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Internos
zio dell’anima. Nello svolgimento di questo tipo di esperienza, il colore avanza sulla carta come gesto di autoeducazione, attraverso l’ascolto in se stessi, l’autosservazione nell’agire, l’empatia verso se stessi. Io che accompagno l’esplorazione sporgo rispettosamente la mia persona nell’altro, proteggo l’esperienza con l’accoglienza ed incoraggio l’arte del mettere in luce ciò che spesso viene calato nelle miniere della mente. Nell’esercizio del mio accompagnamento mi pongo accanto ad un compagno di percorso esistenziale, la persona incontra me ma io incontro lei, io porto quel che sono e lei porta quel che è. Nell’incontro alchemico dell’Io che si svela nel Tu ( Martin Buber ), attraverso il contatto con il colore reso vivente dall’anima che agisce della persona, si producono dei piccoli terremoti dell’anima , secondo la loro legge interiore soggettiva. In questi terremoti si recupera il contatto con i propri valori, le proprie risorse personali, ci si confronta con i propri sentimenti e i propri conflitti interiori. Questo pensiero fecondato dal sentire riprende lentamente a scorrere in armonia e risveglia l’ascolto di una volontà propria più completa e meno inaridita. Lo spirito di tale accompagnamento scorre nell’animo di tutti coloro che animano il Progetto Arianna, il cui emblema è un bellissimo cuore scritto dall’anima di una ragazza della nostra comunità, un cuore sofferente che io conosco, che chiede a noi adulti di
questa comunità di servizio, di aiutarla ad emergere con il suo calore umano dalla corrente fredda di questa epoca persa nell’aridità mentale e nella confusione degli istinti. Che Dio e gli uomini siano in accordo ! Susanna Riato Counsellor a mediazione artistica
La Violenza si impara Sintesi del convegno “Antisocialità e devianza – la prevenzione è possibile” a cura del dott. Rodolfo Tomasi, membro del comitato scientifico del convegno Il convegno “Antisocialità tra devianza e patologia. Pensare la prevenzione” è stato progettato per approfondire le varie problematiche delle aggressioni e della violenza con la consapevolezza che, sebbene ve ne siano tante forme, la violenza si impara attraverso l’apprendimento sociale con cui l’essere umano - soprattutto negli anni dello sviluppo infantile e adolescenziale - acquisisce l’insieme di quelle conoscenze che servono a orientarsi e ad agire nel tessuto sociale (culturale, materiale e simbolico). Si voleva guardare all’acquisizione ed alla modulazione di quel43
