Limba și literatura română. Teorie și aplicații, clasa a VIII-a

Page 97

LECTURĂ

TEXTUL

Cișmigiu & Comp. de Grigore Băjenaru

C O, cum mai înfioară vântul frunzele copacilor din Cișmigiu! Parcă e același freamăt adormitor de acum 15-20 de ani, când rătăceam cu colegii, în anu‑ mite ore ale dimineții, pe aleile mai dosnice, care adăposteau zeci de... plimbăreți! Și ce ciudat! Frunzele ruginite sau palide foșnesc parcă mai puternic și mai nostalgic decât cele încă verzi... Poate unde știu că sfârșitul li-e mai aproape... În umbra destrămată de toamnă a parcului, toți copacii ning pete de aur: frunze desprinse de crengi flutură viața de o clipă a unui efemer vegetal și, ca-ntr-un basm de Walt Disney, se aștern covor moale sub pașii întârziați ai trecăto‑ rului plictisit de banalul vieții cotidiene! Lacul tremură la fel ca și atunci; și la fel își lea‑ gănă bărcile uitate pe sub sălciile plângătoare, ce au surâs cu duioșie la șoaptele îndrăgostiților care și-au plimbat înfiorările pe aici. Cinci și jumătate! Până la șase, când trebuie să ne-ntâlnim, mai am timp să-mi odihnesc ochii și gândurile în grădina aceasta cu amintiri. O iau agale spre „morminte”, cum numeam colțul discret unde ne adunam noi, lăzăriștii, loc numit astfel din pricina aspectului funerar al pietrelor pe care ne odihneam trudiți, dragă doamne, de atâta învățătură! Ce mult s-au schimbat!... Pietrele sunt acum aranjate cu totul estetic; dar parcă mai mult far‑ mec aveau pe vremuri, aruncate la-ntâmplare, unele peste altele, dându-ne prilejul să ne căță‑ ram în vârful lor, ca pe niște piramide, și să sărim, întocmai unor Tarzani în miniatură, pe crengile pomilor, spre spaima și indignarea gardienilor care fluierau alarmați! De la „morminte”, o potecă îngustă duce spre aleea mare, care, la rândul ei, te scoate în spatele Liceului Lazăr. Este timpul să mă-ndrept spre liceu. N-aș vrea să-mi stric tocmai acum, la întâlnirea *

noastră după douăzeci de ani, reputația de punc‑ tual, bine stabilită printre colegii mei de-a lungul anilor de școală. Căci, deși în fiecare zi veneam la școală pe jos de-acasă, din Sfinții Voievozi – pentru că pe atunci nu era linie directă de tramvai sau auto‑ buz pe strada Popa Tatu – totuși n-am întârziat o singură dată. Eram întâiul sau al doilea, „Măcar la atâta lucru să fiu fruntea!”, mă parigoriseam* eu. Cu toate acestea, uneori am avut și întârzieri în catalog, însă întârzieri voit făcute, cu un scop bine determinat și mai ales binecuvântat! Când prima oră de curs aveam o materie grea, ca de exem‑ plu: Germana, Matematicile sau o materie la care știam că nu știu și că trebuia să m-asculte, „întâr‑ ziam” ca să amân catastrofalul deznodământ pe altă dată, când mă socoteam mai bine pregătit.

Grigore Băjenaru (1907–1986) a fost un proza‑ tor român. Romanul său, Cișmigiu & Comp., a fost publicat în anul 1942.

a parigorisi (vb.) – a mângâia, a consola; a distra.

95


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Articles inside

RECAPITULARE

4min
pages 138-139

Turismul cultural în România

3min
pages 136-137

Festivalul Enescu

1min
page 135

Turismul cultural

1min
page 134

Modalități de exprimare a preferințelor și a opiniei

3min
pages 132-133

Umbra noastră. La Cozia, de Ioana Brușten

7min
pages 124-127

Circumstanțiala cauzală

2min
pages 128-129

Circumstanțiala finală

3min
pages 130-131

Umbra lui Mircea. La Cozia, de Grigore Alexandrescu

2min
page 123

Circumstanțiala de mod

3min
pages 120-121

Circumstanțiala de timp

3min
pages 118-119

Circumstanțiala de loc

3min
pages 116-117

pe toți, de Laura Lucia Găvan

4min
pages 113-115

Argumentare și persuasiune

2min
pages 110-111

Structuri textuale: argumentativ și explicativ

1min
page 112

EVALUARE

2min
page 108

RECAPITULARE

4min
pages 106-107

Completiva prepozițională

3min
pages 102-103

Completiva indirectă

2min
pages 100-101

Cișmigiu & Comp., de Grigore Băjenaru

5min
pages 97-99

de Mihail Sadoveanu

2min
page 96

Completiva directă

3min
pages 92-93

Prezentarea textului

2min
pages 86-87

Structuri textuale

1min
page 94

Atributiva

3min
pages 90-91

Părți de propoziție (actualizare

2min
pages 88-89

Steaua fără nume, de Mihail Sebastian

10min
pages 81-85

Textul dramatic

1min
page 80

Ascultarea activă

3min
pages 78-79

RECAPITULARE

3min
pages 74-75

EVALUARE

1min
page 76

Unitatea 3 – VALORI ȘI ATITUDINI

1min
page 77

Festival de poezie contemporană

1min
page 71

Târgul de carte de la Beijing

3min
pages 72-73

Evenimente culturale internaționale

1min
page 70

Fraza . Subordonarea

3min
pages 68-69

Fraza . Coordonarea (actualizare

2min
pages 66-67

Fântâna, de Alexandru Macedonski

3min
pages 63-65

Versificația (actualizare

1min
page 62

Apoziția . Norme de punctuație

3min
pages 60-61

Enunțuri eliptice . Norme de punctuație

2min
pages 58-59

Textul argumentativ

2min
pages 56-57

Trăim într-o lume plină de sentimente, de Mihai Ivașcu

4min
pages 53-55

Exprimarea sentimentelor

1min
page 52

Dorința, de Mihai Eminescu

3min
pages 49-51

EVALUARE

2min
page 44

Tranzacția, de Ion Hobana

10min
pages 31-35

Construcții concesive și condiționale

3min
pages 38-39

RECAPITULARE

4min
pages 42-43

Textul liric

1min
page 48

Textul oral

2min
pages 46-47

Personajul

1min
page 30

Planeta celor doi sori, de Horia Aramă

15min
pages 15-21

Construcții cu pronume reflexive

3min
pages 28-29

Etapele scrierii

2min
pages 22-23

Textul epic

1min
page 14

Părți de vorbire (actualizare

3min
pages 24-25

Construcții active și pasive cu verbul a fi

3min
pages 26-27

Elemente specifice argumentării

2min
pages 12-13

TEST INIȚIAL 2

2min
pages 9-10
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.
Limba și literatura română. Teorie și aplicații, clasa a VIII-a by Editura Litera - Issuu