36. Àðõіòåêòóðà òà îáðàçîòâîð÷å ìèñòåöòâî

1. Ïðèì ùіùåííÿ â Ïåðåÿñëàâñüêîìó êîëåãіóìі, äå ïðàöþâàâ Ã. Ñêîâîðîäà. êàííÿ Ã. Ñêîâîðîäè 2. Ïîìåøê ó Ïåðåÿñëàâñüêîìó êîëåãіóìі. ìі – ó âіðøàõ òà áàéêàõ. Çáіðíèê ïîåçіé Ã. Ñêîâîðîäè «Ñàä áîæåñò âåííèõ ïіñåíü» ñêëàäàєòüñÿ ç 30 âіðøіâ. Áàéêè çіáðàíі â êíèãó «Áàéêè õàðêіâñüêі». Òâîðè Ã. Ñêîâîðîäè íå áóëè íàäðóêîâàíі çà éîãî æèòòÿ, ïðîòå їõ çíàëè óêðàїíöі, âîíè ïîøèðþâàëèñü ó ñïèñêàõ, ïіñíі ñïіâàëè êîáçàðі, à áàéêè ïåðåêàçóâàëè.

. Ùî âіäîìî ïðî ðîçâèòîê ìóçè÷íîї êóëüòóðè Óêðàїíè?

-Ìîãèëÿíñüêà àêàäåìіÿ áóëà ïðîâіäíèì îñåðåäêîì ìóçè÷íîї êóëüòóðè, äå íàâ÷àííÿ ìóçèêè é ñïіâó ââàæàëîñÿ îáîâ’ÿçêîâèì ïðåäìåòîì. Ùå â 50-õ ðîêàõ 17 ñò. òîäіøíіé ðåêòîð àêàäåìії Ëàçàð Áàðàíîâè÷ îðãàíіçóâàâ ñïåöіàëüíó ìóçè÷íî-õîðîâó øêîëó. Õîð ñòóäåíòіâ íàëі÷óâàâ áëèçüêî 300 îñіá òà áóâ íàéêðàùèì êèїâñüêèì õîðîì.

Ìóçè÷íі êëàñè âіäêðèâàëèñÿ і â êîëåãіóìàõ. Ó 1729 ð. âèéøîâ óêàç ïðî ñòâîðåííÿ ñïіâàöüêîї øêîëè ó Ãëóõîâі, íàñòóïíîãî ðîêó âîíà ïî÷àëà äіÿòè. Öå áóâ ïåðøèé ñïåöіàëіçîâàíèé çàêëàä ìóçè÷íîãî ïðîôіëþ. Çà ÷àñіâ ãåòüìàíóâàííÿ Ê. Ðîçóìîâñüêîãî Ãëóõіâ ñòàâ ìóçè÷íîþ ñòîëèöåþ Óêðàїíè. Òóò, ïðè äâîðі ãåòüìàíà, äіÿëè ïðîôåñіéíèé îðêåñòð òà îïåðíèé òåàòð, îñíîâó ðåïåðòóàðó ÿêèõ ñòàíîâèëè íàéêðàùі çðàçêè çàõіäíîєâðîïåéñüêîї ìóçèêè. Ïîøèðåííÿ ìóçè÷íèõ çíàíü ñïðèÿëî ñòàíîâëåííþ óêðàїíñüêîї ïðîôåñіéíîї ìóçèêè.

Ìóçè÷íó êóëüòóðó Óêðàїíè íåìîæëèâî óÿâèòè áåç іìåí Àðòåìà Âåäåëÿ,

Ìàêñèìà Áåðåçîâñüêîãî òà Äìèòðà Áîðòíÿíñüêîãî. Óñі òðîє ç ðàííüîãî äèòèíñòâà âèÿâèëè âåëè÷åçíèé ìóçè÷íèé òàëàíò, ìðіÿëè ïðî âèñîêå ìèñòåöòâî, òâîðèëè éîãî, çàæèâøè íàéâèùèõ îöіíîê ñëóõà÷іâ, ïðîòå íіõòî ç íèõ íå áóâ ãіäíî âëàøòîâàíèé ó æèòòі. Ëèøå îäèí – Ä. Áîðòíÿíñüêèé – íå çíàâ çëèäíіâ. Ïðîòå é âіí áóâ íåùàñëèâèì. Ïіñëÿ íàâ÷àííÿ â Ãëóõіâñüêіé ñïіâàöüêіé øêîëі Ä. Áîðòíÿíñüêèé ïîòðàïèâ äî Ïåòåðáóðãà. Óäîñêîíàëþâàâ îñâіòó çà êîðäîíîì. Íàïèñàâ áіëüøå ñîòíі òâîðіâ õîðîâîї äóõîâíîї ìóçèêè, áàãàòî ñâіòñüêèõ òâîðіâ ðіçíèõ æàíðіâ. Õî÷ áè ÿêó ìóçèêó âіí òâîðèâ, âîíà çàâæäè ìàëà â ñîáі óêðàїíñüêі ìîòèâè. 236

Àðõіòåêòóðà òà îáðàçîòâîð÷å ìèñòåöòâî Ì. Áåðåçîâñüêèé ïіñëÿ íàâ÷àííÿ ïîòðàïèâ äî Áîëîíñüêîї àêàäåìії, íåâäîâçі îòðèìàâ òàì çâàííÿ àêàäåìіêà-êîìïîçèòîðà і ñòàâ ÷ëåíîì Áîëîíñüêîãî ôіëàðìîíіéíîãî òîâàðèñòâà. Ïåðåáóâàþ÷è â Іòàëії, ïîñòàâèâ îïåðó «Äåìîôîíò». Çîâñіì þíèé À. Âåäåëü, íàâ÷àþ÷èñü â Êèєâî-Ìîãèëÿíñüêіé àêàäåìії, áóâ çíàíèé ÿê íàéòàëàíîâèòіøèé êèїâñüêèé äèðèãåíò і âіðòóîçíèé âèêîíàâåöü ìóçè÷íèõ òâîðіâ. Ùå äî çàêіí÷åííÿ àêàäåìії éîãî çàáðàëè äî Ìîñêâè. Ïðîòÿãîì êіëüêîõ ðîêіâ À. Âåäåëü êåðóâàâ õîðîì ìîñêîâñüêîãî ãåíåðàë-ãóáåðíàòîðà. Óñëàâèâñÿ ÿê àâòîð õîðîâèõ öåðêîâíèõ êîíöåðòіâ.

Перевірте себе

1.Хто з перелічених діячів української історії не був вихованцем Києво-Могилянської академії: ● С. Величко; ● Л. Тарасевич; ● М. Березовський; ● А. Ведель; ● І. Григорович-Барський; ● В.-К. Острозький; ● П. Могила; ● Ю. Хмельницький; ● І. Виговський; ● П. Дорошенко; ● І. Самойлович; ● І. Мазепа; ● П. Орлик; ● П. Полуботок; ● Д. Апостол; ● К. Розумовський? 2. Висловіть ставлення до міркувань Г. Сковороди: ● «Живуть на землі такі, що не мислять ні про що, крім збагатитися, наїстися, одягтися. В серці їхнім лихе сім’я, що приносить жовч і зміїну отруту, яка вбиває душу»; ● «Більше думай і тоді вирішуй». ● Чому Г. Сковороду називають українським Сократом? 3. Прочитайте уривок із сучасної енциклопедії «Українська мова» й дайте відповіді на запитання. «Слов’яноруська мова, що витіснила староукраїнську, була штучним витвором, що спирався тільки на церковнослов’янську мову. Українські автори 18 ст., пишучи свої твори, свідомо чи несвідомо хотіли влитися в загальноросійський культурний контекст. Навіть більше – вони творили його, бо російська література з їхньою участю тільки-но починала розвиватися. Г. Сковорода філософські твори писав російською мовою, свідомо звертаючись час від часу до українізмів. Служачи культурним потребам українців, і слов’яноруська мова, і мова Г. Сковороди витісняли з ужитку вже освячену двома століттями староукраїнську літературну мову. Таким чином, обидві літературні мови – слов’яноруська і російська – об’єктивно відігравали деструктивну роль щодо староукраїнської мови. Але, руйнуючи староукраїнську літературну мову і відкриваючи тим самим простір для поширення в Україні російської літературної, ці штучні мови розчищали місце для творення нової української літературної мови – уже не на церковнослов’янській, а на суто народній основі». ● Що ви довідалися про історію літературних мов в Україні 18 ст.? ● На якій основі постала слов’яноруська мова? Чому цю мову названо «штучним витвором»? ● Чому вона відігравала щодо староукраїнської літературної мови деструктивну роль? У чому полягала ця деструкція? ● Який зв’язок між слов’яноруською та процесами творення нової української літературної мови на народній основі?

36. АРХІТЕКТУРА ТА ОБРАЗОТВОРЧЕ МИСТЕЦТВО

1. Ó ÷îìó îñîáëèâîñòі òîãî÷àñíîї óêðàїíñüêîї àðõіòåêòóðè?

Óêðàїíñüêà àðõіòåêòóðà ñåðåäèíè – äðóãîї ïîëîâèíè 18 ñò. ðîçâèâàëà íàäáàííÿ ïîïåðåäíüîãî ïåðіîäó. Òàê, ïàíіâíèì àðõіòåêòóðíèì ñòèëåì íà çåìëÿõ Ëіâîáåðåæíîї, Ñëîáіäñüêîї òà Ïіâäåííîї Óêðàїíè ëèøàëîñÿ êîçàöüêå áàðîêî. Íàéâіäîìіøîþ ñïîðóäîþ äîáè є çáóäîâàíà âïðîäîâæ 1718–1730 ðð. Ñïàñî-Ïðåîáðàæåíñüêà öåðêâà â ñ. Âåëèêі Ñîðî÷èíöі íà Ïîëòàâ237

Àðõіòåêòóðà òà îáðàçîòâîð÷å ìèñòåöòâî ùèíі. Її ñïîðóäèâ ïîëêîâíèê ìèðãîðîäñüêîãî ïîëêó (íåçàáàðîì ãåòüìàí) Äàíèëî Àïîñòîë, ó öіé öåðêâі éîãî é ïîõîâàíî. Ïåðâіñíî öåðêâà áóëà äåâ’ÿòèáàííîþ, ïðîòå âíàñëіäîê ïåðåáóäîâè ïіñëÿ ïîæåæі 1811 ð. ñòàëà ï’ÿòèáàííîþ.

1 2

1. Ñïàñî-Ïðåîá ñüêà öåðêâà â Ñîðî÷èíöі. 2. «Ñâÿòà Óëÿ ç іêîíîñòàñà Ñ Ïðåîáðàæåíñüê öåðêâè â ñ. Âåë Ñîðî÷èíöі. áðàæåíñ. Âåëèêі ÿíà» Ñïàñîêîї ëèêі

Óíіêàëüíà öåðêâà é ñâîїì ñåìèÿðóñíèì іêîíîñòàñîì, ùî äèâîì çáåðіãñÿ ÿê єäèíèé íà óêðàїíñüêîìó Ëіâîáåðåææі. Іêîíîñòàñ çàéìàє âñþ øèðèíó õðàìó (23 ì) і ñêëàäàєòüñÿ ç ãîëîâíîãî іêîíîñòàñà òà äâîõ іêîíîñòàñіâ ó áі÷íèõ âіâòàðÿõ і íàðàõîâóє ïîíàä 100 іêîí. Íàéâіäîìіøі іêîíè ñîðî÷èíñüêîãî êîìïëåêñó «Ïðîðîê Äàíèїë» і «Ñâÿòà Óëÿíà» – ñâÿòі ïîêðîâèòåëі ôóíäàòîðà ãåòüìàíà Äàíèëà Àïîñòîëà òà éîãî äðóæèíè. Þíèé ïðîðîê Äàíèїë çîáðàæåíèé ó ðîçêіøíîìó ñõіäíîìó òþðáàíі òà ñâіòëîìó æóïàíі ç âèøèòèìè áàðâèñòèìè êâіòàìè.

Íåïåðåâåðøåíîþ ïàì’ÿòêîþ äåðåâ’ÿíîãî õðàìîâîãî áóäіâíèöòâà є Òðîїöüêà ñîáîðíà öåðêâà ó Ñàìàðі (ñó÷àñíèé Íîâîìîñêîâñüê íà Äíіïðîïåòðîâùèíі). Öå íàéáіëüøà é íàéâèùà ñïîðóäà 18 ñò. (çàââèøêè áëèçüêî 65 ì), єäèíà äåâ’ÿòèçðóáíà öåðêâà ç äåâ’ÿòüìà áàíÿìè çі çáåðåæåíèõ â Óêðàїíі. Áóäóâàëè її âïðîäîâæ 1773–1779 ðð. çà ïðîåêòîì íàðîäíîãî ìàéñòðà ßêîâà Ïîãðåáíÿêà íà çàìîâëåííÿ ñàìàðñüêîї ñòàðøèíè é òàìòåøíüîãî 1 2 1. Òðîїöüêà ñîáîðíà öåðêâà â Ñàìà àðі (ñó÷àñíèé Íîâ âîìîñêîâñüê). Àðõіò òåêòîð ßêіâ Ïîãðåáíÿê. 2. Âîçíåñåíñüê êà öåðêâà â Áåðåçíі íà × ×åðíіãіâùèíі (1759–17 761). Àðõіòåêòîð Îïàíàñ Øîëóäüêî. Ôîò òîãðàôіÿ ïî÷àòêó 20 ñò ò.

Àðõіòåêòóðà òà îáðàçîòâîð÷å ìèñòåöòâî äóõіâíèöòâà. Ìàéñòåð äîâãî íå ìіã óòіëèòè ñâіé çàäóì – õðàì éîìó óÿâëÿâñÿ äåâ’ÿòèáàííèì, ç îäíієþ áàíåþ â öåíòðі, ïðîòå òàê, ùîá ç óñіõ ÷îòèðüîõ áîêіâ áóëî âèäíî ïî òðè áàíі. Çðåøòîþ, âіí ïîäàâñÿ â ïëàâíі é çàëèøàâñÿ òàì äîòè, äîêè éîãî íå îñÿÿëî, ÿê ñàìå íàëåæèòü çâîäèòè öåðêâó. Àáè ïåðåêîíàòè çàìîâíèêіâ ó ìîæëèâîñòі ðåàëіçàöії ñâîãî çàäóìó, áóäіâíè÷èé ñòâîðèâ ìіíіàòþðíó ìîäåëü õðàìó. Ùå îäíієþ öіêàâîþ îñîáëèâіñòþ áóäіâíèöòâà áóëî òå, ùî öåðêâó ñïîðóäæåíî áåç æîäíîãî öâÿõà, – òàêîþ áóëà óìîâà çàìîâíèêіâ, ÿêі ââàæàëè, ùî íå ìîæíà âáèâàòè öâÿõè ó õðàì Ñïàñèòåëÿ – Іñóñà Õðèñòà, ÿêèé áóâ öâÿõàìè ïðèáèòèé äî õðåñòà.

Ó òîãî÷àñíîìó öåðêîâíîìó áóäіâíèöòâі äåðåâî é íàäàëі çàëèøàëîñÿ îñíîâ íèì ìàòåðіàëîì. І ñàìå â äåðåâ’ÿíіé àðõіòåêòóðі êîçàöüêîї Óêðàїíè íàé ÿñêðàâіøå âòіëèâñÿ íàöіîíàëüíèé êîëîðèò. Òîæ çðîçóìіëî, ÷îìó íà ïî÷àòêó 19 ñò. її áóëî çàáîðîíåíî â Ðîñіéñüêіé іìïåðії óêàçîì Ñèíîäó.

Ìóðîâàíà öåðêîâíà àðõіòåêòóðà Ëіâîáåðåææÿ çàçíàëà ðîñіéñüêîãî âïëèâó. Âіäîìó Àíäðіїâñüêó öåðêâó â Êèєâі çáóäîâàíî çà ïðîåêòîì ïåòåðáóðçüêîãî àðõіòåêòîðà (çà ïîõîäæåííÿì – іòàëіéöÿ) Áàðòîëîìåî Ðàñòðåëëі, à öåðêâó Ðіçäâà Áîãîðîäèöі â Êîçåëüöі íà ×åðíіãіâùèíі áóëî çáóäîâàíî ïåòåðáóðçüêèì ìàéñòðîì Àíäðієì Êâàñîâèì. 1 2 1. Àíäðіїâñüêà ö öåðêâà â Êèєâі. 2. Öåðêâà Ðіçäâ âà Áîãîðîäèöі â Êî îçåëüöі.

Ñåðåä óêðàїíñüêèõ ìàéñòðіâ íàéâèçíà÷íіøèì àðõіòåêòîðîì äîáè áóâ Іâàí Ãðèãîðîâè÷-Áàðñüêèé. Àðõіòåêòóðíó äіÿëüíіñòü âіí ðîçïî÷àâ íàïðèêіíöі 40-õ ðð. 18 ñò. ç áóäіâíèöòâà ìіñüêîãî âîäîãîíó íà Ïîäîëі, öåíòðàëüíîþ ñïîðóäîþ ÿêîãî ñòàâ ïàâіëüéîí-ôîíòàí Ôåëіöіàí (Ñàìñîí) íà ìàéäàíі ïåðåä áóäèíêîì ìàãіñòðàòó.

Ó 60–70-õ ðð. 18 ñò. І. Ãðèãîðîâè÷-Áàðñüêèé áóâ íàéïîïóëÿðíіøèì êèїâñüêèì áóäіâíè÷èì, áåç éîãî ó÷àñòі íå çâîäèëè æîäíó áóäіâëþ íà Ïîäîëі. Âіí ñïîðóäèâ, çîêðåìà, íàäáðàìíó öåðêâó Êèðèëіâñüêîãî ìîíàñòèðÿ, Ïîêðîâñüêó öåðêâó é öåðêâó Ìèêîëè Íàáåðåæíîãî. Îêðіì òîãî, çáóäóâàâ êàì’ÿíó öåðêâó Ñâÿòèõ Àíòîíіÿ òà Ôåîäîñіÿ Ïå÷åðñüêèõ ó Âàñèëüêîâі, ïîáëèçó Êèєâà, öåðêâó Ïîêðîâó Áîãîðîäèöі â Îõòèðöі, Òðüîõ Ñâÿòèòåëіâ ó Ëåìåøàõ.

Íà Ïðàâîáåðåææі òà çàõіäíîóêðàїíñüêèõ çåìëÿõ àðõіòåêòóðà ðîçâèâàëàñÿ ïіä âïëèâîì çàõіäíîєâðîïåéñüêèõ òðàäèöіé. Ó áóäіâíèöòâі êàòîëèöüêèõ òà ãðåêî-êàòîëèöüêèõ ìîíàñòèðіâ òà êîñòåëіâ ïðîñòåæóþòüñÿ ðèñè çàõіäíîєâðîïåéñüêîãî áàðîêî. Õàðàêòåðíîþ ïàì’ÿòêîþ òàêîї àðõіòåêòóðè

Àðõіòåêòóðà òà îáðàçîòâîð÷å ìèñòåöòâî є êîñòåë ìîíàñòèðÿ äîìіíіêàíöіâ ó Ëüâîâі, ñïîðóäæåíèé 1745–1749 ðð. çà ïðîåêòîì ßíà äå Âіòòå.

Íàéâèçíà÷íіøîþ ïàì’ÿòêîþ öåðêîâíîãî áóäіâíèöòâà òієї äîáè ñòàâ ñîáîð Ñâÿòîãî Þðà ó Ëüâîâі. Óïðîäîâæ óñüîãî ïåðіîäó ñâîãî іñíóâàííÿ âіí áóâ ñèìâîëîì óêðàїíñüêîãî Ëüâîâà. Õðàì çàêëàäåíî 1744 ð. çà ïðîåêòîì ëüâіâñüêîãî áóäіâíè÷îãî – ïіäïðèєìöÿ íіìåöüêîãî ïîõîäæåííÿ Áåðíàðäà Ìåðåòèíà. Ôóíäàòîðîì Ñâÿòîþðñüêîãî ñîáîðó áóâ ãðåêî-êàòîëèöüêèé ìèòðîïîëèò Àòàíàñіé Øåïòèöüêèé.

1 2

3 4

1. Ïîêðîâñüêà öåðêâà íà Ïîäîëі1. Ïîêðîâ â Êèєâі. ðóäæåíî â 1766 ð. â ñòèëÕðàì ñïîð і óêðàїíñüêîãî áàðîêî. Öå ñïðàâæíіé øåäåâð ðè, ñåàðõіòåêòóð ðåä óñüîãî äîðîáêó І. Ãðèãîðîâè÷à-Áàðñüêîãî íàéêðàùèé éîãî òâіð. 2. ë ìîíàñòèðÿ äÊîñòåë îìіíіêàíöіâ ó Ëüâîâі. Àðõіòåêòîð ßí äå Âіòòå.

Ñ3. Ñîáîð Ñâÿòîãî Þðà ó Ëüâîâі. ü4. Óñïåíñüêà ñîáîðíà öåðêâà Ïî÷àїâñüêîї ëàâðè â ì. Ïî÷àєâі.

Âіäîìîþ ïàì’ÿòêîþ äîáè є òàêîæ Óñïåíñüêà ñîáîðíà öåðêâà (1771–1783 ðð.) – ãîëîâíèé õðàì і íàéâèðàçíіøà ñïîðóäà àðõіòåêòóðíîãî àíñàìáëþ Ïî÷àїâñüêîї ëàâðè â ì. Ïî÷àєâі íà Òåðíîïіëüùèíі. Âіí ñïîðóäæåíèé ó ñòèëі єâðîïåéñüêîãî áàðîêî 1771–1783 ðð. çà çìіíåíèì ïðîåêòîì Ãîòôðіäà

Ãîôìàíà. Ñîáîð і äîñі âðàæàє ñâîєþ âåëè÷íіñòþ é ìîíóìåíòàëüíіñòþ. 240

Êà÷àíіâêàÑó÷àñíà Ê .

 îñòàííі äåñÿòèëіòòÿ 18 ñò. â Óêðàїíі ïîøèðèâñÿ ñòèëü êëàñèöèçìó. Õàðàêòåðíîþ ðèñîþ êëàñèöèçìó є áóäіâíèöòâî ïàëàöіâ òà ïàðêіâ. Îäíèì ç ïåðøèõ (і âîäíî÷àñ íàéâіäîìіøèì) êëàñèöèñòè÷íèì ïàëàöîâèì êîìïëåêñîì áóâ ïàëàö і ïàðê ó Êà÷àíіâöі íà ×åðíіãіâùèíі.

Зверніть увагу!

Êëàñèöèçì â àðõіòåêòóðі õàðàêòåðèçóєòüñÿ ñâіòëèìè áàðâàìè, ñòðîãèìè é ÷іòêèìè àðõіòåêòóðíèìè ôîðìàìè, âіäìîâîþ âіä ïèøíîãî îçäîáëåííÿ.  îñíîâі íîâîãî ñòèëþ – ðåãóëÿðíà ñèñòåìà â çàáóäîâі ìіñò, ñòðèìàíіñòü і ïðîñòîòà ôîðì, íàñëіäóâàííÿ õóäîæíіõ çðàçêіâ àíòè÷íîñòі.

Ó 1794 ð. êîëèøíіé ïðàâèòåëü Ãåòüìàíùèíè Ê. Ðîçóìîâñüêèé ïîâåðíóâñÿ äî Áàòóðèíà, ïëàíóþ÷è ñòâîðèòè òóò ãðàíäіîçíèé ïàëàöîâî-ïàðêîâèé êîìïëåêñ. Àíñàìáëü ìàâ ñêëàäàòèñÿ ç ïàëàöó, äâîõ ôëіãåëіâ òà ïàðêó ïåéçàæíîãî òèïó.

èðèëà ÐîçóÏàëàö Êè ìîâñüêîãî â Áàòóðèíі ● Ðîçòàøîâàíèé íà òåðàñі âèñîêîãî ëіâîãî áåðåãà Ñåéìó, ïàëàö Êèðèëà Ðîçóìîâñüêîãî âæå ïîíàä 200 ðîêіâ є îêðàñîþ òà ñâîєðіäíèì ñèìâîëîì Áàòóðèíà – êîëèøíüîї ðåçèäåíöії ãåòüìàíіâ Ëіâîáåðåæíîї Óêðàїíè. Ó çàáóäîâі âòіëåíî ðèñè àíòè÷íîї àðõіòåêòóðè: ãîëîâíèé ôàñàä ñïîðóäè ïðèêðàøåíî ïîðòèêîì ç âîñüìè êîëîí іîíіéñüêîãî ñòèëþ. Ó ïіäâàëüíîìó ïîâåðñі ïëàíóâàëè ðîçìіñòèòè ãàðäåðîáíі êіìíàòè òà êîìîðè, íà ïåðøîìó ïîâåðñі – áіáëіîòåêó òà êàáіíåòè, íà äðóãîìó – çàëè äëÿ óðî÷èñòèõ ïðèéîìіâ òà ïàðàäíó їäàëüíþ, íà òðåòüîìó – ñïî÷èâàëüíі. Іíòåð’єð ïðèêðàøàëè ëіïíèíîþ, ðîçïèñàìè òà ïëàôîíàìè, êàðòèíàìè òà ñêóëüïòóðàìè íàéêðàùèõ ìàéñòðіâ òієї äîáè. Çі ñìåðòþ ãðàôà áóäіâíèöòâî ïðèïèíèëè. Çîáðàæåíèé íà ôîòîãðàôії ïàëàö íàáóâ òàêîãî âèãëÿäó ëèøå 2008–2009 ðð. Íèíі ïàëàö Ðîçóìîâñüêîãî – ïàì’ÿòêà àðõіòåêòóðè, ùî є ÷àñòèíîþ Íàöіîíàëüíîãî іñòîðèêî-êóëüòóðíîãî çàïîâіäíèêà «Ãåòüìàíñüêà ñòîëèöÿ».

. ßê ðîçâèâàëàñÿ ñêóëüïòóðà?

óòíіñòþ âіäçíà÷àëàñÿ é ñêóëüïòóðà. Öåé âèä ìèñòåöòâà, ÿê і ðàíіøå, âòіëþâàâñÿ â äåêîðàòèâíîìó ðіçüáëåííі äëÿ öåðêîâ òà ôіãóðíіé ñêóëüïòóðі â êîñòüîëàõ Ïðàâîáåðåææÿ òà çàõіäíîóêðàїíñüêèõ çåìåëü. Íàéâіäîìіøèì ñêóëüïòîðîì äðóãîї ïîëîâèíè 18 ñò. є Éîãàíí Ïіíçåëü. Ïðîòå éîãî òâîðіâ, àâòîðñòâî ÿêèõ äîêóìåíòàëüíî ïіäòâåðäæåíî, ìàéæå íå çáåðåãëîñÿ. ×è íå єäèíèìè çáåðåæåíèìè òà çàäîêóìåíòîâàíèìè ðîáîòàìè ìèòöÿ є ïîñòàòі ñâÿòèõ Ëåâà é Àôàíàñіÿ íà äðóãîìó ïîâåðñі ôàñàäíîї ñòіíè òà ñêóëüïòóðíà êîìïîçèöіÿ Ñâÿòèé Þðіé Çìієáîðåöü íà ôàñàäі ñîáîðó Ñâÿòîãî Þðà ó Ëüâîâі.

Ñêóëüïòóðíà ãðóïà Ñâ â. Ëåâà é Àôàíàñіÿ íà ôàñàäі ñ ñîáîðó Ñâÿòîãî Þðà ó Ëüâîâі. .

Ñêóëüïòóðíà êîìïîçè èöіÿ Ñâÿòèé Þðіé Çìієáîðå åöü íà ôàñàäі ñîáîðó Câÿòîãî Þðà ó Ëüâîâ ó і. Ñêóëüïòîð É. Ïіíçåëü. ● Ïàì’ÿòêà íàëåæèòü äî íàéâèçíà÷ íіøèõ çðàçêіâ ìîíóìåíòàëüíîї áàðîêîâîї ñêóëüïòóðè. Êіííà ñòà òóÿ Þðіÿ Çìієáîðöÿ ñïîâíåíà äèíàìіêè òà åìîöіéíîї âèðàçíîñòі. Âåðøíèêà çîáðàæåíî â íåñòðèì íîìó ðóñі. Âіí ì÷èòü, ñïîâíåíèé íåïîõèòíîї ðіøó÷îñòі çäîëàòè çëî, óîñîáëåííÿì ÿêîãî є ïîâåðæå íèé і ïðîñòðîìëåíèé ñïèñîì çìіé.

. Ó ÷îìó ñâîєðіäíіñòü îáðàçîòâîð÷îãî ìèñòåöòâà?

çíà÷íіøі çäîáóòêè óêðàїíñüêîãî ìàëÿðñòâà äðóãîї ïîëîâèíè 18 ñò. ïîâ’ÿçàíі ç òâîð÷іñòþ ìàéñòðіâ Ëіâîáåðåææÿ, îäíàê ïåðåâàæíó áіëüøіñòü 242

Àðõіòåêòóðà òà îáðàçîòâîð÷å ìèñòåöòâî ïàì’ÿòîê âòðà÷åíà. Ñåðåä óöіëіëèõ äîñëіäíèêè âіäçíà÷àþòü іêîíè ç Âîçíåñåíñüêîї öåðêâè â Áåðåçíі íà ×åðíіãіâùèíі. Öå іêîíè Ìîëіííÿ, àïîñòîëіâ é óíіêàëüíèé îáðàç Òðüîõ Ñâÿòèòåëіâ.

Іêîíè ç іêîíîñòàñà Âîçíåñåíñüêîї öåðêâè ñåëèùà Áåðåçíà íà ×åðíіãіâùèíі, çáóäîâàíîї ó 60-õ ðð. 18 ñò., ââàæàþòü âåðøèíîþ óêðàїíñüêîãî áàðîêî.Ïðîôåñіéíà äîñêîíàëіñòü ïàì’ÿòêè ñâіä÷èòü, ùî її àâòîðîì áóâ âèäàòíèé ìàéñòåð, ÿêèé ÷óäîâî âîëîäіâ ìèñòåöòâîì ìîíóìåíòàëüíîї ïîáóäîâè òà äåêîðàòèâíîї îðíàìåíòèêè.

Öіêàâèìè є äåêіëüêà âöіëіëèõ ìèðãîðîäñüêèõ іêîí Âîëîäèìèðà Áîðîâèêîâñüêîãî. Ó ñâіòñüêîìó ìàëÿðñòâі â äðóãіé ïîëîâèíі ïðîäîâæóâàâ ðîçâèâàòèñÿ ïîðòðåòíèé æèâîïèñ. ßê і ðàíіøå, íà ïîðòðåòàõ çîáðàæóâàëè ìåöåíàòіâ Êèєâà òà Ëіâîáåðåææÿ. Äî òàêèõ çðàçêіâ íàëåæàòü ïîðòðåòè Іâàíà òà ßêîâà Øèÿíіâ. Öі ìèñòåöüêі òðàäèöії âòіëåíî é ó ïîðòðåòі ðîáîòè Â. Áîðîâèêîâñüêîãî – ïîëòàâñüêîãî áóðãîìіñòðà Ïàâëà Ðóäåíêà.

Іêîíà Ì ëіííî ÿ ç íñüêîї Âîçíåñåí öåðêâè â Áåðåçíі. Áëèçüêî 1762 ð ð. ● Ñåðåä іêîí ïðèâåðòàє óâàãó âåëè÷íå «Ìîëіííÿ», êîëîðèò ÿêîãî, ïîáóäîâàíèé íà ãðàäàöіÿõ âіäòіíêіâ çîëîòà ïîñåðåä ñêðîìíіøèõ âêðàïëåíü іíøèõ êîëüîðіâ, ñòâîðþє іëþçіþ ñÿÿííÿ çîáðàæåíèõ ïîñòàòåé. Áåðåçíÿíñüêі іêîíè – öå îñòàííі, âåðøèííі, òâîðè ðåëіãіéíîãî ìàëÿðñòâà óêðàїíñüêîãî Ëіâîáåðåææÿ. Ïîðòðåò Ïàâëà Õóäîæíèê Âîëî Áîðîâèêîâñüêèé 80-òі ðð. 18 ñò. Ðóäåíêà. îäèìèð

é.

Перевірте себе

1. Де розташовані найвідоміші архітектурні споруди доби? 2. Хто з українських митців творив у царині архітектури та образотворчого мистецтва: ● А. Ведель; ● В. Боровиковський; ● Г. Сковорода; ● Д. Бортнянський; ● І. ГригоровичБарський; ● Й. Пінзель; ● М. Березовський; ● С. Шалматов; ● Я. Погребняк? 3. Визначте регіони, де створено такі архітектурні пам’ятки: ● Троїцька соборна церква в Самарі; ● собор Святого Юра у Львові; ● Покровська церква в Києві; ● палац Петра Рум’янцева в с. Качанівці; ● палац Кирила Розумовського в Батурині; ● церква Різдва Богородиці в Козельці. 4. Виберіть з переліку пам’ятки, створені в другій половині 18 ст.: ● палац Кирила Розумовського в Батурині; ●ікони М. Петрахновича для Успенської церкви у Львові; ●Георгіївський собор Видубицького монастиря в Києві; ● Троїцька соборна церква в Самарі; ● ікони з Вознесенської церкви в Березні; ● портрет знатного військового товариша Григорія Гамалії; ● собор Святого Юра у Львові. Свій вибір поясніть. 5. Дайте відповіді на запитання: ● Що характерно для розвитку архітектури цієї доби? ● Які особливості мав український живопис? ● Як розвивалося мистецтво скульптури?