LÆR OM OPPGAVER 7 Du har fått i oppgave av naturfaglæreren din å lese om brunrotta. Etter at du har lest artikkelen, skal du holde en presentasjon om brunrotta for klassen din. Lag et skjema som det nedenfor, og skriv inn hva artikkelen på side 34 heter, hvem som har skrevet den, hva den handler om, og hva som er målet med å lese nettopp denne teksten. Tittel Forfatter Emne
pl ar
Målet med å lese teksten
ek se m
Få med deg innholdet I en fagtekst i ei lærebok er det viktig at vi får med oss alle nye ord og begreper. Mens vi lytter eller leser, må vi derfor skrive ned eller streke under viktige ord, begreper, forklaringer og ord vi ikke forstår. Her er noen teknikker du kan bruke for å holde konsentrasjonen oppe: Stopp og tenk etter hvert avsnitt: Hva leste du nå? Hvilke ord må du notere? Stopp og tegn: Lag en tegning av det viktigste i det du nettopp leste. Stopp og gjenfortell: Fortell en medelev hva avsnittet handlet om. Stopp og finn ordforklaringer: I vanskelige tekster må vi streke under eller notere ord vi ikke forstår, og finne ordforklaringer underveis. Etter at vi har funnet ut hva ordene betyr, må vi lese avsnittet en gang til.
Vu
rd
er
in
gs
Mens du leser
Notater Det er viktig å notere mens du leser, slik at du ikke trenger å lese hele teksten om igjen mange ganger. Dessuten lærer du mens du noterer. Her er noen gode teknikker for å ta notat: Strek under eller gul ut det du mener er viktigst i teksten. Skriv ned én eller to setninger som du mener er viktig i hvert avsnitt. Skriv ned nøkkelord, de ordene du mener er viktigst. Forklar dem med egne ord. Skriv ned nøkkelord og lag tegninger som illustrerer nøkkelordene.
32 G o d s ta rt!
