Titulo del Libro Ella desempeña un papel importante en el sujeto e influye en su mente y pensamiento. Por este fuerte efecto positivo puede utilizarse la música como recurso metodológico en la aplicación de estrategia dentro y fuera del aula.
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PLICANDO EL PROGRAMA MUSICAL VEZEA EN NIÑOS DE 5 AÑOS, DESARROLLANDO SU ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN
¿En la Institución Educativa 152 Belén, cómo nace la aplicación de estrategia del programa musical VEZEA? Surge a partir del interés en buscar estrategias para lograr el desarrollo de la atención del estudiante, brindándole más oportunidades y experiencias significativas para un aprendizaje duradero y placentero, sabiendo que el éxito de sus aprendizajes posteriores dependerá básicamente de los cimientos que se construyan en los primeros años de vida. Son innumerables las alternativas que tiene el docente de educación básica a la hora de implementar estrategias en función a lograr un mayor grado de respuesta con respecto al aprendizaje, destacándose entre ellas la música, recurso activo para estimular la atención, incentivar la participación, elevar el trabajo creativo, permitiendo salir del método tradicional de enseñanza e innovando con mecanismos que sean agradables y placenteros para los educandos.
La música es una fuerza recóndita que influye poderosamente en el individuo, ya desde el desarrollo del nuevo ser se puede evidenciar respuesta ante el estímulo de la música.
Para el desarrollo del Programa Musical se aplicó las siguientes estrategias: ritmo, acento, pulso; a través de lecturas sonoras, ritmogramas, teniendo en cuenta las características del sonido, indagación de sonidos corporales, sonidos de objetos, sonidos de la naturaleza, sonidos de instrumentos musicales, escuchando y entonando canciones infantiles seleccionadas adecuadamente, acompañadas de movimientos corporales libres.
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