Párrafo: Violín

PÁRRAFO

Antes de tocar el violín, Ana

lo afina. Gira las clavijas ajustando

las cuerdas. Ahora ya no estarán

muy flojas ni demasiado tensas.

OBJETIVOS

Desarrollar la fluidez en la escritura; desarrollar las habilidades de escritura de párrafos.

INTRODUCCIÓN A LA LECCIÓN (Calentamiento)

Muestra libros con párrafos. Señala las sangrías y los párrafos.

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sEPI-Text_2022.indd 71 Verifica la oración

El Poder de la Imprenta 71

3/25/21 2:42 PM Recursos digitales adicionales están disponibles en Interactive Digital Teaching Tool (IDTT).

PLAN DE LA LECCIÓN

Escritura 1. Instrucción directa (Modela)

Demuestra en líneas simples: Antes de tocar el violín, Ana lo afina.

Recuérdales a los niños que empiecen con sangría y mayúscula, dejen espacio entre las palabras y terminen con un punto.

2. Práctica guiada

Observa a los niños mientras dejan sangría, copian la primera oración y completan el párrafo por su cuenta.

3. Verifica las oraciones

Ayuda a los niños a verificar que las mayúsculas, los espacios entre palabras y los signos de puntuación finales de las oraciones sean correctos.

Escritura

Utiliza este párrafo como modelo para escribir una narración sobre otras secuencias y pasos para preparar algo.

ENRIQUECIMIENTO

Diles a los niños que escriban un párrafo en el que cuenten acerca de alguna vez en la que tocaron un instrumento musical o vieron a alguien tocar un instrumento.

APOYO/ESTUDIANTE DE INGLÉS COMO SEGUNDO IDIOMA (ELL)

Recuérdales a los niños “tocar” las líneas y comenzar cada palabra nueva directamente debajo de la primera letra del modelo. Demuéstralo tantas veces como sea necesario en el libro de actividades.

CONEXIONES CO-CURRICULARES

Áreas del Lenguaje: Lee el libro de Caldecott Honors, Zin! Zin! Zin! Un violín, de Lloyd Moss, y habla sobre los instrumentos musicales.