Prezentarea textului

Pentru început

Exprimă-ți opinia!

1. Personajul piesei Steaua fără nume, de Mihail Sebastian, descoperă o stea în constelația Ursa Mare.

Citește următorul text care definește constelații, în două variante de redactare.

Varianta

A Constelații

Odinioară, oamenii au desenat linii imaginare de la o stea la alta, creând diverse forme din grupuri de stele. Aceste grupuri se numesc constelații. Atunci când privești către cerul înstelat, poți să‑ți închipui propriile ima‑ gini din linii ce unesc puncte? Constelațiile sunt ca niște hărți pe cer, în număr de 88. (Catherine D. Hughes, Prima mea carte despre Cosmos)

Varianta B

(Catherine D. Hughes, Prima mea carte despre Cosmos) 2. Compară textele din punctul de vedere al graficii folosite și identifică o asemănare și o diferență. 3. Care dintre cele două texte ți se pare mai atractiv din punct de vedere vizual? Motivează‑ți răspunsul. 4. În clasa a VII‑a, la Informatică și TIC ai studiat Regulile generale de tehnoredactare și de estetică a paginii tipărite. Care dintre aceste reguli ți se par importante pentru a trezi interesul publicului?

Reține!

Grafica poate capta interesul publicului, de aceea este important să acorzi atenție formatării textului și imaginilor care îl însoțesc. Alege cu grijă fontul, dimensiunea și culoarea textului!

Activități

1. Selectează din listă elementele importante prezentării unui text, folosind mijloacele IT: a) desene, fotografii; b) grafice, scheme; c) scrisul de mână lizibil; d) dimensiunea fontulului. 2. Redactează, folosind un editor de text, o compunere de 150‑300 de cuvinte, în care să prezinți opera unui dramaturg român sau străin.

În compunerea ta, trebuie: să prezinți, pe scurt, subiectul unei piese reprezentative pentru opera dramaturgului; să menționezi motivul pentru care ai ales dramaturgul respectiv; să ai un conținut adecvat cerinței; să respecți precizarea privind numărul de cuvinte. 3. Foaia pe care ai scris compunerea de la exercițiul 2 este înmânată de profesor altui coleg pentru evalu‑ are. Acesta va nota observațiile sale la sfârșitul lucră‑ rii. Când lucrarea va ajunge înapoi la tine, citește cu atenție feedbackul primit. 4. Rescrie compunerea de la exercițiul 2, integrând sugestiile colegului tău în noua formă a textului. 5. Prezintă varianta îmbunătățită a compunerii tale în fața colegilor.

Recomandări

Selectează, cu atenție, sursele necesare documentării (manuale, dicționare, internet) pentru ca informația transmisă să fie corectă.

Evidențiază titlul, prin dimensiune, font sau culoare.

Evidențiază cuvinte‑cheie în document, folosind textul aldin, cursiv sau subliniat.

Folosește liste cu marcatori sau liste numerotate.

Inserează desene, grafice, scheme relevante și de o calitate bună.

Evaluare

1. Completează enunțul:

În opinia mea, cel mai important element grafic care poate capta atenția publicului în timpul unei prezentări este … . 2. Redactează o compunere, de 150‑300 de cuvinte, în care să prezinți un personaj dintr‑un text dramatic.

În compunerea ta, trebuie: să menționezi două trăsături ale personajului ales; să integrezi în text elemente grafice relevante; să ai un conținut adecvat cerinței; să respecți precizarea privind numărul de cuvinte.