9788203406744

Page 216

DEL 3

Levekår Å Mumbai er en av de

ar

mest folkerike byene i India. Mange flytter inn fra landsbygda i håp om et bedre liv. Hvilke muligheter og utfordringer tror du livet i byen byr på for de aller fattigste på dette bildet?

pl

Hva påvirker levekår?

de r

in

gs

ek

se

m

Husene i bakgrunnen og forgrunnen på bildet fra Mumbai viser hvor store forskjeller i levekår det kan være i verden i dag. Bildet forteller oss likevel ikke alt. For det å ha gode eller dårlige levekår handler om mye mer enn bare huset man bor i. Levekår er de økonomiske og sosiale rammene rundt livet til folk. Levekårene til menneskene i husene på dette bildet påvirkes av hva slags infrastruktur, helse, utdanning og jobber de har tilgang på. Har foreldrene en jobb å gå til hver dag? Har de råd til å sende barna på skolen, både gutter og jenter? Er det trygt å drikke vannet? Har familien mulighet til å vaksinere barna sine mot smittsomme sykdommer? Har de strøm? Er det mulig for dem å komme seg på internett? Hva gjør de hvis noen i familien blir syk? Er det langt til nærmeste sykehus? Er det gratis å få behandling? Hvordan kan de beskytte seg mot ekstremvær eller langvarig tørke? Disse spørsmålene viser bare noe av det som påvirker levekårene til mennesker. Selv om et bilde ikke forteller alt, kan vi kanskje gjette på at menneskene som lever i husene i bakgrunnen og i forgrunnen av bildet, vil svare forskjellig på disse spørsmålene.

Vu r

216

REFLEKTER

a b

Hvilke av spørsmålene i teksten om hva som påvirker levekår mener du er avgjørende for at menneskene skal kunne bedre levekårene sine? Norge trekkes ofte fram som «verdens beste land å bo i». Hva er det ved det norske samfunnet som gjør at levekårene regnes som gode? Lag en liste eller en bildekollasj.


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.
9788203406744 by Aschehoug Utdanning - Issuu