Hva kan jeg nå?

SAMTALE

22 a Hvordan gikk dere fram for å finne de ulike tekstene i oppgave 21? b Hva har dere lært om å være kritisk til kilder? 23 Velg ett av yrkene nedenfor. Hva tror dere kan gå galt om disse ikke gjør en faktasjekk av innholdet de får på e-post? Snakk sammen og finn minst tre ting. 24 Politi: Får en e-post fra en person som sier hun har sett naboen bryte seg inn i bilen hennes. Lege: Får en e-post fra en person som sier han selger en veldig god medisin billig. Bussjåfør: Får en e-post fra en person som skriver at bussruta skal gå en annen vei denne dagen. Les ordene i boblene på side 21, og forklar hverandre hva ordene betyr. Vurderingseksemplar

kilder formål forfatter

lese kritisk troverdig faktasjekk

INDIVIDUELT ARBEID

25 Skriv noen setninger om hva du vil huske på neste gang du leser og skal finne informasjon.

saktekst Vurderingseksemplar

Vurderingseksemplar

2 Les for å oppleve

Se på illustrasjonen. Hva ser du? Har du noen gang lest en bok som har vært så spennende at du ikke har klart å legge den fra deg? Hva gjør en bok spennende eller morsom for deg? I DETTE KAPITLET LÆRER DU Å • lese for å oppleve, tolke og reflektere • bruke lesestrategier før, mens og etter at du har lest skjønnlitteratur • lese mellom linjene VIKTIGE ORD skjønnlitteratur strategier Vurderingseksemplar