Religie - cultul ortodox, clasa I

MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI CERCETĂRII

Elena Ispas Mihaela Maria Guicin Laura Marilena Lăcraru Cristina Ionela Boruz Mioara Dobre Florica Grecu Florina Despina Mihală Elena Loredana Hintea Manualul este prezentat în variantă tipărită și în variantă digitală. similar celei tipărite. În plus, cuprinde o serie de activități multimedia interactive de învățare

Manual pentru clasa I

Varianta digitală are un conținut

animații, filme, simulări).

Educația nu schimbă lumea. Schimbă oamenii

Religie. Cultul ortodox

(exerciții interactive, jocuri educaționale,

care vor schimba lumea.

Paulo Freire

Cultul ortodox Manual pentru clasa I ISBN 978-630-355-304-7

9 786303 55304 7

1

MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI CERCETĂRII Elena Ispas Mihaela Maria Guicin Laura Marilena Lăcraru Cristina Ionela Boruz Mioara Dobre Florica Grecu Florina Despina Mihală Elena Loredana Hintea

Cultul ortodox Manual pentru clasa I

1

Manualul școlar a fost aprobat de Ministerul Educației și Cercetării prin Ordinul de ministru nr. .......................

Manualul este distribuit elevilor în mod gratuit, atât în format tipărit, cât și în format digital, și este netransmisibil.

Inspectoratul școlar .................................................................................................................................................................................................................................. Școala/Colegiul/Liceul .............................................................................................................................................................................................................................

Religie. Cultul ortodox. Manual pentru clasa I Elena Ispas, Mihaela Maria Guicin, Laura Marilena Lăcraru, Cristina Ionela Boruz, Mioara Dobre, Florica Grecu, Florina Despina Mihală, Elena Loredana Hintea Referenți științifici: Preot Conferențiar Universitar Doctor Sergiu-Grigore Popescu, Facultatea de Teologie Ortodoxă, Craiova Preot Profesor Doctor Ștefan Zară, Seminarul Teologic Ortodox București

Copyright © 2025 Litera Educațional Toate drepturile rezervate

Editura Litera tel.: 0374 82 66 35; 021 319 63 90; 031 425 16 19 e‑mail: contact@litera.ro www.litera.ro

Editor: Vidrașcu și fiii Redactor: Mihaela Spurcaciu Corector: Carmen Bîtlan Credite foto: arhiva Litera, Shutterstock Layout și copertă: Lorena Ionică Tehnoredactare și prepress: Ana Vârtosu

CUPRINS Lecția 5. Ce înseamnă să fii un om credincios . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 Recapitulare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 Evaluare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60

Structura manualului . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Scrisoare pentru elev . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Competențe generale și competențe specifice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Ne amintim din clasa pregătitoare . . . . . 7

Unitatea 3.

OMUL SE ROAGĂ LUI DUMNEZEU PENTRU SINE ȘI PENTRU ALȚII . . . . . 61

Unitatea 1.

OMUL ÎȘI ARATĂ IUBIREA FAȚĂ DE DUMNEZEU ÎN BISERICĂ . . . . . . . . . 9

Lecția 1. Rugăciunea și rugămintea . . . 62 Lecția 2. Omul vorbește cu Dumnezeu prin rugăciune . . . . . . . . . . . . . 66 Lecția 3. Când, unde și cui mă rog . . . . 70 Lecția 4. Pentru cine mă rog . . . . . . . . . 74 Lecția 5. Binefacerile rugăciunii . . . . . . 77 Recapitulare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 Evaluare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82

Lecția 1. Biserica este casa lui Dumnezeu . . . . . . . . . . . . . . 10 Lecția 2. Cum arată o biserică . . . . . . . . 14 Lecția 3. Cum îl primesc pe Dumnezeu în biserică . . . . . . . 18 Lecția 4. Cu cine mă rog în biserică . . . 22 Lecția 5. Cum mă comport în biserică . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Lecția 6. Ce fac eu pentru biserica mea . . . . . . . . . . . . . . . 30 Recapitulare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 Evaluare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36

Unitatea 4.

NAȘTEREA ȘI ÎNVIEREA DOMNULUI, ÎN VERS ȘI ÎN CÂNTEC . . . . . . . . . . . . . . 83 Lecția 1. Despre colind . . . . . . . . . . . . . . . 84 Lecția 2. Nașterea Domnului în poezia creștină românească . . . . . . . 86 Lecția 3. Salutul creștinilor la Sfintele Paști . . . . . . . . . . . . . 88 Lecția 4. Învierea Domnului în poezia creștină românească . . . . . . . 90 Recapitulare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92 Evaluare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94

Unitatea 2.

OMUL ESTE FIINȚA CARE CREDE ÎN DUMNEZEU . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 Lecția 1. Omul ascultă cuvântul lui Dumnezeu . . . . . . . . . . . . . . 38 Lecția 2. Omul se bucură de creația lui Dumnezeu . . . . . . . . . . . . . . 42 Lecția 3. Biblia ne vorbește despre oameni credincioși . . . . . . . . . 46 Lecția 4. Sfinții Apostoli sunt modele de credință . . . . . . . . . 50

Recapitulare finală . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95 Evaluare finală . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96

3

STRUCTURA MANUALULUI

MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI CERCETĂRII

Elena Ispas Mihaela Maria Guicin Laura Marilena Lăcraru Cristina Ionela Boruz Mioara Dobre

VARIANTA TIPĂRITĂ

Manualul Religie – Cultul ortodox pentru clasa I cuprinde patru unități de învățare care respectă modelul de proiectare centrat pe construirea de competențe și pe conținuturile din programă. Lecțiile sunt însoțite de activități de învățare-evaluare, care determină formarea competențelor specifice cu care acestea sunt corelate.

Florica Grecu Florina Despina Mihală Elena Loredana Hintea

Cultul ortodox Manual pentru clasa I

PAGINA DE PREZENTARE A UNITĂȚII DE ÎNVĂȚARE

Unitatea 1

1

Titlul unității

OMUL ÎȘI ARATĂ IUBIREA FAȚĂ DE DUMNEZEU ÎN BISERICĂ

Imagine reprezentativă Biserica Mănăstirii Caraiman

1. Biserica este casa lui Dumnezeu 2. Cum arată o biserică 3. Cum Îl primesc pe Dumnezeu în biserică 4. Cu cine mă rog în biserică 5. Cum mă comport în biserică 6. Ce fac eu pentru biserica mea

Titlurile lecțiilor

Recapitulare Evaluare

9

PAGINI DE LECȚIE

Titlul lecției Ghicitoare

Lecția 4

1. Scrie pe fiecare bob de strugure cu cine ai fost ultima dată la Sfânta Liturghie.

Cu multă bucurie La slujbă ne primește.

Despre Dumnezeu ne învață, Ne botează și ne împărtășește.

PRIE TENI

(Preotul)

2. Descifrează codul! Vei descoperi cea mai scurtă rugăciune.

O– La Sfânta Liturghie

Textul lecției Rubrică Descoperim Rubrică Cuvinte noi

N–

Biserica este locul în care ne întâlnim cu alți credincioși. Aici ne simțim mai aproape de Dumnezeu. Vorbim cu El prin rugăciune. Îi mulțumim pentru toate darurile Sale și Îi cerem ajutorul. În timpul sfintelor slujbe, ne rugăm împreună cu preotul și cântăm cu cântărețul sau corul de la strană. Inimile noastre se umplu de bucurie și iubire.

La biserică suntem ca o familie. Ne sfătuim, ne încurajăm și ne rugăm unii pentru alții. Împreună cu noi, la sfintele slujbe, în chip nevăzut, participă sfinții și îngerii.

Haideți să fim cât mai mulți! Rugăciunea noastră va fi mai puternică!

M–

;

T–

;

; ;

D–

;

A–

;

J–

U–

,

E–

;

Ă–

D

A

Exemplu: Cu cine ai fost la biserică?

1. Cu cine ne rugăm în biserică?

2. Ce simțim când ne rugăm împreună?

3. Ce fac pentru noi sfinții și îngerii?

Am fost la biserică cu … .

Ce ai simțit în timpul rugăciunii?

22

Rubrică Atelier

;

3. Investigație: Micul reporter. Dorești să cercetezi ce sentimente trăiește colegul tău în timpul rugăciunii de la biserică. Fiecare elev va fi, pe rând, reporter.

DESCOPERIM!

CUVINTE NOI strană – locul din biserică unde stă cântărețul sau corul.

Rubrică Ne jucăm și învățăm

NE JUCAM SȘI ÎNVATAM

CU CINE MĂ ROG ÎN BISERICĂ

În timpul rugăciunii am simțit multă … .

23

Rubrică În grădina bucuriei

În gr dina bucuriei

ATELIER

Memorează poezia!

Sunt creativ

TOȚI LA RUGĂCIUNE

Urmează pașii ca în model și realizează lucrarea practică.

de Maria Popa

Duminica e zi de sărbătoare, Biserica e neîncăpătoare.

Mulți credincioși se-adună-n rugăciune Căci preotul cuvinte sfinte spune.

Când rostim Tatăl nostru laolaltă, Simțim că e mai bună lumea toată; Când Doamne miluiește! zicem iară, Simțim că Domnul între noi coboară.

Rubrică Acum știu

ACUM STIU! Cu Dumnezeu vorbim prin rugăciune, Îi cerem ajutorul și Îi mulțumim.

La biserică suntem o familie mare.

1. Scrie pe benzi colorate numele persoanelor pe care le iei cu tine în barcă.

2. Pe bărcuță scrie Persoanele Sfinte la care te rogi.

CUVINTE PENTRU SUFLET Și toate câte veți cere, rugându-vă cu credință, veți primi.

(Matei 21, 22)

Rubrică Portofoliu

Unde-s doi, puterea crește!

Portofoliu

(Proverb)

Arată într-un desen cu cine te rogi la biserică.

24

25

4

Rubrică Cuvinte pentru suflet

PAGINI DE RECAPITULARE

RECAPITULARE

PAGINĂ DE EVALUARE

Dumnezeu a creat totul din

1. OMUL ASCULTĂ CUVÂNTUL LUI DUMNEZEU Dumnezeu ne vorbește prin Biblie. Îl iubesc pe Dumnezeu atunci când Îl ascult și împlinesc învățăturile Sale.

EVALUARE

1. Completează propozițiile cu cuvintele reprezentate de imagini.

Să ne amintim!

2. OMUL SE BUCURĂ DE CREAȚIA LUI DUMNEZEU Dumnezeu a creat totul din iubire.

Să prețuim și să ocrotim tot ceea a făcut El!

.

El ne vorbește prin

1. Alcătuiește oral propoziții cu următoarele cuvinte:

.

BIBLIE

Din Sfânta Scriptură aflăm întâmplări adevărate despre

CRE AȚIE

FB 3–4 propoziții corecte

Domnul nostru

APOSTOL

CRE DINȚĂ

.

B 2 propoziții corecte

S

1 propoziție corectă

2. Elimină intrusul din fiecare șir de cuvinte:

a avut doisprezece Apostoli.

a. Sfânta Scriptură, Biblia, carte de colorat; b. soare, pești, pâine;

Creștinul adevărat este respectuos, blând, sincer și 5. CE ÎNSEAMNĂ SĂ FII UN OM CREDINCIOS Omul credincios Îl iubește pe Dumnezeu și împlinește învățăturile Sale.

4. SFINȚII APOSTOLI SUNT MODELE DE CREDINȚĂ Domnul Iisus Hristos a avut doisprezece Apostoli.

Ei L-au urmat și au transmis oamenilor învățătura Sa.

3. BIBLIA NE VORBEȘTE DESPRE OAMENI CREDINCIOȘI Din Biblie aflăm întâmplări adevărate despre oameni credincioși.

.

c. Apostoli, ucenici, copii; d. rugăciune, credință, răutate.

2. Realizează un tablou modelând din plastilină diferite elemente din creația lui Dumnezeu și a omului.

FB 3–4 eliminări corecte

A

BIBLIA

NOE

1 eliminare corectă

SFÂNTUL APOSTOL ANDREI

12

B 2 asocieri corecte

S

1 asociere corectă

60

59

Schemă recapitulativă

VARIANTA DIGITALĂ

S

B

FB 3–4 asocieri corecte

58

B 2 eliminări corecte

3. Asociază denumirile de pe rândul A cu imaginile de pe rândul B.

Exerciții

Exerciții

Varianta digitală cuprinde integral conținutul manualului în variantă tipărită, având în plus o serie de activități multimedia interactive de învățare (AMII): animate, statice, interactive.

Paginile din manual pot fi vizionate pe diverse dispozitive (desktop, laptop, tabletă, telefon), oferind o excelentă experiență de navigare.

Activitățile multimedia interactive de învățare încurajează elevii să-și dezvolte gândirea critică și să-și sporească interesul și cunoștințele.

Descoperiți informații utile pentru utilizarea manualului digital examinând schema de mai jos.

AMII statice galerii de imagini, informații suplimentare, diagrame și hărți conceptuale AMII animate filmulețe sau animații AMII interactive jocuri sau exerciții, la finalul cărora elevul poate verifica corectitudinea răspunsurilor oferite

5

DRAGUL MEU ELEV, Mi-a fost foarte dor de tine!

Am așteptat cu nerăbdare să ne reîntâlnim, să zâmbim, să ne îmbrățișăm și să comunicăm direct. Îmi doresc să continuăm cu bucurie călătoria începută anul trecut. Atunci ai aflat că Dumnezeu ne-a creat din iubire, că este întotdeauna cu noi și ne învață să ne ajutăm unii pe alții.

Anul acesta te invit să te „îmbogățești“ și mai mult. Astfel, la ora de Religie, vei descoperi, pas cu pas, cum Îl primești pe Dumnezeu în viața ta. Vei învăța ce rol au credința și rugăciunea în relația omului cu Creatorul și cu aproapele. Știi, deja, câtă bucurie aduc în viața creștinilor Nașterea și Învierea Domnului Iisus Hristos. Vei învăța poezii, vom cânta împreună colinde.

Sper că vei parcurge cu voioșie și cu folos toate lecțiile din acest manual!

Eu îți voi fi alături ca profesor și ca sfătuitor.

COMPETENŢE GENERALE ŞI COMPETENŢE SPECIFICE 1. Aplicarea unor norme de comportament specific moralei religioase, în diferite contexte de viață 1.1. Descrierea unor aspecte de bază ale credinței religioase, prin apelul la experiența proprie 1.2. Identificarea caracteristicilor comportamentale ale unui creștin, pe baza valorificării unor situații din viața de zi cu zi și a exemplelor unor persoane din Biblie 1.3. Aplicarea unor reguli de comportament moral-creștin într-o serie de contexte de viață reale sau imaginare 2. Colaborarea cu copiii și cu adulții din mediul familiar, în acord cu valorile religioase 2.1. Manifestarea interesului pentru asumarea unor responsabilități în cadrul grupurilor din care face parte 2.2. Observarea unor elemente de diversitate în cadrul diferitelor grupuri 3. Explorarea activă a unor elemente din viața de zi cu zi, din perspectiva propriei credințe 3.1. Explicarea semnificației unor evenimente religioase din viața comunității 3.2. Prezentarea unor sărbători și evenimente cu conținuturi și semnificații religioase, cu incidență asupra vieții familiei și a comunității

6

NE AMINTIM DIN CLASA PREGĂTITOARE 1. Ne amintim, discutăm și colorăm.

7

2. Unește punctele și spune ce ai descoperit. Alcătuiește propoziții pe baza imaginilor obținute.

3. Privește icoanele și numește sărbătorile reprezentate.

8

Unitatea 1

OMUL ÎȘI ARATĂ IUBIREA FAȚĂ DE DUMNEZEU ÎN BISERICĂ

Biserica Mănăstirii Caraiman

1. Biserica este casa lui Dumnezeu 2. Cum arată o biserică 3. Cum Îl primesc pe Dumnezeu în biserică 4. Cu cine mă rog în biserică 5. Cum mă comport în biserică 6. Ce fac eu pentru biserica mea Recapitulare Evaluare

9

Lecția 1

BISERICA ESTE CASA LUI DUMNEZEU

Locul unde poți mereu Să-L găsești pe Dumnezeu.

(Biserica) Catedrala Mitropolitană din Craiova

Dumnezeu ne-a creat din iubire. Este Tatăl nostru, al tuturor. El locuiește în ceruri, dar are o casă și pe pământ. Ea este construită, împodobită și îngrijită de oameni. Locul acesta este biserica. Aici, Domnul este tot timpul prezent, chiar dacă nu Îl vedem. Glasul clopotului ne cheamă să participăm la slujbele religioase duminica și în zilele de sărbătoare.

Ce bine este în casa lui Dumnezeu, unde te rogi și Îi mulțumești pentru toate!

Nu uita, când ajungi în fața unei biserici, să te oprești și să te închini cu respect.

DESCOPERIM!

CUVINTE NOI slujbă religioasă – rugăciune comună a preoților și a creștinilor, în biserică.

1. Ce este biserica?

2. În ce zile mergem la slujbele religioase?

3. De ce mergem în casa lui Dumnezeu?

10

NE JUCAM SȘI ÎNVATAM 1. Încercuiește casa lui Dumnezeu.

2. Continuă oral propozițiile: Biserica este … .

Particip la slujbele Bisericii … .

Când trec pe lângă o biserică … .

Clopotul ne cheamă la … .

3. Ajută-l pe micul creștin să ajungă în locul potrivit duminică dimineața.

11

ATELIER Sunt creativ Unește linia punctată.

Scrie ce ai descoperit.

Colorează!

Portofoliu Materialele realizate la fiecare lecție vor alcătui portofoliul personal.

Desenează și tu o biserică. Te poți inspira din fotografia alăturată.

12

În gr dina bucuriei Să cântăm!

BISERICA Biserica e casa În care locuiește Domnul Cel Bun din ceruri, Biserica Domnul ce ne iubește.

Biserica e locul În care noi intrăm Să spunem rugăciuni Și să ne închinăm.

Muzică și versuri: Elena Loredana Hintea

   

BI DOM

  





SE NUL

RI CEL

CA



CA E BUN DIN

    

BI

SE

RI

 





SPU



NEM

RU

E



GĂ



CA CE

 

ÎN

CA

RE

NOI







SA ÎN RURI DOM

   

LO

CUL





CIUNI

 



ȘI

SĂ

    

CA RE LO CU IEȘ NUL CE NE IU BEȘ



NE



ÎN





IN

TRĂM



CHI





TE TE

 



SĂ

NĂM

ACUM STIU! Biserica este casa lui Dumnezeu. Aici ne întâlnim cu El în fiecare duminică și zi de sărbătoare.

CUVINTE PENTRU SUFLET Biserica este cerul pe pământ, în care locuiește Dumnezeu.

(Sfântul Gherman al Constantinopolului)

13

Lecția 2

CUM ARATĂ O BISERICĂ

Bing, bang, bing, bang.

Când glasul său răsună, Pe credincioși adună.

(Clopotul) Mănăstirea Caraiman, Bușteni

Biserica este construită altfel decât o clădire obișnuită. Are formă de cruce sau de corabie. Deasupra ei se ridică una sau mai multe turle, care au în vârf sfânta cruce.

Pereții bisericii sunt împodobiți cu icoane pictate. În timpul rugăciunii, creștinii stau în pronaos și în naos, cu fața spre altar.

Altarul este așezat către Răsărit. Aici slujește preotul.

Iconostasul desparte naosul de altar.

Intră și tu, cât mai des, în acest loc sfânt.

CUVINTE NOI

DESCOPERIM!

turlă – turn așezat deasupra bisericii; 1. Ce formă poate avea biserica? pronaos – partea de la intrarea în biserică; 2. Care sunt cele trei părți naos – spațiul dintre pronaos și altar; ale bisericii? altar – locul în care slujește preotul; 3. Cu ce este împodobită iconostas – perete care desparte altarul de naos. casa lui Dumnezeu?

14

NE JUCAM SȘI ÎNVATAM 1. Privește și potrivește:

CRUCE

ICONOSTAS

CREDINCIOȘI

PREOT

2. Bifează imaginea cu interiorul bisericii.

3. Joc: CLOPOT – BISERICĂ – CRUCE  La auzul cuvântului CLOPOT, imiți sunetul acestuia.  La auzul cuvântului BISERICĂ, intonezi cântecul Biserica, învățat în lecția anterioară.  La auzul cuvântului CRUCE, te închini corect.  Profesorul rostește cuvântul, elevii răspund cerințelor. Jocul se va repeta de mai multe ori, în ordinea aleasă de profesor.

15

CLOPOT

ATELIER Sunt creativ Desenează figurile geometrice după model. Decupează!

Lipește figurile pentru a reda forma unei biserici.

Scrie pe linia punctată denumirea fiecărei părți a bisericii.

Portofoliu Așa văd eu interiorul unei biserici.

Dar tu?

Desenează!

16

În gr dina bucuriei Să cântăm!

CU CE SEAMĂNĂ BISERICA — Spune tu, Spune, da!

Cu ce seamănă biserica?

— Seamănă cu o cruce, Mândră e!

Are formă de corabie. e-ndreptat mereu spre răsărit, Cu ce seamanaAltarul biserica E așa frumoasă de privit!

Muzică și versuri: Elena Loredana Hintea

   

SPU NE

  

CRU CE

   TAT

ME

  

TU

SPU NE,

 

MÂN DRĂ

 E



DA

CU CE SEA MĂ

   

A RE FOR MĂ

   

REU SPRE RĂ

   

SĂ



RIT

    

NĂ BI

 

DE CO

    E

SE RI

E AL

 

MOA SĂ

ACUM STIU! Biserica este construită altfel decât o clădire obișnuită.

Are formă de cruce sau de corabie.

CUVINTE PENTRU SUFLET Icoanele din biserică sunt ferestre spre cer.

(Sfântul Teofan Zăvorâtul)

17

SEA MĂ NĂ C-O

        

RA BI

A ȘA FRU

CA

   

TA RUL E-N DREP

 

DE PRI



VIT

Lecția 3

CUM ÎL PRIMESC PE DUMNEZEU ÎN BISERICĂ

E cartea care ne vorbește, Când preotul din ea citește.

(Sfânta Evanghelie) Copil primind Sfânta Împărtășanie

La biserică venim și ascultăm atenți Cuvântul lui Dumnezeu. El ne este vestit prin Sfânta Evanghelie, citită de preot. Împreună cu alți credincioși ne rugăm, cântăm și mulțumim Domnului pentru tot ajutorul Său.

Cea mai importantă slujbă este Sfânta Liturghie. În timpul ei primim Sfânta Împărtășanie.

La Botez ne întâlnim prima oară cu Dumnezeu. Crescând, învățăm să Îl cunoaștem mai bine. Sufletul se bucură când aflăm ce a făcut Domnul pentru noi.

Să nu uităm niciodată să Îi fim recunoscători!

CUVINTE NOI Evanghelie – carte care cuprinde învățăturile și activitatea Mântuitorului; cristelniță – vas pentru botez.

DESCOPERIM! 1. Ce este Sfânta Evanghelie?

2. Care este cea mai importantă slujbă?

3. Când ne întâlnim prima oară cu Dumnezeu?

18

NE JUCAM SȘI ÎNVATAM 1. Ascultă enunțurile. Colorează caseta din dreptul celor corecte.

Prin Botez devenim creștini.

Cea mai importantă slujbă este Botezul.

Preotul citește din Sfânta Evanghelie.

Copiii primesc Sfânta Împărtășanie de la preot.

Sâmbătă seara merg la Sfânta Liturghie.

2. Privește imaginile. Completează cuvintele cu literele care lipsesc.

C B

R T

S Z

E L

L

I M

Â

Ț N

3. Joc: Ajută albinuța să culeagă silabele din fiecare floare pentru a alcătui următoarele cuvinte: LITURGHIE, EVANGHELIE. Notează cuvintele pe stup.

19

Ă R

ATELIER Sunt creativ Desenează cercuri colorate.

Notează pe ele modalități de primire a lui Dumnezeu în biserică.

Păstrează-le în inima ta și în portofoliul personal!

BOTEZ

Urmează pașii ca în model și realizează lucrarea practică.

PĂST R ÎN IN EAZĂ-LE IMA TA!

TEZ BO

Portofoliu Desenează o cristelniță și împodobește-o cât mai frumos.

20

În gr dina bucuriei Ascultă povestirea.

LA BOTEZ

Într-un sătuc liniștit, ascuns între dealuri verzi, urma să aibă loc un Sfânt Botez.

Micuțul copil, un ghemotoc de bucurie cu ochi curioși, va fi creștinat. Părinții lui, împreună cu nașii, voiau ca totul să fie perfect.

Ziua botezului a început cu soare blând și ciripit de păsărele. Bisericuța de lemn, împodobită cu flori albe și lumânări delicate, îi aștepta pe invitați. Preotul, un om blând și zâmbitor, l-a primit pe copil în brațe. Înainte de a-l cufunda de trei ori în apa sfințită, i-a șoptit cuvinte de binecuvântare. Micuțul a chicotit fericit când a atins apa. Simțea că intrase în marea familie a creștinilor.

De acum se numea Teodor, un înger de copil, iubit și protejat de Dumnezeu.

Discută cu părinții și nașii despre botezul tău.

Dacă ai participat la un astfel de eveniment, spune ce ți-a plăcut.

ACUM STIU! La Sfânta Liturghie ne rugăm, cântăm, ne împărtășim și îi mulțumim lui Dumnezeu.

CUVINTE PENTRU SUFLET Când ești la Sfânta Liturghie, ești în cer, împreună cu îngerii și sfinții.

(Sfântul Ioan Gură de Aur)

21

Lecția 4

CU CINE MĂ ROG ÎN BISERICĂ

Cu multă bucurie La slujbă ne primește.

Despre Dumnezeu ne învață, Ne botează și ne împărtășește.

(Preotul) La Sfânta Liturghie

Biserica este locul în care ne întâlnim cu alți credincioși. Aici ne simțim mai aproape de Dumnezeu. Vorbim cu El prin rugăciune. Îi mulțumim pentru toate darurile Sale și Îi cerem ajutorul. În timpul sfintelor slujbe, ne rugăm împreună cu preotul și cântăm cu cântărețul sau corul de la strană. Inimile noastre se umplu de bucurie și iubire.

La biserică suntem ca o familie. Ne sfătuim, ne încurajăm și ne rugăm unii pentru alții. Împreună cu noi, la sfintele slujbe, în chip nevăzut, participă sfinții și îngerii.

Când suntem mai mulți, rugăciunea este mai puternică.

DESCOPERIM!

CUVINTE NOI strană – locul din biserică unde stă cântărețul sau corul.

1. Cu cine ne rugăm în biserică?

2. Ce simțim când ne rugăm împreună?

3. Ce fac pentru noi sfinții și îngerii?

22

NE JUCAM SȘI ÎNVATAM 1. Scrie pe fiecare bob de strugure cu cine ai fost ultima dată la Sfânta Liturghie.

PRIE TENI

2. Descifrează codul! Vei descoperi cea mai scurtă rugăciune.

O– N–

M–

; ;

T–

; ;

D–

;

A–

;

J–

U–

,

E–

;

Ă–

D

;

A

3. Investigație: Micul reporter. Dorești să cercetezi ce sentimente trăiește colegul tău în timpul rugăciunii de la biserică. Fiecare elev va fi, pe rând, reporter.

Exemplu: Cu cine ai fost la biserică?

Am fost la biserică cu … .

Ce ai simțit în timpul rugăciunii?

În timpul rugăciunii am simțit multă … .

23

ATELIER Sunt creativ Urmează pașii ca în model și realizează lucrarea practică.

1. Scrie pe benzi colorate numele persoanelor pe care le iei cu tine în barcă.

2. Pe bărcuță scrie Persoanele Sfinte la care te rogi.

Portofoliu Arată într-un desen cu cine te rogi la biserică.

24

În gr dina bucuriei Memorează poezia!

TOȚI LA RUGĂCIUNE de Elena Loredana Hintea

Duminica și-n zi de sărbătoare, Biserica e neîncăpătoare.

Mulți credincioși se-adună-n rugăciune Căci preotul cuvinte sfinte spune.

Când rostim Tatăl nostru laolaltă, Simțim că e mai bună lumea toată; Când Doamne miluiește! zicem iară, Simțim că Domnul între noi coboară.

ACUM STIU! Cu Dumnezeu vorbim prin rugăciune, Îi cerem ajutorul și Îi mulțumim.

La biserică suntem o familie mare.

CUVINTE PENTRU SUFLET Și toate câte veți cere, rugându-vă cu credință, veți primi.

(Matei 21, 22)

Unde-s doi, puterea crește!

(Proverb)

25

Lecția 5

CUM MĂ COMPORT ÎN BISERICĂ

În casa Domnului Cel Sfânt, Coboară cerul pe pământ.

Cum ne numim când ne rugăm, Ne închinăm și Îi cântăm?

(Credincioși) Copii la Sfânta Liturghie

Venirea la biserică este ca o sărbătoare.

Avem ocazia să ne întâlnim cu Dumnezeu și să fim împreună cu alți credincioși.

Fiind un loc special, totul trebuie să fie deosebit: comportament cuviincios, îmbrăcăminte curată și decentă. În biserică ne închinăm la icoane, apoi participăm la slujbă în liniște. Ne rugăm, suntem atenți și răbdători. În curtea bisericii păstrăm curățenia, vorbim încet, avem grijă să nu deranjăm pe cei din jur.

Să respectăm toate acestea! Este un mod prin care ne arătăm dragostea pentru Dumnezeu și pentru cei care intră în casa Sa.

DESCOPERIM!

CUVINTE NOI cuviincios – politicos, respectuos; decent – așa cum cere buna cuviință; după rânduială – după obicei. îmbietor – ademenitor, ispititor, atrăgător.

1. Ce comportament trebuie să avem în biserică?

2. Cum ne îmbrăcăm la biserică?

3. Ce arătăm prin modul în care ne purtăm în biserică?

26

NE JUCAM SȘI ÎNVATAM 1. Colorează florile pe care sunt scrise comportamente corecte la biserică. ascult slujba

mă joc

mă îmbrac decent

respect persoanele din biserică

mă închin

deranjez credin­ cioșii

cânt în cor

aduc flori la icoană

2. Poartă un dialog cu colegii tăi despre regulile de comportament religios.

Adresează-le următoarele întrebări:  Cum procedezi când mergi la biserică?  Care este locul tău în biserică?  Cum te rogi?

3. Formează pereche cu un coleg. Priviți imaginile și stabiliți câte trei reguli de comportament la școală, la biserică, în parc, în familie.

Exemple:

Școală – Respect colegii.

Parc – Nu rup florile.

Biserică – Aprind lumânări.

Familie – Spun întotdeauna adevărul.

 Profesorul va stabili perechile și sarcina de lucru prin tragere la sorți.

27

ATELIER Sunt creativ Decupează piesele. Asamblează-le pentru a obține un sfeșnic cu lumânare.

Lipește piesele pe o foaie și decorează lumânarea.

Portofoliu Port cu drag ie la Sfânta Liturghie.

Poart-o și tu! Arată aceasta în desenul tău sau într-o fotografie cu tine.

28

În gr dina bucuriei Ascultă povestirea.

PÂINEA SFÂNTULUI ONUFRIE

Demult, domnea în Persia un împărat foarte credincios.

Deși îmbătrânise, nu și-a pierdut speranța că va avea copii.

Rugăciunile lui și ale împărătesei au fost ascultate. S-a născut un prunc frumos și sănătos. L-au botezat Onufrie („mereu fericit”). Dumnezeu le-a descoperit că băiatul va crește departe de casă, la mănăstire. Anii au trecut. Micul Onufrie îi cerea în fiecare zi călugărului de la bucătărie o bucată de pâine.

Păstra pentru el foarte puțin. Restul o ducea în biserică, la icoana Maicii Domnului cu Pruncul în brațe.

— Ești mic și poate Îți este foame. Ți-am adus pâine proaspătă! Apoi pleca bucuros. Călugării voiau să-l dezvețe de acest obicei și într-o zi nu i-au mai dat pâine.

— Mergi să iei de unde ai dus-o! Onufrie a intrat în biserică și, cu lacrimi în ochi, a început să Îl roage pe Domnul Iisus: — Te rog, dă-mi și mie o bucățică de pâine! Și… minune!

Copilul Sfânt a zâmbit și i-a întins o pâine mare și caldă, cu miros îmbietor.

Onufrie s-a luminat la față, a mulțumit și a plecat cu pâinea în brațe.

— Iată ce mi-a dat Pruncul Iisus Hristos! Călugării au rămas uimiți de această minune. (adaptare după Leon Magdan, Povești cu sfinți pentru copii cuminți)

ACUM STIU! Biserica este un loc special, în care ne închinăm și ne rugăm.

Să fim cuviincioși, atenți și răbdători unii cu ceilalți!

CUVINTE PENTRU SUFLET Dar toate să se facă cu cuviință și după rânduială […].

(I Corinteni 14, 40)

29

Ce ție nu-ți place, altuia nu-i face!

(Proverb)

Lecția 6

CE FAC EU PENTRU BISERICA MEA La slujbă merg de mic și eu, Cu inima mă rog mereu, Ajut cu multă dragoste.

Cum mă numești?

Gândește-te!

(Creștin)

Familia de la biserică

Biserica este o familie mai mare. Ca în orice familie, fiecare membru are rolul său. Preotul este părintele tuturor. Slujește, ne învață cuvântul lui Dumnezeu, ne sfătuiește în diferite situații. Tot el implică credincioșii în acțiuni de binefacere.

Copiii participă la activități potrivit vârstei lor: cântă în cor, lucrează și se relaxează la atelierele de creație. Împreună cu adulții îngrijesc biserica și grădina ei. Sunt nelipsiți când este vorba de ajutorarea semenilor. Mici și mari, suntem voluntari! Facem totul din dragoste.

Faptele bune ne unesc. Să le înmulțim! Ele bucură și pe oameni și pe Dumnezeu.

CUVINTE NOI

DESCOPERIM!

binefacere – faptă bună, ajutor dat unei persoane; voluntar – nesilit de nimeni, din proprie inițiativă; a chicoti – a râde pe ascuns.

1. Cine face parte din familia cea mare a Bisericii?

2. Ce pot face copiii pentru biserică?

3. Pe cine bucură faptele bune?

30

NE JUCAM SȘI ÎNVATAM 1. Ascultă propozițiile și spune: Așa DA și bate din palme, dacă este bine.

Așa NU și bate din picioare, dacă nu este bine.  Sunt voluntar în biserica mea.  Cânt la strană în cor.  Îi ajut pe cei care au nevoie.  Fac fapte bune pentru că mă  Îngrijesc florile din curtea obligă mama. bisericii.  Particip la concerte de colinde în biserică.  În biserică mă rog doar pentru familia mea.  Fac dezordine în biserică.

2. Privește cu atenție imaginile de mai jos. Spune ce fac copiii pentru biserica lor.

3. Joc: Fii atent și spune CE FAC EU! Elevii primesc câte două cartonașe – verde și roșu. Fiecare va veni în fața clasei și va mima acțiunea șoptită la ureche de profesor (de exemplu: Bate toaca!).

Elevul va întreba: CE FAC EU? Colegii trebuie să ghicească activitatea. Dacă aceasta este legată de biserică, ridică cartonașele verzi; dacă nu, pe cele roșii.

Se poate vota elevul care a recunoscut cele mai multe activități, dar și acela care a mimat cel mai bine.

31

ATELIER Sunt creativ Urmărește pașii și realizează după model lucrarea practică.

Scrie un mesaj pe inimă.

Dăruiește-l primului copil întâlnit duminică la biserică.

1

2

Aplică șabloanele, conturează și decupează.

MĂ BUCUR SĂ TE ÎNTÂLNESC ÎN CASA LUI DUMNEZEU!

3

Lipește și colorează.

4

Portofoliu Astăzi am dus flori la biserică.

Tu ce faci pentru biserica ta?

Arată în desenul tău.

32

Scrie mesajul.

În gr dina bucuriei ȘCOALA DE LA BISERICĂ proiect educativ

CE NE PROPUNEM? • Să cunoaștem importanța participării la Sfânta Liturghie • Să exersăm comportamente adecvate în lăcașul de cult • Să îmbunătățim modul în care colaborăm • Să ne dezvoltăm creativitatea și simțul artistic • Să ne implicăm în acțiuni de voluntariat.

CE VOM FACE? • Împărțim sarcinile de lucru • Explorăm biserica: recunoaștem părțile componente; observăm icoanele și obiectele de cult • Investigăm: aflăm numele bisericii, forma, anul construirii, numele preotului, ora la care se desfășoară Sfânta Liturghie; activitățile de la biserică la care pot participa copiii • Așa DA!: exersăm comportamentele în lăcașul de cult • Împreună la Sfânta Liturghie: participăm la slujbe de sărbători • Mâini îndemânatice: lucrăm în ateliere (pictură, cusături, încondeiat/vopsit ouă); plantăm semințe, flori și pomi • Dăruim zâmbete!: ne implicăm în acțiuni de binefacere • Citim din Biblia pentru copii: citim, ascultăm explicațiile preotului, discutăm • Mulțumim și suntem recunoscători!: organizăm o serbare prin care mulțumim celor care ne-au ajutat să realizăm proiectul

CUM NE DĂM SEAMA DACĂ AM REALIZAT CE NE-AM PROPUS? Observăm modul în care fiecare participant s-a implicat și a colaborat în timpul activităților; completăm Jurnalul proiectului (fotografii, desene, impresii, concluzii, propuneri); acordăm diplome pentru recunoașterea modului în care copiii au contribuit la reușita proiectului.

ACUM STIU! La Biserică, ne implicăm în activități diverse, potrivite vârstei noastre.

CUVINTE PENTRU SUFLET Dar din dar se face rai.

33

(Proverb)

RECAPITULARE Să ne amintim!

1. BISERICA ESTE CASA LUI DUMNEZEU Biserica este casa lui Dumnezeu. Aici ne întâlnim cu El în fiecare duminică și zi de sărbătoare.

6. CE FAC EU PENTRU BISERICA MEA Cu Dumnezeu vorbim prin rugăciune, Îi cerem ajutorul și Îi mulțumim.

La biserică suntem o familie mare.

2. CUM ARATĂ O BISERICĂ Biserica este construită altfel decât o clădire obișnuită. Are formă de cruce sau de corabie.

5. CUM MĂ COMPORT ÎN BISERICĂ Biserica este un loc special, în care ne închinăm și ne rugăm.

Să fim cuviincioși, atenți și răbdători unii cu ceilalți!

34

3. CUM ÎL PRIMESC PE DUMNEZEU ÎN BISERICĂ La Sfânta Liturghie ne rugăm, cântăm, ne împărtășim și Îi mulțumim lui Dumnezeu.

4. CU CINE MĂ ROG ÎN BISERICĂ În Biserică, familia mai mare, copiii participă la activități potrivit vârstei lor, ajută semenii și fac multe alte fapte bune.

3. Recunoaște obiectele.

1. Ordonează și numerotează cuvintele pentru a obține o propoziție. este

Biserica

Dumnezeu.

lui

4. Scrie cu cine te rogi în biserică.

casa

2. Completează cuvintele cu literele potrivite. Vei obține denumirea celor trei părți ale bisericii.

A

5. Desenează un buchet de flori pe care dorești să îl duci la biserică.

R

N

S

P

N

S

FIȘĂ DE OBSERVARE A COMPORTAMENTULUI (se completează la finalul fiecărei unități de învățare) Gândește-te la activitatea ta din orele de Religie. Ascultă/Citește cu atenție fiecare comportament. Împreună cu profesorul tău, bifează răspunsul care crezi că ți se potrivește cel mai bine.

Comportamentul Am participat cu interes la lecții.

Am urmat instrucțiunile profesorului.

Am lucrat singur.

Am cerut ajutor când am avut nevoie.

Am dus activitățile până la capăt.

Mi-am spus părerea.

Am cooperat cu ceilalți în activitățile de grup.

35

EVALUARE 1. Realizează corespondența între cuvinte și imagini.

CÂNTĂREȚ

DAR LA BISERICĂ

PREOT FB 3 răspunsuri corecte

B 2 răspunsuri corecte

S

1 răspuns corect

2. Unește silabele potrivite pentru a forma cuvinte:

FB 4 răspunsuri corecte

B 2–3 răspunsuri corecte

S

1 răspuns corect

3. Încercuiește ținuta potrivită pentru a merge la biserică.

FB 3 răspunsuri corecte

B 2 răspunsuri corecte

36

S

1 răspuns corect

Unitatea 2

OMUL ESTE FIINȚA CARE CREDE ÎN DUMNEZEU

Elevi citind din Sfânta Scriptură

1. Omul ascultă cuvântul lui Dumnezeu 2. Omul se bucură de creația lui Dumnezeu 3. Biblia ne vorbește despre oameni credincioși 4. Sfinții Apostoli sunt modele de credință 5. Ce înseamnă să fii om credincios Recapitulare Evaluare

37

Lecția 1

OMUL ASCULTĂ CUVÂNTUL LUI DUMNEZEU

Este cartea minunată, Sfântă și adevărată.

Prin ea, Domnul ne vorbește, Sfatul Său ni-l dăruiește.

(Biblia)

Frescă Lăsați copiii să vină la Mine

Biblia este Cartea sfântă, prin care ne vorbește Dumnezeu.

Cartea Cărților, cum mai este numită, prezintă dragostea Tatălui ceresc față de noi și față de întreaga creație. În Biblie găsim învățăturile pe care Domnul nostru Iisus Hristos le-a adresat oamenilor.

Despre toate acestea aflăm de la cei care cred în El: de la preot, de la profesori, de la părinți și bunici.

Atunci când ascultăm și împlinim cuvântul lui Dumnezeu, dovedim că suntem cu adevărat copiii Săi.

DESCOPERIM!

CUVINTE NOI

1. Care este cartea din care auzim despre Dumnezeu?

2. Ce găsim în Cartea sfântă?

3. De la cine auzim despre Dumnezeu?

Biblie – colecție de cărți care cuprinde cuvântul lui Dumnezeu; a se adresa – a vorbi către cineva; samarinean – persoană care locuia în Samaria.

38

NE JUCAM SȘI ÎNVATAM 1. Numește persoanele de la care asculți cuvântul lui Dumnezeu.

Domnul Iisus a fost copil ascultător și BUNICUL ne-a îndemnat să Îi urmăm exemplul.

… ne citește din Sfânta Evanghelie.

… mi-au povestit despre Nașterea Domnului.

… i-a învățat pe copii să-L asculte pe Dumnezeu.

2. Recunoaște și bifează imaginile în care copiii ascultă cuvântul lui Dumnezeu.

3. Spune trei sfaturi bune pe care le-ai primit în ultima săptămână. De la cine le-ai primit? Le-ai respectat pe toate?

39

ATELIER Sunt creativ Biblia este cea mai cunoscută și răspândită carte din lume!

Copiii primesc coli colorate, pe care își conturează palma și o decupează. Clasa se împarte în grupe. Fiecare grupă va primi o filă A3, pe care profesorul a desenat, în centru, Biblia. În jurul Bibliei, copiii vor lipi palmele decupate, ca în model.

Palmele colorate diferit reprezintă copiii din lumea întreagă.

Portofoliu Eu și prietenii mei ascultăm și împlinim cuvântul lui Dumnezeu.

Vino și tu alături de noi! Desenează!

40

În gr dina bucuriei Ascultă povestirea.

ȘI COPIII POT ÎNVĂȚA PE ALȚII Matei este un băiețel cam de vârsta voastră. În fiecare seară, înainte de culcare, bunica îi povestește întâmplări din Biblie. El ascultă cu atenție, apoi se închină, își spune rugăciunea și adoarme cu gândul la Dumnezeu. Într-o zi, pe când se juca cu prietenii săi, au găsit un pui de vrabie. Căzuse din cuib. Matei și-a amintit de povestea Bunului samarinean, pe care o aflase de curând. Samarineanul salvase un om rănit.

— Acum e momentul! Trebuie să ajut puiul, le-a spus Matei prietenilor săi.

Copiii l-au luat în râs, dar el nu s-a descurajat. A găsit copacul și a așezat puiul în cuib. Toți au fost impresionați când mama pasăre a început să ciripească fericită.

— Matei, ai făcut exact cum ai învățat din Biblie, a vorbit unul dintre prieteni.

— Nu am făcut mare lucru, doar am ajutat puiul.

— Ai făcut mai mult decât atât, a spus un domn care auzise discuția copiilor. Ne-ai ajutat pe toți să învățăm să îndeplinim cuvântul lui Dumnezeu. Îți mulțumim!  Ce ți-a plăcut cel mai mult în această întâmplare?

ACUM STIU! Dovedesc că Îl iubesc pe Dumnezeu atunci când Îl ascult și împlinesc învățăturile Sale.

Dumnezeu ne vorbește prin Biblie.

CUVINTE PENTRU SUFLET Ce carte, Doamne, și ce învățăminte frumoase în ea!

(F. Dostoievski)

41

Cine are carte, are parte.

(Proverb)

Lecția 2

OMUL SE BUCURĂ DE CREAȚIA LUI DUMNEZEU

Ape, văi, câmpii și munți, Păsări, flori și oameni mulți, Tot ce vezi și-i minunat, Toate, Domnul le-a . . . .

(Creat)

Pajiște la munte

Trăim într-o lume atât de frumoasă! Tot ce vedem în jurul nostru este creația perfectă a lui Dumnezeu.

El a împodobit pământul cu păduri, câmpii și flori multicolore, cu animale și păsări, cu munți, văi și ape limpezi. Deasupra se află cerul cu soarele, luna și stelele. În mijlocul acestor minunății l-a așezat pe om, ființa cea mai dragă. Bogăția întregii lumi arată puterea nemărginită și dragostea Celui ce a făcut-o.

Să ne bucurăm de toate, să le prețuim și să le ocrotim! Așa ne arătăm iubirea față de Creator și respectul față de creația Sa.

DESCOPERIM!

CUVINTE NOI multicolor – care are mai multe culori; nemărginit – care nu are margini, infinit; Creator – persoană care creează; (aici) Dumnezeu.

42

1. Ce cuprinde creația lui Dumnezeu?

2. Despre ce vorbește creația lumii?

3. Cum ne arătăm dragostea față de Dumnezeu și de creația Sa?

NE JUCAM SȘI ÎNVATAM 1. Privește și potrivește.

2. Desenează pe caiet câte trei elemente: CREATE DE DUMNEZEU

FĂCUTE DE OM

3. Joc: Natura în cuvinte. Elevii se vor așeza în cerc. Profesorul rostește un cuvânt legat de creația lui Dumnezeu. Elevul numit va continua cu alt cuvânt care să înceapă cu ultima silabă a cuvântului rostit de profesor. Când acel cuvânt denumește un element din natură, copiii vor bate de două ori din palme.

Exemplu: Natu-ra; ra-mu-ră 43

ATELIER Sunt creativ Privește imaginea și spune ce a creat Dumnezeu în fiecare dintre cele șase zile.

Colorează FLOAREA CREAȚIEI! 1

2

6

3

5

FLO

4

C R E AȚ I

AREA

Portofoliu Natura este darul lui Dumnezeu pentru noi.

Desenează un colț din natură.

44

EI

În gr dina bucuriei Ascultă poezia. Recunoaște în fiecare strofă elemente ale creației lui Dumnezeu.

CER ȘI MARE ȘI PĂMÂNT

de Georg C. Strattner

Cer și mare și pământ Laudă pe Domnul sfânt, Deci și tu inima mea Cântă astăzi slava Sa!

Și pământul rotunjit, Care-a fost împodobit Cu munți și râuri și câmpii, Despre El sunt martori vii.

Soarele strălucitor Dând lumină tuturor, Lună, stele ce lucesc, Despre El mărturisesc.

Iată, păsările-n zbor Cum se-nalță de ușor!

Tunet, trăsnet, ploaie, vânt, Toate de la Domnul sunt.

Ce adânc și minunat Mintea mea s-a luminat, Știu, o, Doamne, Dumnezeu, Ce ești Tu și ce sunt eu!

ACUM STIU! Dumnezeu a creat totul din iubire.

Să prețuim și să ocrotim tot ce a făcut El!

CUVINTE PENTRU SUFLET Și a privit Dumnezeu toate câte a făcut și iată erau bune foarte.

(Facerea 1, 31)

45

Lecția 3

BIBLIA NE VORBEȘTE DESPRE OAMENI CREDINCIOȘI

Cartea cea mai răspândită, De creștini este iubită.

(Biblia) Colț de rugăciune

În Biblie, numită și Sfânta Scriptură, găsim întâmplări adevărate despre oameni credincioși. Aceștia sunt adevărate modele pentru noi.

Prima parte a Bibliei este Vechiul Testament. Aici cunoaștem persoane care au trăit înainte de Nașterea Domnului. Ei au descoperit lumii voia lui Dumnezeu. Iată câțiva dintre ei: Noe, Avraam, Moise, David, Ilie, Daniel.

A doua parte a Bibliei este Noul Testament. Din el aflăm despre viața Domnului Iisus Hristos și despre oameni care L-au urmat: Fecioara Maria, Sfântul Ioan Botezătorul, Sfinții Apostoli.

Să învățăm din exemplul lor!

CUVINTE NOI a descoperi – a afla; a vesti – a anunța, a face cunoscut.

DESCOPERIM! 1. Cum mai este numită Biblia?

2. Ce fel de oameni ne prezintă Sfânta Scriptură?

3. Ce trebuie să facem pentru a ne arăta credința în Dumnezeu?

46

NE JUCAM SȘI ÎNVATAM 1. Unde întâlnim aceste persoane sfinte, în Vechiul sau în Noul Testament?

Avraam, model de ascultare față de Dumnezeu

VECHIUL NOUL TESTAMENT TESTAMENT

Maica Domnului L-a născut pe Fiul lui Dumnezeu.

Noe, la îndemnul lui Dumnezeu, a construit o arcă.

Sfântul Ioan Botezătorul L-a botezat pe Iisus Hristos.

2. Joc: Drumul către Bine Profesorul așază în clasă indicatoare sau post-it-uri. Pe fiecare este notat un loc familiar (biserică, școală, casă, loc de joacă, parc etc.) sau o calitate (credință, iubire, bunătate, răbdare, bună purtare, grijă, dărnicie, ascultare, iertare etc.).

La semnalul profesorului, pornește un număr de elevi egal cu cel al indicatoarelor și se așază în dreptul unuia dintre ele. Fiecare prezintă o acțiune pozitivă, care se potrivește cu ceea ce este notat pe indicator. Colegii aplaudă pentru încurajarea fiecărui „călător”.

Drumul către Bine se reia până când va fi parcurs de toți elevii.

47

ATELIER Sunt creativ Ca semn al prieteniei cu Noe, Tatăl Ceresc a așezat pe cer primul curcubeu.

Urmează pașii și realizează experimentul.

Ai nevoie de: șapte carioci în culorile curcubeului (roșu, oranj, galben, verde, albastru, indigo, violet), un prosop de bucătărie, din hârtie, două pahare cu apă.

1

2

3

4

Portofoliu Cea mai folositoare CARTE! Adaugă în portofoliul tău un desen cu ea!

48

În gr dina bucuriei Ascultă povestirea.

DAVID ȘI GOLIAT Cu mult timp în urmă, în Regatul Israel, trăia David, un tânăr păstor. Era cunoscut pentru inima sa curajoasă și credința în Dumnezeu. Pe atunci, armatele lui Saul, conducătorul țării, erau înfricoșate de un munte de om, pe nume Goliat. Acesta se mândrea cu forța sa și provoca la luptă pe oricine ar fi putut să îl înfrunte. De data aceasta, venise rândul soldaților lui Saul.

David a mers pe câmpul de luptă să-și viziteze frații. A auzit ce voia Goliat să facă. Plin de curaj, deși era doar un copil, s-a oferit să-l înfrunte pe uriaș.

Uimit de hotărârea lui David, regele Saul l-a binecuvântat spunându-i: — Du-te, Domnul să fie cu tine! Când Dumnezeu ne iubește, nu trebuie să ne temem de nimic!

David a luat cinci pietre, le-a pus în praștia sa și a plecat să-l întâlnească pe Goliat. Când acesta a văzut în fața sa un copil, a râs de el și i-a vorbit urât, vrând să îl sperie. Băiatul nu s-a temut. Cu o singură piatră bine țintită, l-a înfrânt pe Goliat pentru totdeauna, iar israeliții au câștigat lupta.

Această întâmplare ne arată cum putem învinge orice obstacol cu credință și curaj.  Care sunt calitățile lui David?

ACUM STIU! Biblia se mai numește și Sfânta Scriptură.

Din ea aflăm întâmplări adevărate despre oameni credincioși.

CUVINTE PENTRU SUFLET

[…] Toate sunt cu putință celui ce crede. (Marcu 9, 23)

49

Lecția 4

SFINȚII APOSTOLI SUNT MODELE DE CREDINȚĂ L-au văzut, L-au ascultat Și cuvântul I-au urmat.

(Apostolii) Chemarea lui Andrei la apostolat

Credința îl face pe om prieten cu Dumnezeu.

Domnul Iisus Hristos a ales doisprezece bărbați credincioși să-I fie cei mai buni prieteni. Aceștia L-au ascultat, au crezut în El și L-au urmat. Au dus mesajul iubirii Sale în toată lumea și I-au devenit Apostoli.

Primul ales a fost Sfântul Apostol Andrei. El a răspuns chemării lui Iisus Hristos.

A călătorit în multe locuri, ajungând și în țara noastră. Aici a răspândit credința creștină și a vorbit oamenilor despre minunea Învierii Domnului. Este numit Apostolul românilor.

Cei doisprezece Apostoli sunt adevărate modele de credință.

DESCOPERIM!

CUVINTE NOI

1. Cine sunt Apostolii?

2. Care este primul Apostol chemat de Iisus Hristos?

3. De ce Sfinții Apostoli sunt modele de credință pentru noi?

Apostol – persoană aleasă de Iisus Hristos pentru a vesti învățătura Sa; ucenic – persoană care primește și urmează învățăturile cuiva.

50

NE JUCAM SȘI ÎNVATAM 1. Descoperă calitățile celor doisprezece Apostoli, ordonând corect silabele: CUL

DIN CIOȘI

TORI

CRE

JOȘI

TORI

RA

TĂ

CU

AS

R ĂB DĂ

2. Călătorește cu Sfântul Apostol Andrei din țara sa până în România:

Chemarea Sfântului Apostol Andrei

Frescă Sfântul Apostol Andrei predicând în Dacia

et Sir

Harta României

Peștera Sfântului Andrei (localitatea Ion Corvin, Constanța)

3. Joc: Lanțul Apostolilor Elevii vor forma Lanțul Apostolilor. Fiecare va spune o calitate pe care trebuie să o aibă pentru a fi un bun apostol al lui Iisus Hristos. La rostirea calității, se va alătura celuilalt coleg, lanțul mărindu-se cu încă o zală.

51

ATELIER Sunt creativ Scrie numerele în ordine crescătoare și vei afla numărul Apostolilor.

Pe o foaie de flipchart, lipește împreună cu colegii cerculețele ca în modelul dat, formând Cercul micilor apostoli. Scrieți pe ele calități ale creștinilor.

1 BLÂND

Portofoliu Ei sunt Apostolii sau prietenii Domnului Iisus Hristos.

Desenează-i și tu!

52

În gr dina bucuriei Ascultă povestirea.

EI AU FOST PRIMII APOSTOLI AI DOMNULUI IISUS HRISTOS În țara Domnului Hristos, în jurul unei mări albastre și liniștite, trăiau oameni simpli și harnici.

Cei mai mulți erau pescari. Printre aceștia erau doi frați, Andrei și Petru. Într-o dimineață însorită, în timp ce își reparau plasele, S-a apropiat de ei un bărbat cu față blândă și voce caldă. Era Domnul Iisus Hristos!

— Veniți după Mine, le-a spus El. Vă voi face pescari de oameni!

Cei doi frați s-au oprit din ceea ce făceau și ascultau curioși. Simțeau că au în față un Om deosebit. Fără să stea pe gânduri, au lăsat plasele și au hotărât să-L urmeze, devenindu-I ucenici.

Puțin mai departe, i-au întâlnit pe Iacov și Ioan, tot frați, de asemenea pescari.

— Veniți cu Mine! le-a spus și lor Domnul.

Cei doi au părăsit barca, și-au strâns în brațe tatăl și au pornit în lume să învețe să fie pescari de oameni. Ce însemna aceasta? Să răspândească tuturor vestea despre iubirea și bunătatea lui Dumnezeu. Să schimbe viețile oamenilor arătându-le cât de bine este să urmezi învățăturile Domnului Hristos.

ACUM STIU! Domnul Iisus Hristos a avut doisprezece Apostoli.

Ei L-au ascultat, L-au urmat și au transmis și altora învățătura Sa.

CUVINTE PENTRU SUFLET

[…]Iată, noi am lăsat toate și Ți-am urmat.

(Marcu 10, 28)

53

Prietenul la nevoie se cunoaște.

(Proverb)

Lecția 5

CE ÎNSEAMNĂ SĂ FII UN OM CREDINCIOS

Face bine oricui poate, Și prietenie-mparte.

Mereu, cu gândul duios, Urmează pe Domnul Hristos.

(Omul credincios)

Copil la rugăciune

Credința este ca o sămânță pe care Creatorul o sădește în inima noastră. Crește ajutată de Cuvântul lui Dumnezeu, iar fructele sale sunt faptele bune.

Omul credincios Îl iubește pe Dumnezeu și împlinește învățăturile Sale.

Rugăciunea, participarea la slujbe, cinstirea persoanelor și a lucrurilor sfinte sunt dovezi de credință. În familie, la școală, în casa lui Dumnezeu și în orice loc și împrejurare, creștinul adevărat este respectuos, blând, sincer, milostiv, darnic și iertător cu ceilalți.

Fiecare gest sau faptă de credință ne leagă de Dumnezeu și de aproapele nostru. Toate acestea ne fac viața mai frumoasă.

DESCOPERIM!

CUVINTE NOI om credincios – persoană care crede în Dumnezeu; împrejurare – situație.

1. Cum este un om credincios?

2. Unde ne putem manifesta credința?

3. În ce fel ne arătăm credința?

54

NE JUCAM SȘI ÎNVATAM 1. Încercuiește pietrele prețioase care te ajută să împodobești coroana unui om credincios.

POLITEȚE

MILĂ

LENE

RĂUTATE HĂRNICIE

BUNĂTATE SINCERITATE

MINCIUNĂ

IUBIRE

IERTARE

2. Ascultă și răspunde.

Ce ai fi făcut…?

Ahmed este din Maroc și a venit la începutul anului școlar în clasa I. S-a împrietenit repede cu toți colegii.

La ora de sport a căzut și s-a rănit la genunchi. Andrei l-a ajutat să se ridice și l-a dus în clasă. La plecare, i-a ținut ghiozdanul până la poarta școlii, unde îl aștepta mama. Ahmed i-a mulțumit printr-o îmbrățișare caldă. Înainte de culcare, s-a rugat pentru sănătatea lui Ahmed și a familiei sale.  Ce fapte bune a făcut Andrei?  Cum a arătat Andrei că este credincios?  Ce ai fi făcut în locul celor doi copii?

3. Joc: Circuitul iubirii Sunteți așezați în cerc. Profesorul șoptește la urechea unuia dintre voi un mesaj care arată credință și bunătate. Mesajul circulă de la unul la altul. Provocarea este ca acesta să ajungă nemodificat până la ultimul copil din cerc.

Este foarte important ca mesajele de iubire și bunătate să fie clare și puternice.

Fiecare dintre voi poate contribui la un circuit de fapte bune în jurul său. Credința și bunătatea creează legături între oameni.

55

ATELIER Sunt creativ Borcanul recunoștinței.

Desenează sau scrie pe două bilețele pentru ce ești recunoscător lui Dumnezeu.

Așază-le în Borcanul Recunoștinței.

Ai nevoie de: un borcan transparent mai mare, cu capac, bilețele de hârtie colorată, creioane/carioci de diferite culori. În fiecare săptămână mai adaugă cel puțin un bilețel.

Citiți mesajele împreună la momente speciale (de Ziua Educației, înainte de sărbători, la ziua unui coleg etc.).

Nu uita! Fii recunoscător pentru toate darurile trimise de Dumnezeu în viața ta!

Așa îți arăți credința și iubirea față de El.

Portofoliu Când merg la biserică îmi arăt credința și dragostea față de Dumnezeu și față de semeni.

Arată și tu, prin desen, faptele credinței tale.

56

În gr dina bucuriei Să cântăm!

OMUL CREDINCIOS Omul bun și credincios, Are sufletul frumos, Zâmbește, nu se-ntristează, Știe că Domnul veghează.

Face bine oricui poate, Prietenie împarte Și mereu, cu gând duios, Îl urmează pe Hristos.

Că e soare sau furtună, Că sunt noriOmul sau vreme bună credincios Are-n inimă iubire, Bucurie, mulțumire.

       

   

O MUL BUN ȘI CĂ E SOA RE FA CE BI NE

     

ZÂM BEȘ TE NU A RE-N I NI ȘI ME REU CU

 

CRE DIN CIOS SAU FUR TU NĂ ORI CUI POA TE



  

SE-N TRIS TEA ZĂ MĂ IU BI RE GÂND DU IOS

Muzică și versuri: Elena Loredana Hintea

 

 

A RE SU FLE CĂ SUNT NORI SAU PRI E TE NI

   

ȘTI E CĂ DOM BU CU RI E ÎL UR MEA ZĂ

ACUM STIU! Omul credincios Îl iubește pe Dumnezeu și împlinește învățăturile Sale.

 





TUL FRU MOS VRE ME BU NĂ E ÎM PAR TE

 

NUL VE MUL ȚU PE HRIS

GHEA MI TOS

ZĂ RE

Viața este mai frumoasă atunci când fiecare faptă ne leagă de Dumnezeu și de oameni.

CUVINTE PENTRU SUFLET De poți crede, toate sunt cu putință celui ce crede.

(Marcu 9, 23)

57

   

Vorba dulce mult aduce.

(Proverb)

RECAPITULARE Să ne amintim!

1. OMUL ASCULTĂ CUVÂNTUL LUI DUMNEZEU Dumnezeu ne vorbește prin Biblie. Îl iubesc pe Dumnezeu atunci când Îl ascult și împlinesc învățăturile Sale.

5. CE ÎNSEAMNĂ SĂ FII UN OM CREDINCIOS Omul credincios Îl iubește pe Dumnezeu și împlinește învățăturile Sale.

2. OMUL SE BUCURĂ DE CREAȚIA LUI DUMNEZEU Dumnezeu a creat totul din iubire.

Să prețuim și să ocrotim tot ceea a făcut El!

4. SFINȚII APOSTOLI SUNT MODELE DE CREDINȚĂ Domnul Iisus Hristos a avut doisprezece Apostoli.

Ei L-au urmat și au transmis oamenilor învățătura Sa.

58

3. BIBLIA NE VORBEȘTE DESPRE OAMENI CREDINCIOȘI Din Biblie aflăm întâmplări adevărate despre oameni credincioși.

1. Completează propozițiile cu cuvintele reprezentate de imagini.

Dumnezeu a creat totul din

.

El ne vorbește prin

.

Din Sfânta Scriptură aflăm întâmplări adevărate despre

Domnul nostru

.

a avut doisprezece Apostoli.

Creștinul adevărat este respectuos, blând, sincer și

.

2. Realizează un tablou, modelând din plastilină diferite elemente din creația lui Dumnezeu și a omului.

59

EVALUARE 1. Alcătuiește oral propoziții cu următoarele cuvinte: BIBLIE

CREAȚIE

FB 3–4 propoziții corecte

APOSTOL

B 2 propoziții corecte

S

CREDINȚĂ 1 propoziție corectă

2. Elimină intrusul din fiecare șir de cuvinte: a. Sfânta Scriptură, Biblia, carte de colorat; b. soare, pești, pâine; c. Apostoli, ucenici, copii; d. rugăciune, credință, răutate.

FB 3–4 eliminări corecte

B 2 eliminări corecte

S

1 eliminare corectă

3. Asociază denumirile de pe rândul A cu imaginile de pe rândul B. A

BIBLIA

NOE

SFÂNTUL APOSTOL ANDREI

B

FB 3–4 asocieri corecte

B 2 asocieri corecte

60

S

1 asociere corectă

12

Unitatea 3

OMUL SE ROAGĂ LUI DUMNEZEU PENTRU SINE ȘI PENTRU ALȚII

Ne rugăm sfinților

1. Rugăciunea și rugămintea 2. Omul vorbește cu Dumnezeu prin rugăciune 3. Când, unde și cui mă rog 4. Pentru cine mă rog 5. Binefacerile rugăciunii Recapitulare Evaluare

61

Lecția 1

RUGĂCIUNEA ȘI RUGĂMINTEA

Când vreau ceva, eu vorbesc, Oamenilor le grăiesc. ‚‚Te rog frumos!‘‘ am rostit, Și-am primit ce mi-am dorit.

(Rugămintea) Te rog, mama!

Rugăciunea este dialogul cu cel mai bun prieten, iar Acesta este Dumnezeu.

Chiar dacă nu Îl vedem, El este mereu lângă noi și ne ascultă. Îi cerem ajutor, Îl slăvim și Îi mulțumim pentru tot ceea ce ne-a dat și pentru iubirea Sa nemărginită. Când spunem simplu: Doamne, ajută-mă!, Slavă Ție, Doamne!, sau Mulțumesc, Doamne!, rostim o rugăciune.

Rugămintea, pe de altă parte, este adresată oamenilor: părinților, bunicilor, profesorilor, preotului, colegilor, apropiaților. Învățăm de mici cuvintele care deschid inimile: Te rog! și Mulțumesc!

Folosește totdeauna cu încredere rugăciunea și rugămintea. Ele ne apropie de Dumnezeu și de oameni.

DESCOPERIM!

CUVINTE NOI

1. Ce este rugăciunea?

2. Cui adresăm o rugăminte?

3. De cine ne apropie rugăciunea și rugămintea?

a slăvi – a cinsti, a lăuda; a adresa – a trimite; rugăminte – cerere adresată unei persoane.

62

NE JUCAM SȘI ÎNVATAM 1. Privește și desenează: o

pentru rugăciune și o

pentru rugăminte.

2. Identifică și asociază persoanele cărora le adresezi rugăciunea sau rugămintea. ÎNGERUL PĂZITOR

MAICA DOMNULUI MAMA

RUGĂCIUNE

SFÂNTUL NICOLAE

RUGĂMINTE

DOAMNA ÎNVĂȚĂTOARE

PRIETENI PREOT MEDIC

3. Joc: Microfonul călător Vă așezați în cerc, în jurul unui scaun pe care se află un microfon-jucărie sau alt obiect care va ține locul microfonului.

Pe rând, luați microfonul și rostiți o rugăciune scurtă.

Mulțumiți cuiva pentru ceva anume.

Cum ne ajută rugăciunile? Dar cuvintele de mulțumire?

63

ATELIER Sunt creativ Scrie pe o aripă a porumbelului o rugăciune, iar pe cealaltă aripă o rugăminte.

Citește-le colegilor!

Portofoliu Mi-am rugat prietenii să mergem la joacă în natură.

A fost o zi minunată. Mulțumim, Doamne!

Ilustrează și tu o rugăminte.

64

În gr dina bucuriei Memorează poezia!

O RUGĂMINTE, O RUGĂCIUNE de Elena Loredana Hintea

Când îmi doresc ceva frumos, Eu cer cu glas respectuos.

Cer de la oameni și primesc, Căci între oameni e firesc.

Azi, te rog eu ceva pe tine, Mâine, mă rogi și tu pe mine.

Când îmi doresc poate, mai multe Doar Domnul poate să m-asculte!

Cu mâinile împreunate, Și către Ceruri îndreptate, Spun iar din suflet: Doamne, ajută! Și Domnul ruga mi-o ascultă.

Dar nu uit, din recunoștință, Să mulțumesc cu prisosință.

ACUM STIU! Rugăciunea este dialogul cu cel mai bun Prieten, iar Acesta este Dumnezeu. Rugămintea este adresată oamenilor.

Te rog! și Mulțumesc! sunt cuvintele care deschid inimile.

CUVINTE PENTRU SUFLET Auzi, Dumnezeule, rugăciunea mea și nu trece cu vederea ruga mea.

(Psalmul 54, 1)

65

O rugăminte înfăptuiește mai mult decât o poruncă.

(George Geafir)

Lecția 2

OMUL VORBEȘTE CU DUMNEZEU PRIN RUGĂCIUNE

În suflet o port mereu Și o spun Lui Dumnezeu, Cer daruri sau mulțumesc, Pace-n inimă primesc.

(Rugăciunea) Rugăciune

Dumnezeu ne vorbește prin Sfânta Scriptură, prin sfaturile preoților, ale părinților, ale tuturor persoanelor credincioase. Noi comunicăm cu Tatăl ceresc prin rugăciune.

Biblia povestește că într-o zi, Domnul Hristos vorbea oamenilor veniți în număr mare să Îl cunoască. Unul dintre Apostoli I-a cerut să îi învețe cum să se roage.

Atunci, El a rostit Tatăl nostru, rugăciunea pe care o știu toți creștinii. Este numită și Rugăciunea Domnească. Fiul lui Dumnezeu reprezintă pentru noi un model. El S-a rugat Tatălui înainte de a face lucruri importante, cum ar fi alegerea ucenicilor sau săvârșirea unor minuni.

Urmând exemplul Său, rugați-vă cu credință, respect și încredere.

CUVINTE NOI a reprezenta – a fi, a însemna; a săvârși – a face, a realiza.

DESCOPERIM! 1. Cum vorbim cu Dumnezeu?

2. Cine a rostit prima dată rugăciunea Tatăl nostru?

3. Ce ne învăță Domnul nostru Iisus Hristos?

66

NE JUCAM SȘI ÎNVATAM 1. Completează propozițiile:  Noi __________________________________ cu Tatăl ceresc prin rugăciune .  Domnul Iisus Hristos ne-a învățat Rugăciunea ____________ ____________ .  Să ne rugăm cu credință, respect și _________________________________ .

2. Adevărat (A) sau Fals (F)?

A Îi cer lui Dumnezeu sănătate.

Maria Îi mulțumește lui Dumnezeu pentru prietenii din viața ei. Îi aduc laudă lui Dumnezeu pentru frumusețile naturii.

Ioana primește de la Dumnezeu o jucărie.

3. Joc: Rostesc cu încredere o rugăciune În cutie sunt bilețele pentru toți elevii din clasă. Pe ele sunt scrise diverse îndemnuri. Extrage un bilețel și rostește o rugăciune scurtă, plecând de la îndemnul scris pe bilet. Ai încredere și rostește rugăciuni. Ele pot fi de laudă, de mulțumire, de cerere.

Mulțumește lui Dumnezeu pentru prietenii tăi.

R o a g ă - te p e ntru un coleg.

67

Laudă f ru mu se ț ea f lorilor.

ATELIER Sunt creativ Unește numerele în ordine crescătoare și spune ce ai obținut. Colorează!

10 9 7

11 12

8

13 15 16 17

6 14 5

ROAGĂ-TE ÎN FIECARE ZI!

4

3 2 1

Portofoliu Așa Îi mulțumesc eu lui Dumnezeu în fiecare zi.

Dar tu?

68

18 19 20

În gr dina bucuriei Rostiți împreună rugăciunea Tatăl nostru.

Tatăl nostru, Care ești în ceruri, sfințească-se numele Tău, vie împărăția Ta, facă-se voia Ta, precum în cer așa și pe pământ.

Pâinea noastră cea spre ființă dă-ne-o nouă astăzi și ne iartă nouă greșelile noastre, precum și noi iertăm greșiților noștri și nu ne duce pe noi în ispită, ci ne izbăvește de cel rău.

Amin!

 Audiați interpretarea muzicală a acestei rugăciuni. https://www.youtube.com/watch?v=mqyGOZByfWg&ab_channel=BravissimoMusic

ACUM STIU! Noi comunicăm cu Tatăl ceresc prin rugăciune.

Tatăl nostru, rugăciunea pe care o știu toți creștinii, ne-a fost transmisă chiar de Domnul Iisus Hristos.

CUVINTE PENTRU SUFLET Cel ce se roagă, vorbește cu Dumnezeu.

(Sfântul Ioan Gură de Aur)

69

Rugăciunea face sufletul mai bun.

(Proverb)

Lecția 3

CÂND, UNDE ȘI CUI MĂ ROG

Ne arată chipuri sfinte, Pe perete stă cuminte, Orice om, când o privește, Rugăciuni, cu drag, rostește.

(Icoana) La rugăciune

Dumnezeu ne aude ori de câte ori Îi vorbim. Lui ne putem adresa în orice moment al zilei. Dimineața, la trezire, mulțumim și cerem ajutor pentru ziua care începe. Înainte și după masă, suntem recunoscători pentru hrana noastră. Seara, la culcare, cerem ocrotire pentru familie și prieteni. Îl chemăm în ajutor ori de câte ori avem nevoie. Rugăciunea începe și se încheie cu semnul Sfintei Cruci.

Ne putem ruga în orice loc: acasă, în fața icoanei, la școală, în natură, când călătorim. Vorbim cu Dumnezeu, cu Fiul Său, cu Maica Domnului, cu sfinții și îngerul păzitor. Rugăciunea din biserică, împreună cu ceilalți credincioși, este și mai puternică.

Rugându-ne, ne apropiem mai mult de Tatăl nostru ceresc.

DESCOPERIM!

CUVINTE NOI

1. Când ne rugăm?

2. Unde ne putem ruga?

3. Cui adresăm rugăciunile?

neîncetat – continuu, fără întrerupere; Constantinopol – oraș din Turcia; acum se numește Istanbul.

70

NE JUCAM SȘI ÎNVATAM 1. Rostește o scurtă rugăciune pentru fiecare moment prezentat în imagini.

2. CUI, UNDE ȘI CÂND MĂ ROG? Privește imaginile și completează rebusul: B 3

2 S 1 4 C

Ă

Ă

O R

T 5

6 2

7

E

A

I

E

R

4

A

E

3

L

5

I

1

6 7

I C A

3. Joc: Întreabă-mă și eu îți spun despre mine Adresează întrebări unui coleg:  Care este sfântul al cărui nume îl porți/sfântul căruia te rogi cel mai des?  Când te rogi acestui sfânt?  Ce rugăciune rostești?

Vor adresa întrebări și vor răspunde toți copiii, pe rând.

Notează aici numele sfântului căruia te rogi: ____________________________ 71

ATELIER Sunt creativ Fiecare elev va desena și va decupa trei norișori. Pe fiecare va nota răspunsuri potrivite pentru fiecare întrebare de pe plic. Norișorii vor fi introduși în plicul corespunzător. La final, profesorul citește și apreciază răspunsurile.

RUGĂCIU N EA M EA

CÂND?

UNDE?

Portofoliu Înainte de a ne așeza la masă, familia mea Îi mulțumește lui Dumnezeu.

Reprezintă și tu un moment în care te rogi.

72

CUI?

În gr dina bucuriei Ascultă povestirea.

ANASTASIE, BĂIATUL CARE A AJUNS SFÂNT În urmă cu peste de 150 de ani, în Constantinopol, pe strada unde blândul domnul Temistocle avea un magazin, locuia Anastasie, un băiat cuminte și respectuos. Muncea mult într-un atelier, dar câștiga prea puțin. Ar fi vrut să trimită bani familiei, dar nu-i ajungeau nici măcar pentru hrană și îmbrăcăminte. Într-o dimineață geroasă, domnul Temistocle l-a întâlnit pe Anastasie.

— Încotro mergi, copile? l-a întrebat.

— Mă duc la poștă să duc niște scrisori, a răspuns Anastasie, zgribulit de frig.

— Le duc eu! s-a oferit Domnul Temistocle, văzându-l cum tremură.

Curios, a citit numele destinatarilor. O scrisoare era pentru … Domnul Iisus Hristos din cer. A deschis plicul și a citit rândurile copilului. Cerea ajutor pentru a putea trece iarna. A încheiat simplu și frumos: Doamne, Mă închin Ție, Anastasie.

Cu ochii în lacrimi, domnul Temistocle a pregătit ghete și haine călduroase.

Pe cutie a scris: De la Domnul Iisus Hristos, pentru Anastasie. Câteva zile mai târziu, l-a întâlnit pe băiat îmbrăcat cu hainele noi. Bucuria i se citea în priviri. Domnul Temistocle I-a mulțumit lui Dumnezeu că a avut ocazia să ajute.

Nimeni nu bănuia atunci că Anastasie va deveni Sfântul Nectarie care aduce oamenilor bucurie prin minunile sale.

ACUM STIU! Putem vorbi cu Dumnezeu în orice moment al zilei. El ne aude mereu.

Rugăciunea din biserică, împreună cu ceilalți credincioși, este mai puternică.

CUVINTE PENTRU SUFLET Bucurați-vă pururea. Rugați-vă neîncetat. Dați mulțumire pentru toate, căci aceasta este voia lui Dumnezeu […].

(I Tesaloniceni 5, 16-18) 73

Omul sfințește locul.

(Proverb)

Lecția 4

PENTRU CINE MĂ ROG

Mama, cu drag o aprinde. În lumină ne cuprinde.

Lângă icoană o pune, Când spune o rugăciune.

(Lumânarea) Rugăciunea copiilor

Dumnezeu ne ascultă rugăciunile. Îi spunem ce simțim, ce gândim și ce dorim.

Domnul Iisus Hristos S-a rugat pentru Apostoli, pentru Sine și pentru întreaga lume.

El este modelul de la care învățăm să ne rugăm pentru noi, pentru părinți, pentru ceilalți membri ai familiei și pentru semeni.

Lui Dumnezeu Îi cerem să ne dea sănătate, pace și să înlăture suferința. Maica Domnului, sfinții și îngerul păzitor mijlocesc pentru noi în fața Tatălui ceresc.

Rugăciunea ne apropie de Dumnezeu și de oameni.

DESCOPERIM!

CUVINTE NOI

1. Ce Îi spun lui Dumnezeu atunci când mă rog?

2. Pentru cine mă rog?

3. Ce Îl rog pe Tatăl ceresc?

semen – cel care este la fel cu cineva, aproapele cuiva (om); mijlocesc – intervin.

74

NE JUCAM SȘI ÎNVATAM 1. Găsește persoanele pentru care te rogi. Notează-le pe spațiile punctate.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

A B

A, 1

BUNICI

B, 7

B, 3

A, 5

A, 9

2. Joc: Rețeaua rugăciunilor Aveți nevoie de un ghem de ață. Profesorul începe jocul spunând: Mă rog pentru …, apoi aruncă ghemul unui copil. Acesta răsucește ața după deget și rostește la rândul său: Mă rog pentru … , apoi pasează ghemul altui coleg. Procedeul este același până când toți elevii au spus pentru cine se roagă.

Ața va forma o rețea ca o pânză de păianjen.

Jocul se reia, ghemul făcând drumul invers – de la ultimul copil la profesor.

De data aceasta, fiecare va spune: Doamne, mulțumesc pentru … .

ATELIER

PĂ R

Sunt creativ Desenează un fluture după modelul dat. Scrie pe fiecare aripă ce I-ai cere lui Dumnezeu în rugăciune pentru persoanele menționate.

75

IN

ȚI

BUNICI

MĂ ROG P E N T R U

F

ȚI A R

TOȚI OAMENII

Portofoliu Împreună cu fratele meu ne rugăm lui Dumnezeu pentru toți copiii din lume.

Desenează și tu pentru cine te rogi.

În gr dina bucuriei Rostiți împreună rugăciunea.

RUGĂCIUNE PENTRU PĂRINȚI Doamne, cât este de bine Când e mama lângă mine, Doamne, cât este de rău Când nu-l văd pe tatăl meu.

Tata, mama, mă iubesc, Pentru mine ei trudesc; Ține-i Doamne Îndurate La mulți ani cu sănătate,

Ține-i Doamne fericiți, Pe părinții mei iubiți, Să mă poată crește bine, Să se bucure de mine. Amin.

ACUM STIU! Dumnezeu ne ascultă rugăciunile. Lui Îi cerem să ne dea sănătate, pace și să înlăture suferința. Ne rugăm pentru noi, pentru părinți și ceilalți membri ai familiei, pentru toți oamenii.

CUVINTE PENTRU SUFLET Dacă te vei ruga pentru toți, toți se vor ruga pentru tine […].

(Sfântul Ambrozie al Milanului)

76

Lecția 5

BINEFACERILE RUGĂCIUNII

Orice rugăciune Pace-n minte-mi pune.

Sufletul mi-e plin, Dacă mă ... .

(Închin) Icoană Sfinții și Drepții Părinți Ioachim și Ana

Rugăciunea este o comoară. Ea ne apropie de Dumnezeu și ne ajută să avem relații frumoase cu semenii. Dumnezeu, în înțelepciunea Sa, știe ce avem nevoie. El ne împlinește toate cererile care ne sunt de folos. Prin rugăciune, ne întărim credința, devenim mai buni, mai răbdători, mai înțelegători unii cu ceilalți.

Rugându-ne cu credință, Dumnezeu ne înțelepțește, ne luminează mintea să învățăm mai bine și ne îndrumă să facem binele.

Binefacerile rugăciunii se răspândesc în jur ca o lumină, aducând pace, liniște și bucurie.

CUVINTE NOI binefacere – ajutor dat cuiva, (aici) efectul rugăciunii; comoară – avuție, bogăție.

DESCOPERIM! 1. Care sunt binefacerile pe care le aduce rugăciunea?

2. Ce cerem de la Dumnezeu atunci când ne rugăm?

3. Cum ne rugăm pentru a primi cererile de folos?

77

NE JUCAM SȘI ÎNVATAM 1. Citește cuvintele așezate în jurul lacului. Scrie pe pești doar cuvintele ce denumesc binefacerile rugăciunii.

NEPĂSARE

HĂRNICIE

IUBIRE

SĂNĂTATE

RĂ RĂBDARE

BD

ARE

BUNĂTATE

Sunt creativ FLOAREA BINEFACERILOR RUGĂCIUNII Confecționează o petală din hârtie colorată. Scrie pe ea un beneficiu al rugăciunii pe care l-ai simțit. Lipiți petalele pe o coală de flipchart și formați flori ca în modelul alăturat.

78

RIE CU

ATELIER

BU

LINIȘTE

2. Joc: Vorbe și fapte Copiii se așază în cerc. Un copil va rosti un cuvânt care reprezintă binefacerile rugăciunii. Următorul va spune ce fapte poate face pornind de la cuvântul rostit.

Jocul se continuă până vor răspunde toți copiii.

Exemplu: iubire – Îmi iubesc mult părinții.

BINEFACERILE RUGĂCIUNII

Portofoliu Rugăciunea îmi bucură sufletul și aduce armonie în jur.

Desenează binefacerile rugăciunii tale.

În gr dina bucuriei Ascultă povestirea.

RĂSPLĂTIREA RUGĂCIUNII

Dragi copii, voi sunteți minunile părinților voștri, bucurii trimise de Dumnezeu.

Asemenea a fost și pentru Ioachim și Ana, doi oameni foarte credincioși din Țara Sfântă. La venirea pe lume a fiicei lor, erau foarte bătrâni. În rugăciunile lor zilnice, după ce mulțumeau lui Dumnezeu pentru tot ce au primit în viață, Îi cereau să le dăruiască un copil. Anii au trecut, Ioachim și Ana nu și-au pierdut credința și speranța că dorința le va fi împlinită. Și așa a fost!

Lui Ioachim i-a apărut în vis Îngerul Gavriil. Trimisul lui Dumnezeu i-a vestit că vor avea o fetiță, pe care o vor numi Maria.

La timpul potrivit, s-a născut cea care a adus bucurie părinților săi și tuturor oamenilor. Ea va fi Maica Domnului nostru Iisus Hristos.

Sfântul Ioan Botezătorul s-a născut printr-o minune asemănătoare. Sunt două exemple despre puterea rugăciunii în viața omului.  Află despre nașterea Sfântului Ioan Botezătorul din Biblia pentru copii.

ACUM STIU! Prin rugăciune, ne întărim credința, devenim mai buni, mai răbdători.

CUVINTE PENTRU SUFLET Omul care se roagă se aseamănă cu un copac bine udat: aduce roade bune și este plin de viață.

(Sfântul Paisie Aghioritul) 79

RECAPITULARE Să ne amintim!

1. RUGĂCIUNEA ȘI RUGĂMINTEA Rugăciunea este o discuție cu cel mai bun prieten, Dumnezeu. Rugămintea este adresată oamenilor.

5. BINEFACERILE RUGĂCIUNII Prin rugăciune, ne întărim credința, devenim mai buni, mai răbdători unii cu ceilalți.

2. OMUL VORBEȘTE CU DUMNEZEU PRIN RUGĂCIUNE Noi comunicăm cu Tatăl ceresc prin rugăciune.

Rugăciunea Tatăl nostru ne-a fost transmisă de Domnul Iisus Hristos.

4. PENTRU CINE MĂ ROG Dumnezeu ne ascultă rugăciunile. Ne rugăm pentru noi, pentru părinți și ceilalți membri ai familiei, pentru toți oamenii.

80

3. CÂND, UNDE ȘI CUI MĂ ROG Putem vorbi cu Dumnezeu în orice moment.

Rugăciunea din biserică, împreună cu ceilalți credincioși, este mai puternică.

Să cântăm!

Pentru toti ma rog

PENTRU TOȚI MĂ ROG

    



EU SEA MAI A

   







RĂ POI



DE ÎN



CU DRAG ÎȚI VOR PEN TRU FRĂ ȚI

   







   









SEA MIN

 

MĂ ROG PEN TRU MA SPUN DE DOAM NA PRO

ȘI-A POI PEN TRU DOAM NE TE ROG



 



TA TA



MA FE



TĂL RE,















RĂ TE

MĂ ÎMI

MICI

DE TOȚI CE-I PEN TRU DRA



BESC O RII



Muzică și versuri: Elena Loredana Hintea



   

 

IU GII



IA VIN

RĂ TE

BESC MEI BU

NICI

    

       

CE-MI A ȘI CO

MEA SOA RĂ

 

ROG, DOAM NE VIN DULCI CU



LI LE

NĂ I NI MA GII MEI DE ȘCOA LĂ

       

SĂ-L VE GHE ZE DUM NE E SĂ-I A JUȚI PE FI

MEU TA RE

ZEU CA RE.

D?

UN

C ÂN

CU

DE?

Folosind informațiile din cântec, răspunde la următoarele întrebări despre rugăciune:

I? PE

NT

R

IN UC

E?

PENTRU CE?

CE ESTE?

81

Rugăciunea ține lumea.

(Sfântul Ioan Scărarul)

EVALUARE Privește imaginile, citește enunțurile și notează răspunsurile: 1. Rugăciune sau rugăminte?

2. Iisus Hristos a rostit rugăciunea … .

3. Mă rog … .

CÂND?

UNDE?

CUI?

4. Mă rog pentru … .

5. Notează două binefaceri ale rugăciunii.

FB 8–9 răspunsuri corecte

B 5–7 răspunsuri corecte

82

S

2–4 propoziție corectă

Unitatea 4

NAȘTEREA ȘI ÎNVIEREA DOMNULUI, ÎN VERS ȘI ÎN CÂNTEC

Icoană Nașterea Domnului

Icoană Învierea Domnului

1. Despre colind 2. Nașterea Domnului în poezia creștină românească 3. Salutul creștinilor la Sfintele Paști 4. Învierea Domnului în poezia creștină românească Recapitulare Evaluare

83

Lecția 1

DESPRE COLIND

În Ajun, cu mic, cu mare, Mergem toți cu o urare Cum din străbuni este dat.

Hai și tu la ... !

(Colindat)

Colindul copiilor

Nașterea unui copil aduce mare bucurie părinților. Nașterea Domnului Iisus Hristos a adus bucurie întregii lumi. Acest eveniment este anunțat, an de an, prin cântări tradiționale, numite colinde. Frumusețea acestora este una deosebită.

La colindat merg toți creștinii, dar mai ales copiii. Ei aduc veselie și lumină în casele gazdelor. Colindătorii se aseamănă cu îngerii, care au vestit venirea în lume a Pruncului Sfânt.

Fii asemenea lor! Vestește, prin colindul tău, marea bucurie a Nașterii Domnului Iisus Hristos.

DESCOPERIM!

CUVINTE NOI eveniment – întâmplare importantă; vestit – (aici) adus la cunoștință; colind – vechi cântec popular românesc cântat cu prilejul sărbătorii Crăciunului.

84

1. Ce este colindul?

2. Când se colindă?

3. Cine merge la colindat?

NE JUCAM SȘI ÎNVATAM Scrie în casetă prima literă a fiecărui cuvânt din imagine. Ce cuvânt ai descoperit?

ATELIER

Portofoliu

Sunt creativ

Te poți inspira din ceea ce am realizat eu.

Confecționează un îngeraș, ornament pentru bradul de Crăciun.

În gr dina bucuriei Să cântăm!

IATĂ, VIN COLINDĂTORI

Iată vin colindători, / Florile dalbe, Noaptea pe la cântători, / Florile dalbe.

Și ei vin mereu, mereu, / Florile dalbe, Și-L aduc pe Dumnezeu, / Florile dalbe.

Dumnezeu adevărat, / Florile dalbe, Soare-n raze luminat. / Florile dalbe, florile dalbe.  Audiați și învățați colindele: Sus la poarta raiului și Sus, boieri, nu mai dormiți.

Prezentați-le la serbarea de Crăciun.

ACUM STIU! Nașterea Domnului Iisus Hristos este vestită an de an prin colinde.

CUVINTE PENTRU SUFLET Cine primește colindători, primește binecuvântări.

85

(Proverb)

Lecția 2

NAȘTEREA DOMNULUI ÎN POEZIA CREȘTINĂ ROMÂNEASCĂ

O stea mare clar străluce.

Bucurie ne aduce.

Trei magi, iată, că sosesc.

Poți ghici ce ne vestesc?

(Nașterea Domnului) Icoană Nașterea Domnului

În țara noastră, din moși strămoși, bucuria Nașterii Domnului este exprimată prin colinde și poezii. Din ele aflăm despre Domnul Iisus Hristos, Fecioara Maria, îngeri, păstori, magi și despre steaua de la Răsărit.

Poeți renumiți, precum Mihai Eminescu, George Coșbuc, Vasile Alecsandri au împărtășit, cu emoție și credință, minunile întâmplate, dar și obiceiurile și tradițiile poporului român la Crăciun.

Prin cântec și prin poezie cinstim Nașterea Domnului.

DESCOPERIM!

CUVINTE NOI

1. Prin ce este exprimată bucuria Nașterii Domnului?

2. Despre cine vorbesc colindele și poeziile de Crăciun?

renumit – celebru, cunoscut, vestit; a împărtăși – (aici) a transmite, a comunica.

86

NE JUCAM SȘI ÎNVATAM 1. Găsește elementele comune care apar în icoana Nașterii Domnului și în poezia În seara de Crăciun, de George Coșbuc.

2. Cum sărbătorim Crăciunul? Discută cu colegii despre tradițiile și obiceiurile din zona ta, legate de sărbătoarea Nașterii Domnului.

ATELIER Sunt creativ Pregătește-te pentru colindat! Confecționează o stea asemănătoare cu cea din imagine.

Portofoliu Eu vestesc Nașterea Domnului colindând împreună cu prietenii mei. Desenează și tu!

În gr dina bucuriei Ascultă poezia. […] E noapte, patul e făcut, Dar cine să se culce?

Când mama spune de Iisus Cu glasul rar și dulce.

ÎN SEARA DE CRĂCIUN Cum S-a născut Hristos în frig, În ieslea cea săracă, Cum boul peste El sufla Căldură ca să-I facă.

ACUM STIU!

de George Coșbuc

Cum au venit la ieslea Lui Păstorii de la stână Și îngerii cântând din cer, Cu flori de măr în mână.

CUVINTE PENTRU SUFLET

Bucuria Nașterii Domnului este exprimată prin colinde și poezii.

Și acesta va fi semnul: veți găsi un prunc înfășat, culcat în iesle.

(Luca 2, 12)

87

Lecția 3

SALUTUL CREȘTINILOR LA SFINTELE PAȘTI

Noi de Paști ne bucurăm Și cu toți ne salutăm.

Spun Hristos a înviat!

Tu răspunzi ... .

(Adevărat a înviat!)

Ouă încondeiate

Sfintele Paști reprezintă cea mai mare sărbătoare a creștinilor.

Minunea Învierii Domnului Iisus Hristos a fost vestită de un înger femeilor care au mers la mormântul Său. Această veste o primim și noi, an de an, în noaptea de Paști, la slujba de Înviere. Timp de 40 de zile, până la Înălțarea Domnului la cer, creștinii se salută cu Hristos a înviat! și răspund: Adevărat a înviat! Obiceiul se păstrează din vremea Sfinților Apostoli. Aceste cuvinte se rostesc și când ciocnim ouă roșii.

Astfel, mărturisim cu bucurie adevărul Învierii Domnului nostru Iisus Hristos.

CUVINTE NOI a încondeia – a împodobi ouăle (de Paște); a mărturisi – a declara, a spune, a susține.

DESCOPERIM! 1. Ce sărbătorim la Paști?

2. Cum se salută creștinii timp de 40 de zile de la Învierea Domnului?

88

NE JUCAM SȘI ÎNVATAM Recunoaște evenimentele reprezentate în icoane. Asociază corect. ÎNVIEREA DOMNULUI

ÎNĂLȚAREA DOMNULUI LA CER

Portofoliu

ATELIER Sunt creativ

Aceasta este felicitarea mea.

Realizează o felicitare de Paști, după modelul din fotografie.

Dăruiește-o unei persoane dragi.

În gr dina bucuriei Să cântăm!

IMNUL ÎNVIERII

Hristos a Înviat din morți, Cu moartea pe moarte călcând,

Și celor din morminte, Viață dăruindu-le.

ACUM STIU! De la Sfintele Paști și până la Înălțarea Domnului la cer, salutul creștinilor este Hristos a înviat!, Adevărat a înviat!.

CUVINTE PENTRU SUFLET Învierea lui Iisus este cea mai mare veste bună pentru noi.

(Sfântul Maxim Mărturisitorul)

89

Lecția 4

ÎNVIEREA DOMNULUI ÎN POEZIA CREȘTINĂ ROMÂNEASCĂ

Ziua care ne-a adus, Învierea lui Iisus, Ouă roșii la culoare.

Cum îi spui la sărbătoare?

(Sfintele Paști) Icoană Învierea Domnului

Învierea Domnului este Sărbătoarea sărbătorilor. Minunea s-a petrecut primăvara, când întreaga natură se înnoiește și revine la viață.

Unii poeți români au descris în creațiile lor frumusețea acestui anotimp și bucuria Învierii. Cuvinte precum Hristos, Paști, Înviere, lumină, sunt pe buzele tuturor. Ele trezesc în sufletele creștinilor sentimente de pace, iubire, veselie și încredere. Întâmpinați această mare sărbătoare cu suflete curate! Sărbătoriți prin cântec și poezie viața și speranța! Bucurați-vă toți, Hristos a înviat!

CUVINTE NOI a descrie – a prezenta; a exprima – a reda prin cuvinte; măreț – (aici) care impresionează.

DESCOPERIM! 1. Când a avut loc minunea Învierii Domnului?

2. Ce sentimente au creștinii la această mare sărbătoare?

90

NE JUCAM SȘI ÎNVATAM Cum ne pregătim de Paști? Discută cu colegii despre tradițiile și obiceiurile din zona ta, la sărbătoarea Învierii Domnului.

ATELIER Sunt creativ

Urmează pașii și realizează și tu această decorațiune:

1

2

3

4

Pregătește materialele

Așază și umezește

Dezlipește

Înfrumusețează

Portofoliu Am adus acasă lumină de la Înviere.

Desenează și tu!

În gr dina bucuriei Ascultă poezia.

ÎN ZIUA DE PAȘTI

Toți copiii azi se îmbracă Cu ce au ei mai frumos Și părinții lor le cântă Învierea lui Hristos.

de Elena Farago

Și la masă ciocnesc astăzi Toți copiii cei cuminți, Ouă roșii și pestrițe, Cu iubiții lor părinți. […]

 Memorează o strofă, la alegere.

ACUM STIU!

CUVINTE PENTRU SUFLET

Mulți poeți români au scris despre cea mai mare sărbătoare creștină, Învierea Domnului.

Învierea lui Hristos este bucuria și lumina întregii lumi.

(Sfântul Serafim de Sarov)

91

RECAPITULARE Să ne amintim!

1. DESPRE COLIND Nașterea Domnului Iisus Hristos este vestită an de an prin colinde.

2. NAȘTEREA DOMNULUI ÎN POEZIA CREȘTINĂ ROMÂNEASCĂ Bucuria Nașterii Domnului este exprimată prin colinde și poezii.

BUCURIE IUBIRE

3. SALUTUL CREȘTINILOR LA SFINTELE PAȘTI De la Sfintele Paști și până la Înălțarea Domnului la cer, salutul creștinilor este Hristos a înviat!, Adevărat a înviat!.

SPERANȚĂ

CELE MAI MARI SĂRBĂTORI CREȘTINE LUMINĂ

ÎNCREDERE

92

PACE

4. ÎNVIEREA DOMNULUI ÎN POEZIA CREȘTINĂ ROMÂNEASCĂ Mulți poeți români au scris despre cea mai mare sărbătoare creștină, Învierea Domnului.

1. Fiți vestitori ai Nașterii Domnului!

Realizați un joc de rol cu tema La colindat. Invitați-i pe prietenii voștri să vă însoțească.

Alegeți și repetați colindele pe care doriți să le cântați. Stabiliți împreună pe cine veți colinda.

2. Unește fiecare imagine cu sărbătoarea corespunzătoare.

ÎNVIEREA DOMNULUI

NAȘTEREA DOMNULUI

SERBARE DE CRĂCIUN Îndrumați de profesorul de Religie, pregătiți o serbare de Crăciun: repetați colindele învățate; căutați poezii potrivite sărbătorii; memorați și recitați cu dicție; realizați o scenetă cu evenimentele care au avut loc la Nașterea Domnului; împodobiți un brad; decorați clasa cu obiecte confecționate de voi; scrieți invitații pentru familii, prieteni, profesori. Mult succes!

93

EVALUARE 1. Alege varianta corectă.

Anotimpul în care se sărbătorește:  Nașterea Domnului – notează litera C (Crăciun) sub copacul anotimpului corespunzător;  Învierea Domnului – notează litera P (Paști) sub copacul anotimpului corespunzător.

Creștinii vestesc Nașterea Domnului prin: COLINDE

OUĂ ROȘII

LUMINA SFÂNTĂ

Salutul creștinilor de Sfintele Paști este: HRISTOS A ÎNVIAT! FB 3–4 răspunsuri corecte

DOAMNE, AJUTĂ!

B 2 răspunsuri corecte

BUNĂ ZIUA! S

1 răspuns corect

2. Alcătuiește trei propoziții în care să folosești câte unul din următoarele cuvinte: îngeri, lumină și sărbătoare.

FB 3 propoziții corecte

B 2 propoziții corecte

94

S

1 propoziție corectă

RECAPITULARE FINALĂ Să ne amintim!

1. OMUL ÎȘI ARATĂ IUBIREA FAȚĂ DE DUMNEZEU ÎN BISERICĂ

2. OMUL ESTE FIINȚA CARE CREDE ÎN DUMNEZEU

Scrie trei cuvinte care se referă la BISERICĂ:

Alcătuiește o propoziție care să conțină cuvântul BIBLIA:

...........................................

...........................................

...........................................

...........................................

...........................................

...........................................

3. OMUL SE ROAGĂ LUI DUMNEZEU PENTRU SINE ȘI PENTRU ALȚII

4. NAȘTEREA ȘI ÎNVIEREA DOMNULUI, ÎN VERS ȘI ÎN CÂNTEC

Numește trei persoane pentru care te rogi:

Desenează un simbol pentru Nașterea Domnului și unul pentru Învierea Domnului:

........................................... ........................................... ...........................................

95

EVALUARE FINALĂ Citește întrebările și răspunde oral. Asociază cu imaginile.

8.

Care este cea mai mare sărbătoare creștină?

7.

Prin ce îți arăți dragostea față de Dumnezeu?

6.

Pentru cine te rogi?

1.

Unde mergi cu familia duminica și în zilele de sărbătoare?

2.

Care este cea mai importantă slujbă la care participi?

ȘTIU ȘI ÎȚI SPUN ȘI ȚIE!

5.

Cum vorbești cu Dumnezeu?

3.

Cum se numește cartea din care aflăm despre Dumnezeu?

4.

De la cine auzim Cuvântul lui Dumnezeu?

Portofoliul vorbe te despre mine Așezați într-o expoziție toate portofoliile întocmite la ora de Religie pe parcursul întregului an școlar. Acordați câte o steluță portofoliilor pe care le considerați reușite. Totalizați steluțele.

96