Limba și literatura română. Teorie și aplicații, clasa a VIII-a

Page 78

COMUNICARE ORALĂ

ASCULTAREA ACTIVĂ Pentru început Exprimă-ți opinia!

1. Îți place să mergi la teatru? 2. Care este spectacolul care te-a impresionat în mod deosebit? 3. Crezi că teatrul este doar o formă de divertisment? Poate avea el și un rol educativ? Argumentează-ți răspunsul. Știai că?

Printre cele mai vechi teatre din România se numără: Teatrul „Mihai Eminescu” din Oravița (1817), Teatrul „Ioan Slavici” din Arad (1874), Teatrul Național „Vasile Alecsandri” din Iași (1896). În București, există numeroase teatre de stat și independente: Teatrul Național „I.L. Caragiale”, ­Teatrul Bulandra, Teatrul Nottara, Teatrul „Ion Creangă” , Teatrul Metropolis, Teatrul de Comedie etc. Lucrează în echipă!

Un membru al echipei va citi cu voce tare textul de la pagina 206, o știre din 2016, despre premiera spectacolului O famile de artiști, în regia lui Alexander Hausvater, celălalt va rezolva oral exercițiile de mai jos. 1. Transcrie enunțurile și completează spațiile libere cu informații din textul ascultat. O familie de artiști e povestea unor oameni … dintr-un cartier care trebuie demolat ca să se facă loc unei … . Locatarii își transformă casa într-un … al tuturor artelor. Odată cu … Teatrului Nottara, acest spectacol capătă un mesaj special. Nottara se consideră acum un teatru de … , un teatru de băjenie*. 2. Precizează, într-un enunț, motivul pentru care spectacolul O familie de artiști este considerat un protest, ținând cont atât de scenariul piesei, cât și de contextul în care este jucat spectacolul. 3. Comentează, în 30-50 de cuvinte, următoarea afirmație din textul ascultat, valorificând experiența ta personală și/sau culturală: Dacă dispare cultura românească, va dispărea fiecare dintre noi, fiecare dintre noi e responsabil pentru această cultură. *

băjenie (s. f.) – (cuvânt învechit) pribegie.

Reține!

Înțelegerea în context a punctului de vedere exprimat de interlocutor și evaluarea celor spuse, prin raportare la informațiile cunoscute sau în relație cu propriile opinii, constituie o strategie importantă de ascultare activă. 76


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Articles inside

RECAPITULARE

4min
pages 138-139

Turismul cultural în România

3min
pages 136-137

Festivalul Enescu

1min
page 135

Turismul cultural

1min
page 134

Modalități de exprimare a preferințelor și a opiniei

3min
pages 132-133

Umbra noastră. La Cozia, de Ioana Brușten

7min
pages 124-127

Circumstanțiala cauzală

2min
pages 128-129

Circumstanțiala finală

3min
pages 130-131

Umbra lui Mircea. La Cozia, de Grigore Alexandrescu

2min
page 123

Circumstanțiala de mod

3min
pages 120-121

Circumstanțiala de timp

3min
pages 118-119

Circumstanțiala de loc

3min
pages 116-117

pe toți, de Laura Lucia Găvan

4min
pages 113-115

Argumentare și persuasiune

2min
pages 110-111

Structuri textuale: argumentativ și explicativ

1min
page 112

EVALUARE

2min
page 108

RECAPITULARE

4min
pages 106-107

Completiva prepozițională

3min
pages 102-103

Completiva indirectă

2min
pages 100-101

Cișmigiu & Comp., de Grigore Băjenaru

5min
pages 97-99

de Mihail Sadoveanu

2min
page 96

Completiva directă

3min
pages 92-93

Prezentarea textului

2min
pages 86-87

Structuri textuale

1min
page 94

Atributiva

3min
pages 90-91

Părți de propoziție (actualizare

2min
pages 88-89

Steaua fără nume, de Mihail Sebastian

10min
pages 81-85

Textul dramatic

1min
page 80

Ascultarea activă

3min
pages 78-79

RECAPITULARE

3min
pages 74-75

EVALUARE

1min
page 76

Unitatea 3 – VALORI ȘI ATITUDINI

1min
page 77

Festival de poezie contemporană

1min
page 71

Târgul de carte de la Beijing

3min
pages 72-73

Evenimente culturale internaționale

1min
page 70

Fraza . Subordonarea

3min
pages 68-69

Fraza . Coordonarea (actualizare

2min
pages 66-67

Fântâna, de Alexandru Macedonski

3min
pages 63-65

Versificația (actualizare

1min
page 62

Apoziția . Norme de punctuație

3min
pages 60-61

Enunțuri eliptice . Norme de punctuație

2min
pages 58-59

Textul argumentativ

2min
pages 56-57

Trăim într-o lume plină de sentimente, de Mihai Ivașcu

4min
pages 53-55

Exprimarea sentimentelor

1min
page 52

Dorința, de Mihai Eminescu

3min
pages 49-51

EVALUARE

2min
page 44

Tranzacția, de Ion Hobana

10min
pages 31-35

Construcții concesive și condiționale

3min
pages 38-39

RECAPITULARE

4min
pages 42-43

Textul liric

1min
page 48

Textul oral

2min
pages 46-47

Personajul

1min
page 30

Planeta celor doi sori, de Horia Aramă

15min
pages 15-21

Construcții cu pronume reflexive

3min
pages 28-29

Etapele scrierii

2min
pages 22-23

Textul epic

1min
page 14

Părți de vorbire (actualizare

3min
pages 24-25

Construcții active și pasive cu verbul a fi

3min
pages 26-27

Elemente specifice argumentării

2min
pages 12-13

TEST INIȚIAL 2

2min
pages 9-10
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.
Limba și literatura română. Teorie și aplicații, clasa a VIII-a by Editura Litera - Issuu