9788203408267

Page 231

LÆR OM ærekrenkende: en som blir utsatt for ærekrenkelse, blir snakket om eller utsatt for upassende og urimelig behandling. All type mobbing er for eksempel også en form for ærekrenkelse

Mange viser til ytringsfriheten når de blir kritisert for noe de har skrevet. Men det er viktig å være klar over at du ikke har lov til å skrive absolutt alt. Ytringsfriheten din begrenses av lovene. Det betyr at du ikke kan være ærekrenkende overfor andre, og du kan heller ikke ytre deg hatefullt eller diskriminerende. Når du uttaler deg, har du altså også et ytringsansvar. I denne sammenhengen handler det om å ta ansvar for egne ytringer og forstå når og i hvilke situasjoner det er best å la være å kommentere.

OPPGAVER 10 Hva tenker dere er hovedforskjellen mellom debatter som er ansikt til ansikt, og debatter på sosiale medier? Diskuter og begrunn svarene deres. 11 I hvilke situasjoner mener du det kan være både nødvendig og klokt

pl ar

å begrense ytringene våre, selv om ytringene i seg selv ikke er lovstridige? Diskuter med en læringspartner, og begrunn svaret ditt.

ek se m

12 a Hva mener du om denne påstanden?

«Nettdebatter bidrar til å fremme ytringsfrihet og demokrati.» Skriv en kort tekst der du får fram dine egne meninger. b Snakk med en i klassen og sammenlikn det dere har skrevet.

in

gs

Er dere enige eller uenige?

rd

er

Digital mobbing

Vu

Hvor går grensen for hva som er greit å skrive på nett? Når blir ordene sårende og språkbruken diskriminerende? Hvor går grensen for digital mobbing? I TV 2s programserie «Haterne» møtte seks kjente personer noen av dem som mobbet dem på nett. Her kan du lese hva noen av dem sier om netthets, og hvordan de selv opplevde å bli hetset på nett i forbindelse med serien. «Det har vært tøffe dager og veldig mange netter uten søvn. Du får en uro i kroppen og er redd for å gå ut, og er redd for folk.» Sandra Borch, politiker (Senterpartiet)

«Netthatere er en trussel mot demokratiet. Det er mange som ikke lenger tør å delta i samfunnsdebatten, og det gjelder spesielt unge kvinner. For veldig mange som er utsatt for netthat, blir det for tøft å stå i det.» Mani Hussaini, politiker (AUF/AP)

13 Delta på nett

231


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Articles inside

Bør barn velge lag selv i gymtimen?

4min
pages 371-373

Straffe!!?!?

6min
pages 364-367

Gunerius

3min
pages 353-355

Rotter lærte å leke gjemsel

7min
pages 356-360

Gutten som ikke ville spille fotball, men som gjorde det likevel

4min
pages 368-370

Pus trenger deg for å føle seg trygg

3min
pages 361-363

Artisten Cezinando: – Jeg hører lite på musikk

3min
pages 350-352

Hjerteknuser

1min
pages 345-346

Elsk

1min
pages 343-344

Ein farfar i livet

1min
page 340

Når himmelen faller ned

1min
pages 341-342

Ja, vi elsker dette landet

1min
page 337

Du skal få en dag i mårå

2min
pages 338-339

Julekveld

1min
page 336

Elvesang

15min
pages 313-320

Forlis

1min
page 334

Likfunn

1min
page 335

Mareritt

12min
pages 304-312

Yatzy

9min
pages 321-325

Askepotts søster

1min
pages 331-333

Til ungdommen

5min
pages 326-330

Løven, heksa og klesskapet

10min
pages 298-303

Øyvind, Marit og Bukken

8min
pages 293-297

Den lille piken med svovelstikkene

5min
pages 279-281

Den gamle skomakeren

5min
pages 290-292

Solsjenken

5min
pages 282-284

Kongesagaene

3min
pages 285-286

Vesle Rødhette

7min
pages 275-278

Voluspå

3min
pages 264-267

Gud skaper verden

5min
pages 262-263

Fra dialekter til nynorsk

2min
pages 251-252

En ny stat, et nytt skriftspråk

1min
page 250

Digital folkeskikk

5min
pages 237-244

Fra svartedauden til selvstendighet

3min
pages 248-249

Språktre

1min
page 245

Å skape debatt

1min
page 235

Respons på nett

1min
page 236

Digital mobbing

3min
pages 231-232

Personvern – retten til å være i fred

1min
page 234

I samtale på nett

1min
page 230

Engasjer deg

5min
pages 219-223

Omdømme på nett

1min
page 225

Hva bruker vi sosiale medier til?

3min
pages 227-229

Sosiale medier

1min
page 226

Si meningen din høyt

1min
page 218

Alltid pålogget

1min
page 224

Skriv meningen din

3min
pages 215-217

Stemmebruk og framføring

1min
page 214

Snakk til mange

1min
page 209

Ordvalg

2min
page 205

Thunbergs tale

3min
pages 210-212

Å holde en appell

1min
page 213

Retorikk

1min
page 204

kontrollen

2min
pages 207-208

Å bygge opp en fagartikkel

1min
page 190

Skriv i alle fag

3min
pages 198-201

Temasetninger

1min
page 192

Oppsummering

1min
page 193

Å være, eller ikkje vere?

5min
pages 195-197

Den gode åpningen

1min
page 191

Tekst som er god å lese

1min
page 194

Snakker vi om de samme trærne?

1min
page 189

Hvem skriver vi til?

2min
pages 187-188

Sett sammen bilder

1min
pages 160-161

Fra virkelighet til bilde

1min
page 155

Tekster

1min
page 186

Framføringen

8min
pages 176-185

Språklige bilder

4min
pages 172-174

Virkemidler i tegneserier

3min
pages 157-159

Ikoner er forenklede bilder

1min
page 154

Hva skjer mellom rutene?

1min
pages 152-153

Litterære virkemidler

6min
pages 146-151

Hoveddelen

2min
pages 143-144

Hvem forteller?

1min
page 139

Innledningen

2min
pages 141-142

Avslutningen

1min
page 145

Vær en god skrivepartner

1min
page 138

Bygg opp en fortelling

1min
page 140

Hva skal fortellingen handle om?

1min
page 137

Bruk fantasien

5min
pages 128-133

En ganske alminnelig flue av middels størrelse

6min
pages 134-136

Dyrenes rolle i eventyr og fabler

1min
page 119

Fortellinger i samfunnet

6min
pages 124-127

Dystopier

1min
page 123

Myter og fabler

1min
page 116

Fantastiske fortellinger

3min
pages 120-122

Eventyr og fantastiske fortellinger

2min
page 115

Hva er en fortelling?

1min
page 114

Verb

14min
pages 84-95

Adjektiv på nynorsk

3min
pages 101-103

Oppsummering

1min
page 100

Les kritisk

1min
page 58

Adjektiv

5min
pages 78-83

Kildekritikk

1min
page 57

Tenk kritisk

1min
page 56

Propaganda

1min
page 55

Sannhet

1min
page 51

Falske nyheter

1min
page 52

Reklame

2min
pages 53-54

Skriveprosessen

3min
pages 44-45

Skrivetrekanten

1min
page 43

Ta stilling

1min
page 50

Les og lær om dyr

4min
pages 38-41

Brunrotte

2min
pages 34-35

Få med deg innholdet

2min
pages 32-33

Kunsten å overbevise publikum

1min
pages 16-17

Avslutning

1min
page 15

Forbered hjernen

1min
page 30

Få oversikt over teksten

1min
page 31

Hva skal du snakke om?

1min
page 13

Muntlig presentasjon

1min
page 12

Hva gjør en presentasjon god?

8min
pages 20-27

Brenner du for noe?

1min
page 11
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.
9788203408267 by Aschehoug Utdanning - Issuu