LÆR OM OPPGAVER 2 Gå sammen med en annen enn den du sitter
3 a Skriv i fem minutter om: Hva er det som
sammen med til vanlig. Still hverandre de
gjør at du synes en presentasjon er
fire spørsmålene som står nedenfor. Ta
spennende å lytte til? Hvordan oppfører du
notater mens du intervjuer medeleven din.
deg når du blir engasjert? Hva skjer når du
Deretter presenterer du medeleven din på
ikke synes presentasjonen er spennende?
en måte som gjør at klassen blir bedre kjent
tenker dere likt om, og hva er ulikt?
med han eller henne.
c Til slutt skriver dere svarene deres på
Hva liker du å gjøre på fritiden?
lapper og sorterer lappene fra hele
Hvilke tre gode egenskaper har du?
klassen i to kategorier – «engasjerer»
Hva driver du med om ti år?
og «engasjerer ikke».
n gang er er det en kle de
tb
es
te
.
ek se m
Noe
pl ar
Hva slags musikk hører du på?
Muntlig presentasjon Hvorfor er noen muntlige presentasjoner mer interessante og spennende enn andre? Du har sikkert opplevd det på skolen: Noen ganger er det du lytter til, så spennende at du glemmer både tid og sted. Andre ganger går tiden altfor langsomt, og ikke noe av det som blir sagt, fester seg. Å tale, lytte og samtale er muntlige ferdigheter du fint kan utvikle og forbedre. Du er nødt til å øve for å bli god til å holde muntlige presentasjoner. Det å kunne svare på spørsmål fra publikum etter en presentasjon er også en ferdighet du kan trene opp.
Vu
rd
er
in
gs
Ë
b Del tankene dine med en medelev. Hva
4 a Jobb sammen to og to. Fortell om en egen muntlig presentasjon som du var fornøyd med og fikk gode tilbakemeldinger på. Forklar hva som gjorde akkurat denne presentasjonen vellykket. b Hva er det som gjør at en muntlig presentasjon blir god? c Hva er forskjellen på det å uttrykke seg spontant og det å uttrykke seg planlagt?
12 G o d s ta rt!
