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Puntuación: Comillas

PUNTUACÓN - COLLAS

¿Sabes nadar? ¿ Hace frío?

¡Hay un tiburón! ¡Salgamos rápido!

Mejor vamos a la piscina. ¡Buena idea!

Copia éstas citas usando las comillas.

OBJETIVO

Practicar la escritura del discurso con comillas.

INTRODUCCIÓN A LA LECCIÓN (Calentamiento)

Haz que los niños se pongan de pie y usen voces diferentes cuando digan estas citas.

54 El Poder de la Imprenta

sEPI-Text_2022.indd 54 © 2022 Learning Without Tears

3/25/21 2:42 PM Recursos digitales adicionales están disponibles en Interactive Digital Teaching Tool (IDTT).

PLAN DE LA LECCIÓN

Escritura 1. Instrucción directa (Modela)

Habla sobre las burbujas de diálogo y muéstralas en libros de historietas. PUNTUACÓN - COLLAS

Demuestra en líneas dobles: “¿Sabes nadar?” ¿Sabes nadar? ¿Sabes nadar? ¿ Hace frío? ¡Hay un tiburón! ¡Salgamos rápido! Mejor vamos a la piscina. ¡Buena idea!

Copia éstas citas usando las comillas.

2. Práctica guiada

Observa a los niños mientras copian la primera cita y escriben las otras citas por su cuenta.

3. Verifica las oraciones

Supervisa a los niños mientras escriben sus oraciones para comprobar que usen las mayúsculas, los espacios entre palabras y la puntuación final de forma correcta.

Escritura

Esta es la mejor manera de enseñar a escribir citas directas, es decir, las palabras exactas que alguien dice. Es más fácil cuando los niños entienden que las “comillas” funcionan como burbujas de diálogo. Todo lo que alguien dice, incluso la puntuación final, está dentro de las burbujas de diálogo.

ENRIQUECIMIENTO

Diles a los niños que busquen y 54 El Poder de la Imprenta encuentren en los libros oraciones entre comillas y que las copien en sEPI-Text_2022.indd 54 papel de doble línea.

APOYO/ESTUDIANTE DE INGLÉS COMO SEGUNDO IDIOMA (ELL)

Resalta el signo de puntuación final en las burbujas de diálogo para ayudar a que los niños recuerden utilizarlos.

CONEXIONES

CO-CURRICULARES © 2022 Learning Without Tears Estudios Sociales: Enséñales a los niños citas famosas a lo largo de la 3/25/21 2:42 PM historia. Habla sobre los significados de las citas y quién las dijo.

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