Limba și literatura română. Teorie și aplicații, clasa a VIII-a

Page 106

RECAPITULARE 40 p

Subiectul I Citește următorul text: DACIA : Ah! Când mă gândesc c-o să moște‑ nim într-o zi atâta avere, îmi vine amețeală... CH I R IACH I ȚA : De! Numai să v-o lase vouă... SPI R ACH E: Păi n-are cui s-o lase... Singurul lui moștenitor ce sunt, ca frate al lui și de tată și de mamă... DACIA : Numai să nu facă testament în favoa‑ rea altuia... SPI R ACH E: N-are cui să-i facă... Fiți liniștiți... Nouă o să ne rămâie... Vouă adică, că eu, ori cu bani, ori fără bani... tot gazeta aia o s-o citesc... CH I R IACH I ȚA : Te-ai interesat la Tribunal dacă nu cumva... SPI R ACH E (îi taie vorba): Nu... nu... nu... Până acum trei zile când a plecat la Ierusalim... mi-a spus el, cu gura lui, că n-a făcut testament... (un timp) *

Azi noapte trebuie să se fi îmbarcat la Con‑ stanța pentru Constantinopole... CH I R IACH I ȚA : Dar ce gust fistichiu să se ducă la Ierusalim? SPI R ACH E: Vrea să se facă hagiu*... era o veche dorință a lui... CH I R IACH I ȚA : Mai bine vă dădea vouă banii ăștia pe are o să-i cheltuiască de pomană... (cu ochii în tavan) Eh! Da, poate, tot răul spre bine!... O avea Dumnezeu milă și de voi și l-o lua vreun curent pe vapor. Marea, de, e umedă că e de apă și trage din toate părțile că e deschisă, vraiște... [...] M IZ A : De ce cobești, mamă? Parcă numai de răceală e vorba? Pe vapor se pot întâmpla multe... (pe stradă începe să se audă o flașnetă care cântă TITANIC VALS. [...]) (Tudor Mușatescu, Titanic Vals)

agiu (s. m.) – creștin sau musulman care a făcut un pelerinaj și s-a închinat la locurile considerate h de religiile respective ca fiind sfinte.

A. Scrie răspunsul pentru fiecare dintre cerințele de mai jos.

1. Notează câte un sinonim pentru sensul din text al cuvintelor subliniate. 2. Alcătuiește un enunț cu sensul figurat al cuvântului moștenire. 3. Indică, prin două enunțuri, polisemia cuvântului vechi. 4. Prezintă o trăsătură a personajului Chiriachița. 5. Formulează două idei principale/secundare din textul dat. 6. Precizează într-un enunț motivul pentru care Spirache este sigur că va primi moștenirea.

B. Redactează o compunere, de minimum 150 de cuvinte, în care să argumentezi apartenența la genul dramatic a textului dat. În compunerea ta, trebuie: să precizezi patru trăsături ale genului dramatic; să prezinți detaliat două trăsături ale genului dramatic, valorificând fragmentul dat; să respecți structura specifică tipului de compunere cerut; să ai obligatoriu numărul minim de cuvinte precizat. 104

4p 4p 4p 4p 4p 4p 16 p


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Articles inside

RECAPITULARE

4min
pages 138-139

Turismul cultural în România

3min
pages 136-137

Festivalul Enescu

1min
page 135

Turismul cultural

1min
page 134

Modalități de exprimare a preferințelor și a opiniei

3min
pages 132-133

Umbra noastră. La Cozia, de Ioana Brușten

7min
pages 124-127

Circumstanțiala cauzală

2min
pages 128-129

Circumstanțiala finală

3min
pages 130-131

Umbra lui Mircea. La Cozia, de Grigore Alexandrescu

2min
page 123

Circumstanțiala de mod

3min
pages 120-121

Circumstanțiala de timp

3min
pages 118-119

Circumstanțiala de loc

3min
pages 116-117

pe toți, de Laura Lucia Găvan

4min
pages 113-115

Argumentare și persuasiune

2min
pages 110-111

Structuri textuale: argumentativ și explicativ

1min
page 112

EVALUARE

2min
page 108

RECAPITULARE

4min
pages 106-107

Completiva prepozițională

3min
pages 102-103

Completiva indirectă

2min
pages 100-101

Cișmigiu & Comp., de Grigore Băjenaru

5min
pages 97-99

de Mihail Sadoveanu

2min
page 96

Completiva directă

3min
pages 92-93

Prezentarea textului

2min
pages 86-87

Structuri textuale

1min
page 94

Atributiva

3min
pages 90-91

Părți de propoziție (actualizare

2min
pages 88-89

Steaua fără nume, de Mihail Sebastian

10min
pages 81-85

Textul dramatic

1min
page 80

Ascultarea activă

3min
pages 78-79

RECAPITULARE

3min
pages 74-75

EVALUARE

1min
page 76

Unitatea 3 – VALORI ȘI ATITUDINI

1min
page 77

Festival de poezie contemporană

1min
page 71

Târgul de carte de la Beijing

3min
pages 72-73

Evenimente culturale internaționale

1min
page 70

Fraza . Subordonarea

3min
pages 68-69

Fraza . Coordonarea (actualizare

2min
pages 66-67

Fântâna, de Alexandru Macedonski

3min
pages 63-65

Versificația (actualizare

1min
page 62

Apoziția . Norme de punctuație

3min
pages 60-61

Enunțuri eliptice . Norme de punctuație

2min
pages 58-59

Textul argumentativ

2min
pages 56-57

Trăim într-o lume plină de sentimente, de Mihai Ivașcu

4min
pages 53-55

Exprimarea sentimentelor

1min
page 52

Dorința, de Mihai Eminescu

3min
pages 49-51

EVALUARE

2min
page 44

Tranzacția, de Ion Hobana

10min
pages 31-35

Construcții concesive și condiționale

3min
pages 38-39

RECAPITULARE

4min
pages 42-43

Textul liric

1min
page 48

Textul oral

2min
pages 46-47

Personajul

1min
page 30

Planeta celor doi sori, de Horia Aramă

15min
pages 15-21

Construcții cu pronume reflexive

3min
pages 28-29

Etapele scrierii

2min
pages 22-23

Textul epic

1min
page 14

Părți de vorbire (actualizare

3min
pages 24-25

Construcții active și pasive cu verbul a fi

3min
pages 26-27

Elemente specifice argumentării

2min
pages 12-13

TEST INIȚIAL 2

2min
pages 9-10
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.
Limba și literatura română. Teorie și aplicații, clasa a VIII-a by Editura Litera - Issuu