BRØNDERSLEV GYMNASIUM & HF | 98 82 27 22
DIGITALT HOVEDSPRING adskillige gange, for det er noget af et kunststykke at tilrettelægge varieret og motiverende undervisning, der holder 25 elever tryllebundet foran skærmen fem dage om ugen. »Faktisk er det en virkelig svær disciplin,« understreger Per. »Og kræver en langt mere styret og struktureret undervisning,« tilføjer Pernille. For lærerne har det dog ikke kun været en problematisk udfordring. Der har også været noget befriende ved i højere grad at kunne planlægge undervisning ud fra, hvad der vil fange eleverne frem for, hvad der vil kunne blive eksamineret i.
Det har gjort ondt i hjertet, at eleverne i lange perioder har måttet sidde hjemme på Teams og blive voksne – alene. Rektor Per Knudsen og uddannelsesleder Pernille Dahl fra Brønderslev Gymnasium & HF er enige om, at det forløbne år på mange måder har været en prøvelse. Alligevel er det optimisme, der fylder mest – for udfordringerne har også vist, at skolens værdier holder vand. Årets trivselsundersøgelse, som måler elevernes faglige og sociale trivsel, placerer gymnasiet i top . Kunsten at motivere bag en skærm På Brønderslev Gymnasiums lærerværelse hænger de »gamle« planer for digitalisering af undervisningen stadig på opslagstavlen. Ønskescenarie: Implementering af Teams i alle fag, August 2024. »Den har vi grint af en del gange – for det klarede vi jo sådan ca. hen over natten d. 11. til 12. marts sidste år. »Siden har underviserne været udfordret på deres kreativitet
Mens eleverne er blevet undervist derhjemme, er de hver dag blevet inviteret indenfor hjemme hos deres lærere. De ved, hvordan de bor, har hilst på deres kat, har set deres børn kravle rundt på skødet eller hørt dem råbe mor midt i en dansktime. Så på en eller anden måde er alle kommet lidt tættere på hinanden. »Når alt kommer til alt, er det samme faglige mål, alle
Amalie, Frederikke, Laura, Kate, Lea, Lykke og Denise i gang med idræt. 22
