Verbtider

3 Det finnes mange verb for å komme seg fra ett sted til et annet.

Du kan for eksempel krype, fly eller svømme. a Hvor mange slike verb kommer dere på? Lag en liste. b Sammenlikn lista med lista til noen andre. Hadde dere de samme verbene? Fyll ut med verbene dere manglet. c Velg ti av verbene, og lag fullstendige setninger med dem.

ARBEID MED

Verbtider Verb forteller oss ikke bare hva som skjer, de forteller også noe om når det skjer. Se på dette eksemplet: Alex løsnet på skruene og ventet i spenning på at faren skulle sette seg på stolen. Når skjer handlingen? Skjer det her og nå, eller er dette noe som har skjedd tidligere? Visste du at mange av ordene vi bruker når vi snakker om grammatikk, kommer I eksemplet ovenfor ser vi at handlingen skjedde i fortid. Men hvordan kan vi se dette? La oss ta en nærmere titt på verbene. Alex løsner på skruene nå. Alex løsnet på skruene i går. Løsner og løsnet er to varianter av samme verb. Vurderingseksemplar Vi sier at vi bøyer verbene i tid. fra språkene gresk «Løsner» er presensformen av verbet. Vi sier og latin? også at verbet står i presens. Presens kommer fra latin og betyr «nåtid». «Løsnet» er preteritumsformen av verbet. Vi sier også at verbet står i preteritum. Preteritum kommer også fra latin og betyr «fortidig», altså det som skjedde i fortiden.

Luna i dag

Luna våkner brått og ser seg rundt. Har verden blitt snudd på hodet? Nei, det er bare hun som henger opp ned. Hun kjenner tauet rundt anklene sine mens hun svaier sakte fram og tilbake. Den svarte gryta under henne spyr ut mørkegrønne skyer av røyk og damp. «Jeg burde ha blitt hjemme i senga i dag», tenker hun og lukker øynene.

Luna i går Luna våknet brått og så seg rundt. Hadde verden blitt snudd på hodet? Nei, det var bare hun som hang opp ned. Hun kjente tauet rundt anklene sine mens hun svaiet sakte fram og tilbake. Den svarte gryta under henne spydde ut mørkegrønne skyer av røyk og damp. «Jeg burde ha blitt hjemme i senga i dag», tenkte hun og lukket øynene. SAMARBEID 4 Les fortellingen om Luna i dag og i går sammen med læringspartneren din. a Lag en tabell sammen som i eksemplet i margen. Finn alle verbene i begge versjonene av fortellingen, og skriv dem inn i tabellen. b Hva har skjedd med verbene? Skriv en forklaring på hva dere tror har skjedd. c Hvilken av fortellingene om Luna likte dere best? Hvorfor? LUNA I DAG LUNA I GÅR våkner våknetVurderingseksemplar

INDIVIDUELT ARBEID

5 Setningene nedenfor er skrevet som om det skjedde i fortid. Skriv setningene på nytt, og tenk deg at dette skjer akkurat nå. Da må du forandre alle verbene. a Alle dyrene i hulen holdt pusten. b Luna tok sats og hoppet. c Hun snurret to ganger rundt før hun traff bakken. d Dessverre bommet hun på den myke gressflekken. Det var for langt unna. e Vesenene løftet henne opp og bar henne innover i hulen.