Історія України 8 клас Власов 2016

Page 130

Âîєííî-ïîëіòè÷íі ïîäії Íàöіîíàëüíî-âèçâîëüíîї âіéíè 1651–1653 ðð.

ÍÀÖІÎÍÀËÜÍÎ-ÂÈÇÂÎËÜÍÀ ÂІÉÍÀ ÓÊÐÀЇÍÑÜÊÎÃÎ ÍÀÐÎÄÓ ÑÅÐÅÄÈÍÈ 17 .

3

до нас, великого государя, до нашої царської величності, посланців своїх, а ми, великий государ, наша царська величність, пошлемо до вас наших царської величності думних людей». [З грамоти російського царя Олексія Михайловича Богданові Хмельницькому (1653 р.)]. 3. «Найясніший королю Швеції, наш вельмишановний пане і друже! ...Сповіщаємо цим листом, що як од початку ми підняли зброю проти поляків на захист віри й вольності, так і тепер не перестанемо боротися проти кожного, хто хотів би сісти нам на шию, і сподіваємося, що сам Всевишній Бог помститься за насильство й знущання над нами... Бажаємо насамперед, щоб ваша найясніша величність знала, що ми з’єднані й пов’язані з вашою найяснішою величністю не іншим зв’язком, ніж тим, яким ми зобов’язані обом найсвітлішим воєводам Молдавії і найсвітлішому князеві Трансільванії. Цю нашу обітницю радо виконуємо, посилаючи для цього завдання наших особливих послів, як тільки відкриється вільний прохід». [З листа Б. Хмельницького до шведського короля Карла-Густава (листопад 1656 р.)]. ● 1. Навіщо Б. Хмельницький прагнув установити дипломатичні відносини з турецьким урядом та вів переговори про прийняття турецького протекторату? ● 2. Які рядки документа свідчать про наміри гетьмана прийняти протекторат Османської держави? ● 1. Які рядки джерела № 2 свідчать про готовність царя розпочати переговори та рийти на допомогу гетьманові у війні з поляками? ● 2. Порівняйте зміст цього доумента з попереднім. Чи не видається політика гетьманського уряду непослідовою? Чому? ● 1. Спираючись на джерело № 3, схарактеризуйте характер міждержавних відносин Війська Запорізького та Швеції. Чи таких відносин прагнув гетьман? ● 2. Яку роль у міждержавних відносинах Гетьманщини та Швеції відіграли трансільванський князь та молдавський господар? рацюймо самостійно. Завдання 3. Скориставшись фрагментами джерел, аргуентуйте або спростуйте 2–3 реченнями міркування, що зовнішньополітичні відосини Гетьманщини визначалися принципом: «У держави немає постійних друзів і постійних ворогів, а є постійні інтереси». Поставте собі оцінку за урок, зарахувавши за різні етапи роботи відповідні бали: за кожне із завдань (завдання 1–3) – від 1 до 3 балів; так само від 1 до 3 балів оцініть свою участь в обговоренні в парах (максимальна оцінка за урок – 12 балів). Чому історики, оцінюючи роль Б. Хмельницького в тогочасних подіях, переконані, о найвартіснішою є державотворча діяльність гетьмана?

ПОДІЇ § 20. ВОЄННО-ПОЛІТИЧНІ НАЦІОНАЛЬНО-ВИЗВОЛЬНОЇ ВІЙНИ 1651– 1653 рр. 1650 р., сеpпень – Перший молдавський похід. 1651 р., чеpвень – битва пiд Беpестечком. 1651 р., веpесень – укладення Бiлоцеpкiвського договору. 1652 р., тpавень – битва пiд Батогом. 1652 р., сеpпень – одpуження Тимоша Хмельницького з дочкою молдавського господаpя Василє Лупу. Укладення укpаїнсько-молдавського союзу.

130


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Articles inside

Ïіñëÿìîâà

3min
page 251

Ïðàêòè÷íå çàíÿòòÿ 5

8min
pages 244-247

36. Àðõіòåêòóðà òà îáðàçîòâîð÷å ìèñòåöòâî

11min
pages 236-243

35. Ðîçâèòîê îñâіòè, íàóêè òà ìóçè÷íîї êóëüòóðè

6min
pages 233-235

33. Ïіâäåííà Óêðàїíà

10min
pages 220-225

34. Ïðàâîáåðåæíà Óêðàїíà òà çàõіäíîóêðàїíñüêі çåìëі

13min
pages 226-232

31. Ãåòüìàíùèíà ó 20–40 ðð. 18 ñò

10min
pages 206-211

â äðóãіé ïîëîâèíі 18 ñò

13min
pages 212-219

30. Îñâіòà, àðõіòåêòóðà òà îáðàçîòâîð÷å ìèñòåöòâî

10min
pages 194-201

29. Êîçàöüêà Óêðàїíà ïіñëÿ Ïîëòàâñüêîї áèòâè

11min
pages 188-193

28. Ãåòüìàíùèíà çà ïðàâëіííÿ Іâàíà Ìàçåïè

15min
pages 179-187

27. Äîáà Ðóїíè: ïðè÷èíè òà íàñëіäêè. Ïðàêòè÷íå çàíÿòòÿ 4

7min
pages 176-178

23. Ïîäіë Ãåòüìàíùèíè

11min
pages 152-157

25. Ïðàâîáåðåæíà Óêðàїíà â îñòàííіé ÷âåðòі 17 ñò

11min
pages 164-169

26. Êîçàöüêà Ñëîáîæàíùèíà òà Çàïîðіçüêà Ñі

10min
pages 170-175

íàïðèêіíöі 60-õ – íà ïî÷àòêó 70-õ ðð. 17 ñò

10min
pages 158-163

ãåòüìàíà Іâàíà Âèãîâñüêîãî

9min
pages 146-151

âіéíè 1654–1657 ðð

10min
pages 136-141

âіéíè 1651–1653 ðð

10min
pages 130-135

ÿê ïîëіòèêà і ëþäèíó. Ïðàêòè÷íå çàíÿòòÿ 3

9min
pages 126-129

Ãåòüìàíùèíè

9min
pages 120-125

Âîєííі ïîäії 1648–1649 ðð

8min
pages 114-119

16. Àðõіòåêòóðà òà îáðàçîòâîð÷å ìèñòåöòâî

12min
pages 102-109

15. Êîçàöüêî-ñåëÿíñüêі ïîâñòàííÿ 20–30-õ ðð. 17 ñò

11min
pages 96-101

14. Öåðêîâíå òà îñâіòíє æèòòÿ

9min
pages 91-95

Ïðàêòè÷íå çàíÿòòÿ 2

6min
pages 88-90

12. Äîáà ãåðîї÷íèõ ïîõîäіâ êîçàöòâà. Õîòèíñüêà âіéíà

12min
pages 81-87

11. Êðèìñüêå õàíñòâî. Âíóòðіøíÿ òà çîâíіøíÿ ïîëіòèêà

10min
pages 75-80

ãðåêî-êàòîëèöüêîї öåðêâè

9min
pages 70-74

9. Ìіñòîáóäóâàííÿ, àðõіòåêòóðà òà îáðàçîòâîð÷å ìèñòåöòâî

10min
pages 58-65

8. Êóëüòóðíî-îñâіòíє æèòòÿ òà êíèãîâèäàííÿ

7min
pages 53-57

7. Ïîâñÿêäåííå æèòòÿ. Ïðàêòè÷íå çàíÿòòÿ 1

9min
pages 49-52

5. Ñòàíîâëåííÿ êîçàöòâà. Êîçàöüêі ïîâñòàííÿ êіíöÿ 16 ñò

10min
pages 38-43

6. Öåðêîâíå æèòòÿ òà áðàòñüêèé ðóõ

8min
pages 44-48

Êîçàöüêі ëіòîïèñè ÿê іñòîðè÷íі äæåðåëà

1min
page 37

Ëіâîáåðåæíà òà Ñëîáіäñüêà Óêðàїíà

7min
pages 32-36

óêðàїíñüêîãî êîçàöòâà

4min
pages 30-31

Ëіâîáåðåæíà òà Ïðàâîáåðåæíà Ãåòüìàíùèíè

8min
pages 24-29

Âіéñüêîâå ìèñòåöòâî, òðàäèöії òà ïîáóò óêðàїíñüêîãî êîçàöòâà

6min
pages 13-16

Іñòîðè÷íі äæåðåëà ïðî Áîãäàíà Õìåëüíèöüêîãî

1min
page 19

Áåðåñòåéñüêà öåðêîâíà óíіÿ. Óòâîðåííÿ

5min
pages 10-12

Óòâîðåííÿ Óêðàїíñüêîї êîçàöüêîї äåðæàâè

1min
page 18

Âîєííî-ïîëіòè÷íі ïîäії Íàöіîíàëüíî-âèçâîëüíîї

1min
page 20

Óêðàїíñüêî-ìîñêîâñüêèé ìіæäåðæàâíèé äîãîâіð 1654 ð Ïðîäîâæåííÿ Íàöіîíàëüíî-âèçâîëüíîї

1min
page 21

Âñòóï

4min
pages 5-7

1. Ñóñïіëüíî-ïîëіòè÷íå æèòòÿ

1min
pages 8-9
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.
Історія України 8 клас Власов 2016 by sloven - Issuu