Circumstanțiala de timp

Pentru început

Descoperă!

1. Citește următoarele enunțuri:

A Mă trezesc la răsăritul soarelui.

B Mă trezesc când răsare soarele. 2. Ce funcție sintactică are substantivul (la) răsăritul din enunțul A ? 3. Câte propoziții conține enunțul B ? Care este propoziția subordonată? 4. Propoziția subordonată din enunțul B corespunde, la nivelul frazei, funcției sintactice a substan‑ tivului (la) răsăritul din enunțul A ?

Reține!

Circumstanțiala de timp reprezintă realizarea propozițională a circumstanțialului de timp. A venit imediat. < A venit 1/ când a fost chemat. 2/ [Când a venit?] Întrebările la care răspunde sunt: Când?, De când?, Până când?, Cât timp?. Circumstanțiala de timp determină: un verb sau o locuțiune verbală: Am plecat 1/ când au aflat vestea. 2/; A luat-o la rost 1/ când i-a mințit.

2/ un adjectiv: Este rezultatul așteptat 1/ de când am început pregătirea pentru concurs. 2/ un adverb: Azi, 1/ când ne-am întâlnit 2/ era vesel. 1/ Circumstanțiala de timp este introdusă prin: adverbe relative (când, cât), însoțite sau nu de prepoziție:

Pleacă 1/ când ajung ei. 2/; I-a vorbit frumos 1/ cât a fost de ajutor. 2/ ; pronume relative (cine, care, ce), însoțite sau nu de prepoziție (la, către, spre):

Noi vom intra pe scenă 1 / după cine prezintă acum.

2/ adjective pronominale relative: Ți-am dat telefon 1/ la ce oră mi-ai zis. 2/ conjuncție sau locuțiune conjuncțională: până, până ce, imediat ce, îndată ce etc. A așteptat 1/ până a venit mama. 2/ S-au dus la ea 1/ imediat ce au auzit știrea.

2/

Observă!

1. Unele circumstanțiale de timp pot avea în regentă elemente corelative (atunci, cum):

Am plecat atunci 1/ când te-am auzit. 2/ Cum îl vede , 1/ cum fuge. 2/ 2. Circumstanțiala de timp poate sta înainte și după regentă:

După ce am văzut piesa, am plecat. A lucrat până ce s-a înserat.

Activități

1. Transcrie, din enunțurile de mai jos, circum‑ stanțialele de timp, indicând elementele de relație prin care sunt introduse. a) În timp ce noi suntem în Bucovina, ei vizitează Maramureșul. b) După ce a ajuns acasă, a povestit tuturor ce a văzut în Suceava. c) Până să vină invitații, el a terminat de scris despre Voroneț. d) A venit imediat când l-am invitat să ne prezinte proiectul. 2. Alege varianta corectă.

Enunțul: Am discutat toate detaliile excursiei până să plecăm., conține/nu conține o circumstanțială de timp. 3. Transcrie enunțurile pe caiet și completează‑le cu propoziții circumstanțiale de timp. a) Admiram frumusețea naturii … b) Mi-a spus că a ajuns acasă … . 4. Selectează litera corespunzătoare răspunsului corect.

În versurile de mai jos,

Când cu gene ostenite sara suflu-n lumânare,/Doar ceasornicul urmează lung-a timpului cărare. circumstanțiala de timp este introdusă prin: (Mihai Eminescu, Scrisoarea I) a) pronume relativ; b) adjectiv pronominal relativ?; c) adverb relativ. 5. Completează, pe caiet, enunțurile cu propozițiile regente, astfel încât să alcătuiești fraze care conțin o circumstanțială de timp. a) … când vine primăvara. b) În timp ce eram pe drum … . c) După ce au plecat … . d) … până când voi veniți. 6. Indică tipurile de subordonate introduse de adverbul relativ când în enunțurile următoare. a) El a aflat când va fi examenul. b) Problema când începe cursul nu a fost rezolvată. c) Nu mi-am dat seama când a intrat. d) A ajuns acasă când ei tocmai plecau.

Evaluare

1. Completează, pe caiet, enunțurile cu propoziții circumstanțiale de timp. a) Am vizitat acea regiune a țării … . b) Mi-am amintit … . c) Ieri … nu ne-a spus nimic. d) A luat-o la goană … . 2. Alcătuiește trei fraze în care circumstanțiala de timp să fie introdusă, pe rând, de un adverb relativ, de un pronume relativ și de o conjuncție.