Oraciones: Lenguajes

ORACONES

Copia las oraciones.

. uno 2. dos 3. tres . cuatro 5. cinco 6. seis 7. siete 8. ocho 9. nueve 0. diez

. one 2. two 3. three . four 5. five 6. six 7. seven 8. eight 9. nine 0. ten

. un 2. deux 3. trois . quatre 5. cinq 6. six 7. sept 8. huit 9. neuf 0. dix

En español, 1, 2, 3, 4 es uno, dos, tres, cuatro.

OBJETIVO

Desarrollar la fluidez en la escritura al escribir oraciones correctamente.

INTRODUCCIÓN A LA LECCIÓN (Calentamiento)

Los niños se ponen de pie y cuentan hasta  en inglés, español y francés.

En inglés, 5, 6, 7 es five, six, seven.

En francés, 8, 9, 10 es huit, neuf, dix.

80 El Poder de la Imprenta

sEPI-Text_2022.indd 80 © 2022 Learning Without Tears

3/25/21 2:42 PM Recursos digitales adicionales están disponibles en Interactive Digital Teaching Tool (IDTT).

PLAN DE LA LECCIÓN

Escritura 1. Instrucción directa (Modela)

Enuncia las palabras uno, dos y tres en inglés y francés.

Demuestra en una línea simple: En español, , , ,  es uno, dos, tres, cuatro.

Recuérdales a los niños que empiecen con mayúscula, dejen espacio entre las palabras y terminen con un punto.

2. Práctica guiada

Los niños copian En español, , , ,  es uno, dos, tres, cuatro.

Observa a los niños mientras copian las otras oraciones por su cuenta.

3. Verifica las oraciones

Supervisa a los niños mientras escriben sus oraciones para comprobar que usen las mayúsculas, los espacios entre palabras y la puntuación final de forma correcta.

Escritura

Esta página de “conteo” se encuentra antes de la sección destinada a los números. Los niños de todo el mundo cuentan en sus lenguas nativas. ¿Cuántos idiomas hay en tu clase? Esta también es una buena página para practicar el uso de las comas después de las frases introductorias y las comas enumerativas. La sección de números tiene más oraciones relacionadas con las matemáticas para los niños.

ENRIQUECIMIENTO

Diles a los niños que cuenten en voz alta hasta 10 en inglés y francés. Copia las palabras en papel rayado.

APOYO/ESTUDIANTE DE INGLÉS COMO SEGUNDO IDIOMA (ELL)

Repite uno, dos y tres en inglés y francés lentamente para los niños antes de que copien los números.

CONEXIONES CO-CURRICULARES

Estudios Sociales: En un globo terráqueo, identifica algunos de los países donde se habla principalmente en inglés y en francés.

NÚMEROS

Hablemos sobre los números. Si eres nuevo en el programa Handwriting Without Tears®, te llevarás una sorpresa. ¡Puedes alentar de forma divertida y eficiente a tus estudiantes para que escriban los números correctamente! Esto significa que les enseñarás a empezar los números en la parte de arriba, a usar los trazos adecuados y a orientar los números de manera apropiada.

Repasa los números a principio de año junto con las mayúsculas. ¿Qué sucede con las inversiones? ¡No es un problema! Nuestros materiales y estrategias funcionan para evitar problemas de inversión de letras y números. Cuando usamos estas estrategias con los niños de segundo grado, las inversiones nunca son un problema.

¿Y adivina qué? Una carita sonriente en la esquina de arriba a la izquierda de la pizarra o de los bloques grises sirve de mucho. La carita sonriente orienta a los niños. Cuando la carita está del lado correcto, el número estará del lado correcto.

En esta sección, los niños harán lo siguiente:

• Desarrollar hábitos correctos para la formación de números

• Tener práctica extra en habilidades matemáticas

Enseñar números es gratificante. Las lecciones son visuales, auditivas, táctiles y kinestésicas y nunca aburren. La pizarra para tiza, los bloques grises, las historias y las canciones hacen que aprender sea una actividad atractiva y eficaz. ¡Espera obtener excelencia!

La carita sonriente señala la esquina de arriba a la izquierda. La carita sonriente ayuda a los niños a orientar los números. El encuadre les da un marco de referencia práctico.

Números en la pizarra para tiza

, , , , ,  y  comienzan en la en la esquina de inicio. Cuando empiezan allí, nunca se invierten. El número  comienza en el centro y empieza como la S mayúscula. El número  es tan especial que tiene su propia esquina.

Números en los bloques grises

a 1 a

a 2 a a 3 a a 4 a a 5 a a 6 a a 7 a a 8 a a 9 a

Los bloques grises representan el interior de la pizarra para tiza. Con los bloques grises, hacemos la transición al lápiz y al papel. Para el segundo grado, los niños están bien encaminados con las formaciones de números. Usa los bloques grises si tienes estudiantes que presenten problemas de inversión de números.

Historias para los números y más

3

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CURVA PEQUEÑA

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+ CURVA PEQUEÑA

a [3a 3a [3[3[3[3

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Verifica 3

triángulo equilátero

El triángulo equilátero es de tres lados iguales.

Yo puedo contar hasta 3. 1 2 3 1 2 3

© 2022 Learning Without Tears 3 + 0= 5 2 = 4 1 = 2 + 1 =

El Poder de la Imprenta 83 Las páginas del libro de actividades te ayudarán a enseñar a través de los siguientes recursos:

• Números lo suficientemente grandes como para que se puedan trazar con los dedos • Cosas para contar y colorear • Palabras numéricas para leer • Números para copiar en los bloques grises • Números para copiar en una línea de base