Sílabas
p. 57 OBJETIVOS
SÐLAAS
Practicar la división de palabras en sílabas; desarrollar la escritura de oraciones.
cabeza + hombros + cintura + rodillas + pies
p r e - c i - p i - ta - c i ó n
e-v a - p o - r a - c i ó n
INTRODUCCIÓN A LA LECCIÓN (Calentamiento) Actividad de las sílabas (p. 171)
Palabras Las
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del
ciclo
separado
del
agua
en
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largas.
sílabas. Verifica la oración
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El Poder de la Imprenta
Recursos digitales adicionales están disponibles en Interactive Digital Teaching Tool (IDTT).
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PLAN DE LA LECCIÓN Escritura 1. Instrucción directa (Modela) Demuestra cómo separar en sílabas las palabras pre-ci-pi-ta-ción y e-va-po-ra-ción mediante la actividad de las sílabas. Demuestra en líneas dobles: Palabras del ciclo del agua son largas.
2. Práctica guiada Los niños copian Palabras del ciclo del agua son largas. Supervisa a los niños mientras copian la otra oración por su cuenta.
3. Verifica las oraciones Ayuda a los niños a verificar que las mayúsculas, los espacios entre palabras y los signos de puntuación finales de las oraciones sean correctos.
Escritura La actividad de las sílabas enseña a los niños las sílabas a través del movimiento, la audición clara y el conteo. A tus alumnos de segundo grado les encantará esta actividad, e incluso puedes usarla para enseñarles a deletrear las sílabas.
ENRIQUECIMIENTO Diles a los niños que piensen en otras palabras que tengan tres o más sílabas y que las coloquen en oraciones en papel de doble línea.
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APOYO/ESTUDIANTE DE INGLÉS COMO SEGUNDO IDIOMA (ELL)
CONEXIONES CO-CURRICULARES
Haz que los niños empiecen con palabras de dos o tres las sílabas en la actividad de las sílabas. Cuando se sientan cómodos, diles que identifiquen palabras de cuatro o más sílabas.
Ciencias: Habla sobre las herramientas comunes que se utilizan para medir las condiciones meteorológicas.
Guía para el maestro: El Poder de la mprenta: Actividades de escritura
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