aktuelt lb # 4-20
Skole-Norge i rødt og gult
Foto: iStock
6
Koronapandemien kan bli langvarig. Da kan ikke myndigheten regne med en lærerstand som jobber dobbelt uten å bli kompensert i en skole hvor smittevernet er mest rettet mot elevenes behov. AV | Inger Johanne Rein
FLERE SKOLER OG kommuner har hatt
en skolestart på rødt lys, ellers er SkoleNorge stort sett på gult. Daglig rapporteres det om nye skoler hvor elever og ansatte settes i karantene eller har fått påvist smitte.
Énmetersregelen må gjelde Etter myndighetenes trafikklysmodell kan elevene på en skole på gult nivå være samlet i sine vanlige klasser. I praksis gjelder dermed ikke anbefalingen om å holde minst én meters avstand til andre i klasserommet. – Gult nivå ved skolestart definerer hvordan man grupperer elevene og holder grupper adskilt. For skolen som arbeidsplass for lærerne må myndighetenes anbefalinger om å holde minst én meters avstand til andre være hovedregelen, særlig med tanke på at elever på videregående smitter som voksne, sier RIta Helgesen. – Også lærere og
lektorer har krav på et fullt forsvarlig arbeidsmiljø under koronapandemien. Vi mener myndighetene har vært altfor lite oppmerksomme på de ansattes sikkerhet når de mener skolene skal gå som normalt, sier hun videre. Hun peker på at videregående skole ofte har store klasser og elevgrupper som går på kryss og tvers av fag og rom. Da er det vanskelig å følge smittevernreglene uten mindre grupper eller mer kombinert ordinær og digital undervisning. Likevel er det ikke satt inn midler til å dele klassene slik det gjøres i barne- og ungdomsskolene.
Parallell undervisning – Det kan bli mye digital fjern undervisning også dette skoleåret – og det kan ikke være noen tvil om at undervisning som går parallelt i klasserom og digitalt skaper merarbeid. Når dette skal kombineres med skole
undervisning som påvirkes av smitteverntiltakene, er det åpenbart behov for flere ansatte, sier hun. Lektorlagslederen er kritisk til at lite ressurser er satt inn i videregående skole for å redusere klassestørrelsene. Det vil bli utfordrende for skolene å legge kabalene fremover, men skal man nå målet om økt gjennomføring i videregående, er det behov for ekstra bevilgninger.
Ikke baseres på dugnad – Det er åpenbart at denne situasjonen blir langvarig – kanskje hele skoleåret – og da kan vi ikke basere oss på et lærerkorps som strekker seg lenger enn helsa holder, sier Rita Helgesen. Hun understreker at god undervisning krever forsvarlig arbeidsbelastning over tid. Det er derfor helt avgjørende at det er nok bemanning på skolene. Og som et minimum må pålagt undervisning utover den enkel-
