Limba și literatura română. Teorie și aplicații, clasa a VIII-a

UNITATEA

VALORI ȘI ATITUDINI Conținuturi din programa școlară Comunicare orală   Strategii de ascultare activă: înțelegerea în context a punctului de vedere exprimat de interlocutor și evaluarea celor spuse de interlocutor, prin raportare la ceea ce știe elevul sau în relație cu propriile opinii Lectură   Textul dramatic   Structuri textuale: textul narativ, descriptiv și dialogat Redactare   Prezentarea textului: grafica textului ca modalitate de a capta atenția publicului Elemente de construcție a comunicării   Realizări propoziționale ale unor funcții sintactice: atributiva, completiva directă, completiva indirectă și prepozițională Elemente de interculturalitate   Valori culturale românești în lume

Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Limba și literatura română. Teorie și aplicații, clasa a VIII-a

Published on Sep 15, 2021

Editura Litera

Avizat MEN: Poziția 142 din anexa la O.M. 6250/2020 Lucrarea este structurată în șase unități de învățare și prezintă mai multe tipuri de activități. - Activitățile de Comunicare orală care au la bază strategii ce pregătesc și facilitează receptarea textului, strategii de ascultare activă și de fixare a conținutului, precum și strategii de exprimare orală fluentă şi corectă. - Activitățile propuse pentru Lectură vizează strategii de orientare a lecturii, precum și strategii de fixare a conținutului textului, de interpretare şi de producere de text. - Prin activitățile de Redactare sunt vizate strategii de producere de text, de rescriere și de corectare, dar și asimilarea unor principii de etică a redactării și utilizarea tehnologiei informației. - Elementele de interculturalitate sunt activitățile de comunicare, de lectură și de redactare, care încurajează studiul comparativ al textelor. Acest auxiliar este un instrument de lucru modern, util, interdisciplinar

Articles inside

RECAPITULARE

Limba și literatura română. Teorie și aplicații, clasa a VIII-a

Articles inside

RECAPITULARE

Turismul cultural în România

Festivalul Enescu

Turismul cultural

Modalități de exprimare a preferințelor și a opiniei

Umbra noastră. La Cozia, de Ioana Brușten

Circumstanțiala cauzală

Circumstanțiala finală

Umbra lui Mircea. La Cozia, de Grigore Alexandrescu

Circumstanțiala de mod

Circumstanțiala de timp

Circumstanțiala de loc

pe toți, de Laura Lucia Găvan

Argumentare și persuasiune

Structuri textuale: argumentativ și explicativ

EVALUARE

RECAPITULARE

Completiva prepozițională

Completiva indirectă

Cișmigiu & Comp., de Grigore Băjenaru

de Mihail Sadoveanu

Completiva directă

Prezentarea textului

Structuri textuale

Atributiva

Părți de propoziție (actualizare

Steaua fără nume, de Mihail Sebastian

Textul dramatic

Ascultarea activă

RECAPITULARE

EVALUARE

Unitatea 3 – VALORI ȘI ATITUDINI

Festival de poezie contemporană

Târgul de carte de la Beijing

Evenimente culturale internaționale

Fraza . Subordonarea

Fraza . Coordonarea (actualizare

Fântâna, de Alexandru Macedonski

Versificația (actualizare

Apoziția . Norme de punctuație

Enunțuri eliptice . Norme de punctuație

Textul argumentativ

Trăim într-o lume plină de sentimente, de Mihai Ivașcu

Exprimarea sentimentelor

Dorința, de Mihai Eminescu

EVALUARE

Tranzacția, de Ion Hobana

Construcții concesive și condiționale

RECAPITULARE

Textul liric

Textul oral

Personajul

Planeta celor doi sori, de Horia Aramă

Construcții cu pronume reflexive

Etapele scrierii

Textul epic

Părți de vorbire (actualizare

Construcții active și pasive cu verbul a fi

Elemente specifice argumentării

TEST INIȚIAL 2