9788203409158

Page 143

FINN SVARET

10 Hvordan kan vi vite at de romerske lederne så på Jesus som en simpel forbryter?

1 Hvilken by vokste Jesus opp i? 2 Hvilke ulike titler og navn ble brukt om Jesus i Bibelen og andre skriftlige kilder? 3 Hva gjorde Jesus da han reiste rundt i Galilea? 4 Hva slags yrke hadde Tacitus og Josefus? 5 Hvem var Pontius Pilatus? 6 Hva betyr innskriften INRI som skal ha stått på korset over hodet til Jesus? 7 Hvorfor trodde disiplene at Jesus måtte være Messias, den kongen de ventet på? 8 Hva er Tanakh, og hva tilsvarer det i Bibelen til de kristne? 9 Se på kartet side 141. Omtrent hvor langt er det fra Nasaret til Betlehem?

GÅ VIDERE

se

m

pl

ar

11 Josefus og Tacitus hadde svært ulik beskrivelse av Jesus og den kristne troen. Skriv med egne ord hva de mente. 12 Ta et bildesøk på «Jesus», og plukk ut tre ulike framstillinger. Lag en kort presentasjon, og tenk deg hvilke egenskaper kunstneren ønsket å få fram. 13 Se på kartet side 141. Sammenlikn det med dagens kart over Midtøsten. I hvilke land ligger de ulike byene nå, og hvor mange prosent er kristne i disse landene i dag? (Søk på nettet.)

in

gs

ek

Fortellingene om Jesus – evangeliene

Vu

rd

er

Evangeliene er religiøse bøker. De er skrevet for at de som leser dem, skal tro på at Jesus er Guds sønn. Og de er skrevet på grunnlag av muntlige fortellinger fra de som var sammen med Jesus. Det er funnet mange evangelier, men bare fire av dem er tatt med i Bibelen.

Å spre et budskap Det Jesus sa og gjorde, er et forbilde for alle kristne, derfor er fortellingene fra livet hans så viktige i kristendommen. Mens Buddha og Muhammed levde et langt liv, var livet til Jesus kort. Han ble bare litt over 30 år. Så vidt vi vet, skrev ikke disiplene ned noe mens han levde. Det var kanskje ikke så rart, for på den tiden var det få som kunne skrive. Så da Jesus befalte apostlene å gå ut i verden og forkynne det han hadde lært dem, tenkte de nok at de måtte spre budskapet muntlig.

Disippel betyr elev eller tilhenger

Apostel betyr utsending.

JESUS OG EVANGELIENE

/ 143


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Articles inside

Stikkord

9min
pages 336-340

15 Religiøst mangfold

12min
pages 327-335

Å få kontroll over kreftene

4min
pages 316-319

Samisk religion

2min
pages 320-321

Populærkultur

5min
pages 302-305

Humanisme i historien

8min
pages 272-278

teknikker

1min
page 298

Spor i språket

3min
pages 299-301

Livssynshumanismen

9min
pages 279-285

Human-Etisk Forbund

3min
pages 286-288

religionskritikk

1min
page 269

Tradisjon og tro

8min
pages 226-231

Det menneskelige

2min
pages 270-271

Historie

13min
pages 216-225

Islam – å leve etter Guds vilje

4min
pages 212-215

Bibelen

10min
pages 187-192

9 Islam

1min
page 211

verdensreligion

19min
pages 193-210

«Gjør alle folkeslag til disipler»

16min
pages 176-186

8 Kristendommen

1min
page 175

Evangeliet etter Lukas

24min
pages 147-161

evangeliene

6min
pages 143-146

Hvem var Jesus?

4min
pages 140-142

Buddhismen i dag

9min
pages 131-138

Å leve som buddhist

5min
pages 126-130

7 Jesus og evangeliene

1min
page 139

Buddhas lære

7min
pages 119-122

Buddhismen sprer seg

3min
pages 123-125

Han som våknet

4min
pages 116-118

6 Buddhismen

1min
page 115

Dialog – den gode samtalen

3min
pages 101-102

Katastrofe og nye muligheter

7min
pages 84-90

Hva betyr det å tenke etisk?

13min
pages 92-100

5 Etikk

1min
page 91

Religion og tradisjon

5min
pages 74-77

4 Jødedommen

1min
page 73

Jødenes historie

9min
pages 78-83

Historiske bøker

6min
pages 64-68

Natur og kultur

2min
pages 7-8

Tre veier

10min
pages 24-30

Alt går i sirkel

6min
pages 40-43

Mosebøkene

16min
pages 54-63

var fortellingen

1min
page 6

3 Det gamle testamentet

1min
page 51

Et helt bibliotek

2min
pages 52-53

Guder i hinduismen

10min
pages 31-39
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.
9788203409158 by Aschehoug Utdanning - Issuu