Iguales que las mayúsculas: c o s v w

UAL A LAS AÚSCULAS

Algunas minúsculas se hacen igual a la mayúscula, pero pequeñas. ¡Asegúrate de chocar tus líneas!

Empieza en el punto. Copia las letras mayúsculas y minúsculas. C c C c C c Oo Oó Oo S s S s S s V v V v V v Ww W w W w

14 El Poder de la Imprenta

sEPI-Text_2022.indd 14 Verifica la letra. Maestros: Ayuden a los alumnos a verificar el comienzo, los pasos y el contacto con las líneas. Verifica C c

Verifica Oo

Verifica Ss

Verifica Vv

Verifica Ww

© 2022 Learning Without Tears

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OBJETIVO

Los niños escriben las siguientes letras en mayúscula y minúscula, con la formación correcta: C c, O o, S s, V v y W w.

INTRODUCCIÓN A LA LECCIÓN (Calentamiento)

Actividad con las manos (p. 167)

C c

Recursos digitales adicionales están disponibles en Interactive Digital Teaching Tool (IDTT).

PLAN DE LA LECCIÓN 1. Instrucción directa (Modela)

Demuestra las letras Cc, Oo, Ss, Vv y Ww en líneas dobles.

Da las instrucciones para cada letra.

Cc Oo Ss Vv Ww

2. Práctica guiada

Los niños copian las letras.

Supervisa a los niños mientras copian las letras por su cuenta.

3. Verifica las letras

Ayuda a los niños a verificar que el comienzo, los pasos y el contacto con las líneas de las letras sean correctos.

LEER Y DEBATIR

Lean las letras todos juntos. Habla sobre las similitudes en sus apariencias y las diferencias de tamaño.

ENRIQUECIMIENTO

Haz que los niños escriban la palabra oso en papel de doble línea.

APOYO/ESTUDIANTE DE INGLÉS COMO SEGUNDO IDIOMA (ELL)

Practica previamente la c minúscula con Wet-Dry-Try en la pizarra de líneas dobles (p. 168). En el libro de actividades, escribe cada letra c con un marcador para que los niños tracen con el lápiz.

CONEXIONES CO-CURRICULARES

Áreas del Lenguaje: Habla sobre otras letras mayúsculas y minúsculas que se parezcan.