Tekster

O P P G AV E R

Listen over tekster vi møter i løpet av en dag, er lang. Bevisst eller ubevisst leser og tolker vi ulike tekster store deler av tiden vi er våkne. Det første du gjorde da du våknet i dag, var kanskje å sjekke mobilen? Kanskje sveipet du gjennom sosiale medier og værmeldingen? Ved frokostbordet leste du kanskje på melkekartongen eller på matemballasjen? På vei til skolen sjekket du kanskje busstabellen eller leste noen reklameskilt? Da du kom fram på skolen, googlet du kanskje noe for å finne informasjon om et tema? Nå sitter du her og leser i norskboka di. Vi møter ulike typer saktekster hele tiden, og ofte tenker vi 2 a ikke på dem som tekster i det hele tatt. Tekster som forteller når bussen går, hva maten du spiser, inneholder, hvordan været blir, eller hvordan den franske revolusjonen startet, er veldig ulike, men de har alle noe til felles. De skal informere om noe i virkeligheten, og de framstår som sanne. Hva mener du er en saktekst? Lag en liste over så mange ulike typer saktekster du kommer på. Vi skiller mellom saktekster og fiksjonstekster. Saktekster handler om alt det som ikke er oppdiktet, mens fiksjonstekster handler om oppdiktede hendelser. En fagartikkel er en type saktekst som handler om et faglig tema, for eksempel språkhistorie eller dataspill.Vurderingseksemplar b Hvilke saktekster har du lest i det siste? Gå sammen med en eller flere medelever og fortell hverandre om hvilke tekster dere har lest. 3 Diskuter disse spørsmålene i gruppa: a Hvorfor er noen saktekster lette å lese, mens andre virker kjedelige og vanskelige? b Hva gjør en tekst god å lese? c Hva streker du under eller tar notater av når du leser for å lære? 4 Les et kapittel om et tema dere jobber med i en av lærebøkene dine. Prøv å merke deg hvordan teksten er bygd opp. Klarer du å finne et mønster?