Párrafo: Teclado QWERTY PÁRRAFO
El Poder de la mprenta – p. 72 OBJETIVOS
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Desarrollar la fluidez en la escritura; desarrollar las habilidades de escritura de párrafos.
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INTRODUCCIÓN A LA LECCIÓN (Calentamiento) Con la clase, exploren un teclado real para identificar la distribución QWERTY.
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PLAN DE LA LECCIÓN Escritura 1. Instrucción directa (Modela) Explica por qué un teclado tiene una distribución QWERTY. Demuestra en líneas triples: El teclado QWERTY español tiene Ñ. Recuérdales a los niños que empiecen con sangría y mayúscula, dejen espacio entre las palabras y terminen con un punto.
2. Práctica guiada Los niños copian El teclado QWERTY español tiene Ñ. Supervisa a los niños mientras copian el párrafo por su cuenta.
3. Verifica las oraciones Ayuda a los niños a verificar que las mayúsculas, los espacios entre palabras y los signos de puntuación finales en las oraciones sean correctos.
Escritura Los niños de hoy en día aprenden a expresarse con la escritura y el teclado. Como maestro, asegúrate de abordar ambos métodos de comunicación en tu salón de clases.
ENRIQUECIMIENTO Diles a los niños que copien este párrafo en una tableta o una computadora.
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APOYO/ESTUDIANTE DE INGLÉS COMO SEGUNDO IDIOMA (ELL)
CONEXIONES CO-CURRICULARES
Usa un teclado real para mostrar la distribución QWERTY y cómo se colocan los dedos.
Estudios Sociales: Explica que la distribución QWERTY se inventó para evitar que las teclas de las máquinas de escribir se atascaran.
Guía para el maestro: El Poder de la mprenta: Actividades de escritura
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