oportunidade de emprego no futuro. A desigualdade social leva os jovens ao desinteresse pela escola.
Isso muitas vezes pode levar
ao tráfico, um meio de ganhar renda mais eficiente e a curto prazo. Diante das perspectivas de trabalho futuro relacionadas à formação escolar[,] essa possibilidade aparenta ser mais atraente. De acordo com o site OPovo, “A falta de acompanhamento e oportunidades, a baixa autoestima e a atração pelo “dinheiro fácil” são fatores considerados por especialistas”.
A gravidez precoce também é
um fator determinante, entre as meninas, para a evasão escolar. De acordo com um estudo da Fundação Abrinq, 13,7% das adolescentes que estão fora do ambiente escolar, não tiveram filhos. Mas quase 30% são mães e não concluíram o ensino fundamental. Cuidar de uma criança é uma enorme responsabilidade que passa a ser prioridade. Assim, para serem mães, as meninas sacrificam os estudos.
Além disso, dados da Síntese
de Indicadores Sociais apontam que a evasão é maior entre pretos (8,4%) do que brancos (6,1%). Além da questão econômica, a discriminação e o racismo estrutural nas escolas são causas relevantes. Assim como
o abandono escolar de jovens LGBT+, uma vez que a permanência do indivíduo na escola está relacionada às interações sociais positivas que estabelece dentro dela.
Todos esses são fatores sociais
que influenciam diretamente na evasão e[,] consequentemente, no cumprimento do papel da escola. Dessa forma a escola reflete a estrutura social do país, as desigualdades, portanto cumpre também a sua função de forma desigual. Elis Nunes Ferreira
Escola Para quê?
Em uma sociedade na qual
a desinformação está muito presente em tudo que fazemos, a educação e o ensino são essenciais para as pessoas conseguirem ingressar nela. A escola tem uma grande ligação com os índices de pobreza e de violência. Mesmo que investir na educação não mude esses índices drasticamente, é algo que vale a pena considerar. Além disso, é fácil perceber que o acesso à informação é diretamente proporcional ao IDH, e países com índices de escolarização baixo tem o Índice de Desenvolvimento Humano baixo também. Sabendo disso, é possível entender que todos devem ter escolarização e serem alfabetizados para o melhor
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funcionamento de um país.
Há jovens no Brasil que são ape-
lidados de nem-nem, são pessoas que se encontram fora da escola e também desempregados. É um problema muito grave, considerando que 20% da população de 15 a 29 anos está nessas condições e, de acordo com a UERJ, 70% dessas pessoas estão entre as 40% mais pobres. A desocupação se dá por dois motivos principais: o desinteresse pela escola e a falta de oportunidade. Além disso, 66% dessas pessoas são mulheres, e 57% das meninas de 15 a 17 que têm filhos abandonaram a escola. Olhando esses dados[,] é possível ver claramente que a desocupação é causada por dificuldades ligadas ao gênero e a pobreza.
Um dos motivos de as garotas
estarem nessa situação está diretamente ligada a gravidez indesejada, a maioria das mulheres consideradas nem-nem tem um ou mais filhos. Hoje em dia a maioria das pessoas tem a postura de dizer que foi culpa da menina e que ela deve sofrer as consequências, porém isso resultará na garota saindo da escola e tendo que criar uma criança quase sem recursos em vários casos. Então acredito que o que deveria ser feito é aceitar que a gravidez adoloscente acontece não importa o que fizermos, e aceitar essas garotas grávidas no ambiente escolar.
