MIN LÆRING
Hva kan jeg nå? SAMARBEID 12 a Hva har dere lært om dobbel konsonant? Nevn minst tre ting. b Nevn minst seks ord med dobbel konsonant. Hvordan skrives disse? c Bla i kapitlet. Velg ut to ord med dobbel konsonant hver som dere la spesielt merke til. Hvorfor valgte dere akkurat disse ordene?
INDIVIDUELT ARBEID
se m pl ar
d Hva er reglene for å-lyden? Skriv noen setninger hvor dere forklarer reglene. e Bla i kapitlet. Velg ut to ord med å-lyden hver som dere la spesielt merke til. Hvorfor valgte dere akkurat disse ordene?
13 Se på illustrasjonen på side 152. Hva ser du? Skriv ordene.
SAMTALE
Vu
rd er in gs
ek
14 Hvorfor har vi rettskriving? 15 Hva har dere lært om å skrive riktig?
dd kk å tt nn o ss pp ll SKRIV RIKTIG
1 61
