trenger å gå lenger enn til oss selv, som voksne, og kjenne etter hvordan vi ville følt det, hvis vi sto igjen til slutt. Voksne for Barn erfarer gjennom høringer med barn og unge at det er ubehagelig å være blant de som ikke velges, og at metoden benyttes spesielt i gymtimene.
rd
er
in
gs
– Barn trenger ikke herdes – Selv jeg som voksen og med relativt god selvtillit, synes det er ubehagelig når jeg i selskap må velge hvor og med hvem jeg skal sitte sammen med. Jeg ønsker at noen tar slike valg for meg. Da kan vi bare tenke oss hvor ille dette føles for unge, sier Horn. Hun tenker med skrekk på hvordan det var, da hun selv gikk på skolen både i forhold til valg av lag i gymtimene, men også i forhold til organisert idrett. – Det er kanskje enkelte som mener at dette bør ungene igjennom og at dette er en del av livet. For meg blir det som å be ungene være mye ute i kulda, for å tåle kulde bedre. Som regel ender det med at de tåler kulde dårligere, sier Horn.
Vu
gymtimen?
Bør barn velge lag selv i gymtimen?
– Lærerne må ta ansvar Professor Marie-Lisbet Amundsen ved Institutt for pedagogikk ved Universitetet i Sørøst-Norge mener elevene aldri bør velge lag selv. Det er lærerens ansvar. Den erfarne professoren – med flere år bak seg som pedagogiskpsykologisk rådgiver – har spisskompetanse på barn, unge og voksne med sosiale og emosjonelle problemer og lærevansker. – Det er lett å forstå at det er sårt for dem som blir stående igjen. For mange vil dette føre til redusert selvtillit, manglende tro
Te kst sa ml i ng 37 1
